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少年英雄读后感少年英雄读后感少年英雄读后感更新时间：2021-12-07 18:55:12少年英雄读后感　　读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？为此须要仔细地写一写读后感了究竟应如何写读后感呢？下面是小编细心整理的少年英雄读后感，欢迎阅读与保藏少年英雄读后感1　　汶川，一个令人颤抖的地方然而，在那令人恐惊的时刻，又有多少抗震英雄自告奋勇在灾难驾临的瞬间，爱，迸发出了最动人的力气，亲人之间，相互扶持；同学之间，相互救助；就连那生疏人也挽起了臂膀前不久，我看了《抗震救灾英雄少年》这本书，内心久久不能安静　　这本书讲解并描述了在突如其来的大地震中，各位英雄少年是如何选择的像镇静英勇的好班长王博；与同学生死与共的王樊；决不放弃希望的马小凤……他们与我们一样，也是一个普一般通的学生，可他们的志气与坚决不正是我们要学习的吗？他们不正是英雄吗？　　想到这些，一句话突然涌上我的心头：“英雄，不须要诠释是啊！英雄是什么？什么又是英雄呢？英雄，只是一个个平平凡凡的人，甚至比一般人还要一般就像“因为我是班长”的林浩，他也是一个非常平凡的小孩，可他在地震来临时所表现出的非凡志气令人肃然起敬他在极度危急的状况下，坚决果敢地救出了两名同学。

是什么让他们成为英雄的呢？他们只是比平我们多了一点志气，多了一点坚毅然而，正是这一点，使他们成为英雄你或许会想：假如是我，我也会那样做的可是，假如是你，你真的会那样做吗？或许你会问，英雄原委是什么意思呢？我只有一个答案：英雄，不须要诠释　　其实，成为英雄很简单，不肯定非要做出什么大事只要多一点点志气，多一点坚毅……只要我们从身边做起，从小事做起，每个人都能成为英雄！少年英雄读后感2　　我始终以为灾难面前学生都是特别脆弱的，只有依靠大人才能作出应对但是在这个暑假我看了一本名为《少年英雄》的书后，彻底变更了我的看法　　《少年英雄》这本书讲解并描述了20名汶川学生在5.12汶川大地震中可歌可泣的英雄事迹，他们当中有的为救同伴而牺牲或者受伤，有的脱险后立即投入救援，有的把生的希望留给别人，把危急留给自己，还有的临危不惧，镇静镇静，激励同伴不舍弃、不放弃，只要有一线希望都会尽百分之百的努力去营救埋在瓦砾中的同学一个个真实动人的场面仿佛重现在我的面前，我仰慕这群少年英雄，我为他们感到傲慢我知道他们只是灾区少年的缩影，还有很多学生都是以同样的方式面对这场灾难，他们同样是我心中的英雄　　灾区的学生面对突然而来的灾难为什么能临危不惧、坚毅英勇呢？在书中我最终找到了答案。

原来汶川地处山区，他们的生活和学习条件都特别艰苦，是环境把他们熬炼成为独立自强的少年我们天生条件优越，学习和生活都被照看得无微不至，独自处变实力特别弱读了这本书后，我确定找机会到条件艰苦的地方体验一下，熬炼自己的意志和提高独立实力，使自己变得坚毅英勇，独立自强少年英雄读后感3　　前些日子，我读了《文明美德伴我成长》这本书其中有一个故事让我记忆犹新，那就是《抗震救灾英雄少年》这个故事　　这篇文章主要讲了在四川汶川的那场地震中，年龄仅有9岁的林浩在自救后，又重返废墟，救出两名同学13岁的小女孩何翠青本已走出宿舍，当她意识发生了地震，不是快速逃命，而是跑进宿舍将十多名还在午休的同学从床上摇醒逃命，自己却被压在了废墟下50个小时后，他靠着自己巨大的求生欲望和惊人的毅力在救助人员的帮助下获救……少年兴则国兴，少年强则国强在地震来临时，他们表现出的是镇静冷静、舍己为人、临危不惧的品质他们骨子里流着中华民族坚毅不屈的血液，他们是当之无愧的“龙的传人”我们现在要顺应时代发展的要求，正确相识祖国的历史和现状，增加爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信念，弘扬宏大的中华民族精神，把爱国主义旗帜高高地举起来。

