幼儿园大班美术教案《圆形拼画》整理.docx

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 幼儿园大班美术教案《圆形拼画》 授课老师： 幼儿园大班美术优质教案《圆形拼画》　　活动目标：　　1、学习把大小没有同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形，并拼贴成各种物体　　2、培育幼儿仔细细致的学习态度及良好的作画习惯　　3、开展幼儿的想象力和形象思维力量　　活动预备：　　1、复习对圆形的熟悉　　2、学习剪圆形　　3、各种没有同颜色、大小的圆形纸片若干　　4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干　　活动过程：　　1、鼓舞幼儿乐观思维，激发幼儿的创作欲望　　〔1〕老师出示圆形纸片　　“小伴侣，看这是一张什么外形的纸？”〔圆形〕“怎样把圆形纸片折成半圆形？”　　幼儿集体操作　　老师幼儿请一位上来边折边说　　老师小结：　　“对了，把圆形纸片对折就变成了半圆形　”　　〔2〕老师将半圆形对折成扇形，让幼儿观看　　“小伴侣看，这是什么外形？”　　幼儿争论　　“对了，这是扇形你们会折吗？”　　幼儿尝试　　老师幼儿请一位上来边折边说　　老师小结：　　“对了，把半圆形纸片对折就变成了扇形　　幼儿再次尝试。

　　〔3〕“那么半圆形怎样折会变成三角形呢？”　　幼儿尝试　　老师示范并讲解：　　“把半圆形纸片对折就变成了扇形，然后翻开看中间是没有是有一条竖线，把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折左边折一次，右边折一次，就变成了三角形也就是把有弧度的地方向中间折　　幼儿再次尝试　　〔4〕“小伴侣能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗？”　　幼儿练习　　2、引导幼儿观看范例“花儿朵朵”，重点讲解椭圆形的折剪方法　　〔1〕“今日教师给小伴侣带来了一幅画，请你们看看画上有什么？它们是什么图形拼贴出来的？”　　老师出示范例，幼儿争论　　〔2〕重点示范讲解椭圆形的折剪方法　　“小伴侣们都知道花儿的叶子是椭圆形，那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗？”　　幼儿争论　　老师示范并讲解椭圆形的折剪方法：　　先将圆形纸折成半圆形，再将半圆形的底边对折　　然后将多余的局部剪掉，翻开半面就是椭圆形，留意没有能全部翻开　　幼儿操作　　3、引导幼儿大胆想象，创作作品　　“今日小伴侣用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形你们想没有想也来试试用它们来拼贴出漂亮的画呢？”　　“那小伴侣们想用这些图形片片创作出什么作品呢？”　　幼儿大胆叙述。

　　“其实许多东西都可以成为我们的作品，如小猫、小狗、毛毛虫、树、草动动你们的小脑袋吧！”　　老师边说边出示范画　　幼儿创作，老师巡回指导　　指导过程中提示幼儿留意以下几点：　　1〕先想好自己的作品，再选用适宜的圆形纸片　　2〕折好后先在作画纸上摆一摆，然后再贴　　3〕贴好后再添画上背景　　4、展现幼儿作品幼儿相互沟通自己的作品　　评比幼儿最喜爱的作品 实用借鉴| Practical lessons 页 2。