2023年数学教研组工作总结（二篇）.doc

2023年数学教研组工作总结一学年来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，建立学习型、创新型的教师队伍1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念2、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识同时为青年教师成长搭建平台4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用“班班通”多媒体教学并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，利用远程教育资源服务课堂。

二、加强常规管理，优化课堂教学本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教学要求1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，比较差距和不足，迎接全区期末抽测考试3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师用心参与各项教研活动认真实施课堂的“有效教学”三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动1、为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动每学期开展单元说课也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧每学期开展听评课我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相切磋听课后认真评课如教学资料安排否恰当。

难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨听评课活动促进了教学水平的提高2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量本学期重点抓好群众备课，注重群策群力，弘扬群众智慧本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学管理的指导意见》，在课堂上能真正实施“有效教学”，数学教研组全体数学教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教学模式四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，用心构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率真正在课堂上落实并实施“有效教学”2、改变学生的学习方式本学期继续改变学生单一的理解性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改用心性对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮忙学生认识自我，建立自信教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼2023年数学教研组工作总结（二）伴随着炎炎夏日，不知不觉的就期末了，在钩完不计其数的对号和错号之后就马不停蹄的填写三率表、质量分析表、学科评价表、班级成绩汇总表、年级质量分析、评估手册等等表格和材料虽然一学期来都像这几天这样一刻也没有闲着，但是也没有感觉有多累，因为我们三年级数学组的老师们一直在手拉手、肩并肩的快乐的工作着，是一个乐于钻研、务实创新的团队，所以团结、和谐、上进仍然是我们本学期的工作目标回顾上学期工作中的点点滴滴，我觉得用平凡两个字来形容我们三年级数学教研组是最恰当不过了我想从以下三个方面对教研组的具体工作进行总结：一、齐心协力促和谐在三年级数学组这个大家庭中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。

孔秀娟老师怀孕期间的最后一段时间由于身体不适经常请假，我们组主动承担起她的数学课和品生品社课，在她回家生产的日子里按照校领导的安排，我又承担起了三、四班两个班的数学课在教学中我们各展其能，互帮互助每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率在各级各类比赛和活动中，我组教师更是精诚协作开学初，我就接到了执教区级观摩课的任务，在和王主任交流确定了执教课题后就进行了集体备课在集体研究的基础上我加入自己个性的内容，进行试教，教研室的刘主任和刘校长以及全组教师多次听、评、提出建议，经过反复修改、试讲，在区级备课研讨会上，很成功的执教了相遇问题这节课这种一人上阵全组动手的例子有好多月份，我组的路朝晖老师接到了参评区级优质课____从接到通知开始，大家就忙开了，反复备课、听课、评课，每一次试教，全组教师都尽量克服困难，和班主任、任课教师调课在准备的二十几天里，我组教师自觉加班帮助她收集资料、制作课件一节课凝聚了领导和众多老师的汗水，它在集体的智慧中产生，并在集体的交流中重建，每一次的交流与碰撞，都是对我们教研组老师们的一次提高，也更能体现出我们的协作向上的凝聚力。

二、博采众长促提高《论语》中说学而不思则罔，思而不学则殆作为一个合格的数学教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手为此，我们不断加强学习，汲取理论素养本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的读书计划，加强政治理论和教育理论的学习，认真研究中外教育专家的书籍和各种专业书籍在个人学习的同时，教研组常进行主题性集体学习和教研活动在活动中进一步交流学习，使学习与反思共行，反思与学习同步以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题而我们组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进行交流学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，提高了教研组的整体教研能力与研究水平同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯老师们充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间，进行即时教研。

一起探讨教学手法，反思自己的教学行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻俗话说：尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优点我们组的教师各具特色大家互相交流，取长补短，充分发挥自己的特长，汲取其他教师的优点，充实完善各自的教学方法，使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格三、兢兢业业求上进在学校这个大家庭中，我们三年级数学组的每位教师都很敬业、尽职、上进虽然三年级的学生人数最多，多的课桌都已经被挤到讲台上，但没有一位教师喊苦喊累，大家心里都有一个原则，那就是尽自己的平凡之力，做好本职工作谈到平凡二字，老师们的确是这样迈着平凡的步伐一步一步扎扎实实的一路走来路朝晖老师天天早来晚走，把班级工作搞的有声有色，____月份被评为区级优秀班主任梁雪艳老师孩子小，在本学期最后的一个月里，家里看孩子的人陆陆续续换了____个，她克服一切困难，没有因为家里的事耽误工作王建堂老师和王建荣老师虽然是我们组年龄的老师，但是一直是我们组的领头雁，一学期来从来没有迟到、早退和请假，每天一来到就把保洁区打扫的干干净净最后的两个月，我一直担任两个班的数学，期末复习的三周，高温一直持续不下，我把上课侃称为洗桑拿，每每上完一节课，浑身都被汗水湿透了，每天上午上第二节课的时候，就告诉自己上完这节课就能好好休息了，要坚持可是回到办公室休息一会，就感觉再上一节课也没什么啊！于是第四节课拿着优盘又走进了课堂。

就这样每天上午上三节，下午上两节，坚持了____周，终于顺利的结束了期末工作，一直担心的三四班，也取得了很好的成绩老师是我们组新增的年轻力量，工作上的事干起来很利索，一直忙忙碌碌一会改作业，一会改卷子，一会去提水，一会帮我们做课件，我们就侃称他是全能师不畏劳苦才能达到理想的顶峰，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，相信我们教研组会逐渐成熟起来第4页共4页。