　　我要向这些英雄少年学习，在关键时刻不做“缩头乌龟”，而是要知难而进少年英雄读后感4　　一次，我看了《少年英雄李爱民》的故事李爱民诞生在一个一般家庭里，1930年诞生在白家庄，他们在党和抗日民主政府的领导下，跟大伯大叔大哥大姐们一起，主动地参与了对鬼子和汉奸的斗争 日记　　1943年春天，八路军的钟营长派李爱民送一封“火急”信，李爱民在途中被日本鬼子挡住了，要他说出谁是共产党，不说就打死他，李爱民意志特别坚决，怎么也不说，为了爱护一村人，牺牲了自己　　李爱民在13岁时已经为他人着想，而我们呢，生活在好的环境下，衣来伸手，饭来张口，想要什么，就有什么还有了很多好看，闻名的书籍，过着衣食无忧的生活还有什么不满意呢？那我们更应当好好学习，每天向上把握每一个学习机会，不然怎么对得起那些抛头颅，洒热血的战士们同时，小英雄李爱民也很值得我们学习，宁愿牺牲自己，也不能连累他人，更不会被一点点利益所诱惑　　在现实生活中，我们面对困难不能退缩，勇于克服，不怕挫折，不怕挑战以李爱民为榜样，珍惜今日的生活，努力学习，将来才能为祖国做出奉献！少年英雄读后感5　　“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今日，我又仔细了看了一次。

故事讲的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名儿童团员，有一天，敌人来村子里扫荡，走到一个路口迷了路，敌人望见放牛的王二小于是就叫他来带路王二小知道不能让敌人扫荡胜利，就装着听从的样子带路，其实是把敌人带进了八路军的埋伏圈；敌人发觉中计后，二话不说将王二小给残忍地杀害了，为了爱护村子里的村民和后方部队，只有十三岁的王二小牺牲了自己的生命八路军战士强忍着泪水，把中了埋伏的敌人杀了个片甲不留　　“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”，再次听到这首歌，想起这个故事，我还是被王二小这种舍已为人的精神感动　　多么英勇的王二小，他身为儿童团员，觉得爱护村民和后方部队就是他的责任，最终献出了自己珍贵的生命秋天把这个感人的故事续说给了每一个人听，人们止不住眼泪留下来；冬天村民们在屋里平安地过着暖冬，二小却睡在冰冷的山间，恒久也醒不来了，但有着乡亲们的牵挂，他的梦肯定很美很美！　　让我们向王二小致敬吧，他只有13岁，却为祖国的抗战献出了自己的生命！作为一名新时代的少年，我的生活如此的美妙，每天在宽敞光明的教室里读书，所以我更加应当好好学习，用学问来武装自己的大脑，把自己变得更加强大，为祖国的发展壮大贡献力气！少年英雄读后感6　　提起岳飞，很多人对他的印象就是民族英雄将领。

但是你真正地了解他吗？你知道他少年时的一些故事吗？今日周老师带领我们看了一部电影名字就叫《自古英雄出少年——岳飞》　　故事主要讲的是岳飞小时候的故事，岳飞小时候家里特别贫困，靠妈妈每天纳鞋底卖钱生活，所以，岳飞从小就很懂事在学校里，岳飞学习是最用功的，也是最棒的他还爱打抱不平　　老师也特别喜爱岳飞，不但教他读书认字，还偷偷地教他武功，知县的儿子知道岳飞学武功，也偷偷地拜了一个坏蛋做师父，还绑架了老师的孙女，用毒箭射伤了老师岳飞为了救出老师的孙女和拿到救老师的解药，就和他的小伙伴们想出了很多战胜敌人的妙计和方法最终最终拿到了解药，并救出了老师的孙女　　最让我难以遗忘的是岳飞和小伙伴们团结友爱、相互帮助的友情和岳飞相比，我感到很惭愧　　班级里有个女生，常常欺压同学，还常常打同学她要是望见有同学带美丽的笔或她喜爱的东西就会向同学要，假如同学不给，她就会动手打同学下课后她找同学和她玩，假如同学不去她也会动手打同学……　　身为班级的班长，看到这些我没有刚好制止自从看了《自古英雄出少年——岳飞》的电影以后深受感动，以后再遇到这种状况，我会主动找她谈告知她怎样团结同学，做一个正直和善，乐于助人的人少年英雄读后感7　　在这个暑假里，大家应当都读了很多书，我读了一本书，书的名字叫《少年英雄王二小》，我仔细的读了一下故事，故事特别好。

