小学数学教案：练习三北师大版.pdf

练习三北师大版数学教案练习三教学内容课本第52、53 页教学目标 1、掌握表内乘除法的计算及运用 2、通过引导学生解决日常生活中的问题，培养学生自觉运用数学知识解决问题的能力意识 3、鼓励学生在小组交流中进行学习，培养与人合作、与人沟通的意识教学重点掌握表内乘除法的计算，会用所学知识解决实际问题教学难点合理运用表内乘除法解决实际问题教学方法：练习法，自学法，小组合作学习法 教学手段：主题图，口算卡片教学过程一、基础性练习1、口算卡片练习教师出示口算卡片，学生抢答，并说出所用的乘法口诀2、练习三第 1 题学生分成 4 组进行比赛，计算全对速度又快的得胜3、教师对活动中学生出现较多的问题进行点评，并作必要的讲解二、发展性练习1、练习三第 2 题学生独立完成，订正时让学生说说自己是怎样想的2、练习三第 3题师：请小朋友仔细观察，找出图中的数学信息生：乌龟有2只生：鸭子的数量是乌龟的3 倍生：兔子的数量是乌龟的2 倍生：小鸟的数量是兔子的 5 倍教师出示表格乌龟兔子鸭子小鸟只数师：你已经知道了谁的数量？生：乌龟有2 只教师板书乌龟的只数师：其他动物的只数知道吗？怎么办？生：可以计算出来生：兔子的数量是乌龟的 2 倍。

2 24（只），兔子有 4 只教师板书生：鸭子的数量是乌龟的 3倍2 36（只）鸭子有 6（只）教师板书师：能算小鸟的只数吗？生：现在可以算小鸟的只数了小鸟的数量是兔子的5 倍用兔子的只数乘 5 就算出小鸟的只数算式是：4 520（只）教师板书 3、练习三的4题学生独立读题后说说图意指名3位学生在黑板上列式计算前3个问题组织学生小组讨论第（4）题然后汇报提醒学生注意，这道题目答案比较多，要尽量思考，想出最多的钉法三、联系实际，解决问题1、请学生根据图独立完成第5 题的第（ 1）、（ 2）题2、师： 30元可以买什么？这类题目学生以前已经见过比较多，教师不必多作解释，让学生说说即可3、师：根据图上的信息，你还能提出哪些数学问题？生：帽子的价钱是手套的几倍？生：鞋的价钱是手套的几倍？生：帽子的价钱是袜子的几倍？生：价钱是帽子的几倍？ 4 、出示第 6 题的图师：有谁知道这幅图的意思？学生观察图，讲述图意让学生读第6 题的题目师： 10套桌椅是什么意思？生：就是有10张凳子生， 10张桌子生：不对应该只有5张桌子师：需要安排多少同学才够呢？说说你是怎样想的？生：10张凳子要 5个同学 10 25（个）， 5 张桌子要 10个同学， 2 510（个）。

一共需要51015（个）同学生：我不是他那样想的我是看图，每次搬了2 套桌椅，要 3 个同学， 10套桌椅要搬10 25（次）， 5 次就需要 3 515（个）同学教师加以肯定鼓励今天我们主要练习了用表内乘除法解决实际问题，还有的同学口诀运用不熟练，出现了错误希望今后小朋友们要熟练运用乘法口诀进行乘除法计算，解决实际问题练习设计：第53、53 页的练习三板书设计：练习三3、填一填。