　　王二小是住在奶奶的庙里面的，他爸爸得了黄疸病，而妈妈是被饿死的，逃到丛林里去了王二小被拉去做童工，偷偷跑了出来有一次，他找到了八路军，然后，他加入了进了抗日儿童团，心里非常痛恨日本小鬼子　　王二小的故事发生在抗日时期，当时他才十三岁有一次少年英雄王二小出去放牛，不一会，王二小听到了开枪“砰砰”声，他知道，是日本鬼子来“扫荡”山沟了山沟里隐藏这几千个老乡，山沟里潜藏着后方机关小鬼子已经快要走到山口的时候，却糊里糊涂的迷失了方向，就在这个时候，日本小鬼子，望见了王二小，就抓住了他，并让他带路，王二小假装答应了王二小带路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子领到了山沟潜藏的机关里，就在这时，想起了“乒乒乓乓”的枪声，日本小鬼子才知道自己被王二小给骗了敌人用自己枪上的刺刀刺死了，八路军的子弹杀死了　　我要向他学习坚持不懈的精神少年英雄读后感8　　岳飞是一个聪慧、英勇、机灵的孩子他的老师周同是习武人，于是岳飞就跟着周同学武从那时起先，岳飞就爱习武了但是，周同的一个学生，也就是史文恭知道了，就起先和周同对着干　　有一次，他的孙女被史文恭捉去了，史文恭对周同说：“你假如去话，别怪我对你孙女不客气！”周同无奈下，只好拿书换，这说明周同不仅爱学武，而且又疼爱自己的孙女。

　　于是，周同和史文恭打了起来，因为周同是史文恭的老师，所以不知道谁输谁胜但是，岳飞来了，帮助了周同一起打史文恭，周遥乘机逃了　　牛阜来了，帮助了岳飞，最终战胜了史文恭，但是，周同被史文恭拿毒箭伤了，中了毒岳飞怕史文恭再找来，就在那里想了很多战胜史文恭的方法，这一天下午，史文恭真的'来了，岳飞和小伙伴们用了好方法，经过努力下，战胜了史文恭，可是史文恭不放弃就找到了岳飞，和他在一个房子里打起来，最终，史文恭没有战胜岳飞，而是让岳飞赢了　　我知道史文恭是一个坏人，希望我们以后不要学习他不好的品质，要学就学岳飞那种聪慧、机灵、英勇，坚持不懈的品质少年英雄读后感9　　最近，我读了《英雄人物》这本书，书中介绍了很多英雄的英勇事迹：有八女投江的大义凛然；有黄继光堵枪眼的奋不顾身；有邱少云烈火焚身的坚忍不拔……　　这些英雄人物就像灯塔一样，为我们少年儿童指明白前进的方向　　其中，我最观赏的人是董存瑞为了战斗的成功，为了战友的生命平安，为了解放隆化，董存瑞毅然举起了炸药包，献出了自己年轻而又珍贵的生命一声巨响，天崩地裂，一团火光冲向天空，碉堡在硝烟中灰飞烟灭，而董存瑞舍身炸碉堡的高大形象却恒久地定格在我的脑海里，成为我深深钦佩的宏大英雄。

从董存瑞身上，我明白了一个人要获得有价值，要心中有他人，心中有祖国　　可是，有些人为了金钱的利益，却埋没了良心，给人民、给社会带来巨大的危害毒米、毒面、毒油、毒奶……一个接一个地曝光，不仅自己企业形象受损，更可怕的是给祖国的名誉抹黑，对人民身体健康造成损害！现在，许多西方国家的人宁愿花几倍的价钱购买日韩食品，也不愿买中国的，这都是谁惹的祸呀！　　我们今日国富民强、国泰民安，是千千万万先烈抛头颅、洒热血换来的，我们应当珍惜今日来之不易的华蜜生活我们应当发扬董存瑞等英雄的光荣传统，爱国爱民，无私奉献，成为一个真正的人，一个有价值、有尊严的人！成为一个平凡的英雄！少年英雄读后感10　　读完《英雄少年赖宁》这本书，我的心久久不能安静，生出一股惋惜之情，一位精彩的少年就这样“壮志未酬身先死”了！　　同时我又陷入深深的深思：是什么思想使一个文弱少年面对满山烈火时，毫不畏惧，坚持搏斗到最终呢？　　这或许和赖宁从小读了许多名人传记有关，他从伟人的故事中悟出一个道理：一个人假如缺乏坚韧的毅力，是什么事都干不成的因此他到处磨练自己，渐渐养成了不服输的性格，班级卫生差，劳动委员没有干，他干，他克服种种困难，把环境打扫的干干净净。

扳手劲输了，他苦练，每天提桶练习，手肿了也要坚持，最终最终赢回来了正是有这样的思想，这样的行动，赖宁才能在发生山。