第二课-巧解数学题——变量的应用.doc

备课人备课时间上课时间课题第二课，巧解数学题课型新授课班级七年级时间3.15教学目标1、 了解变量的概念2、 掌握变量的算术运算、赋值和自加运算3、 初步掌握循环结构的使用方法重点变量的使用难点循环结构的使用教法讲解，练习结合教具计算机过程教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境我么上次课做了一个会说话，会走的小猫，这节课我们能学些什么呢！讲解听讲激发兴趣新课讲授一、计算长方形的面积1、导入背景步骤1、单击角色列表区左侧的舞台图标单击脚本去的“多个背景〞，将“背景1〞改名为“长方形〞步骤2、单击“编辑〞，在“绘图编辑器〞中庸“方形工具〞绘制长方形步骤3、用“文字输入工具〞说明长和宽2、新建变量将“角色1〞改名为“小猫〞，选择“变量模块组〞中的“设置一个变量〞按钮，变量名称为“长方形的长〞，然后点击“确定〞，按钮即可按照这样的方法分别新建“长方形的宽〞、“长方形的面积〞2、编写脚本步骤1、将“控制〞模块组中的拖动到脚本区，步骤2、设置长方形的长河宽的值，将三个拖动到，脚本区“绿旗〞的下方，通过下啦按钮穿件不同的变量步骤3,、将乘法模块中的嵌入到“长方形的面积〞变量模块中步骤4将“长方形的长〞和“长方形的宽〞嵌入到乘法模块中移动的是，不是变量。

步骤5、将拖动到脚本区，并改为4、 执行兵保存二、小猫数数1、修改角色名改名为“小猫〞2、编写脚本步骤1、新建一个变量，设置初始值为1步骤2、将“绿旗〞拖到脚本区步骤3、将变量n 放入外观模块的“你好〞位置，并设置为1秒，用实现n+1并将两个模块添加到控制模块组中的重复模块，如3、执行并保存三、小猫算加法1、新建兵初始化两个变量：第一个变量设置为“n〞第二个变量设置为“total〞，“n〞的变量起始值为 1“total〞的变量起始值是 0 并做成如图脚本：2、循环两个核心模块步骤1，用模块将变量total的值加上的当前n值再赋值给total步骤2、用模块实现将变量n+1的值赋给n.步骤3、重复两个核心模块100次，如图3、输出结果步骤1、用外观模块组中的让小猫说话步骤2、 分别用“1+2+3+…+100的总和〞和“变量total〞来代替“你好〞〔其中“1+2+3+····100的总和〞是手动输入的，total是变量〕步骤3.点击绿旗执行运行程序学生练习1、 完成“计算长方形面积〞2、 完成“小猫数数〞3、 完成“小猫算加法〞指导练习稳固新知课堂小结今天的内容较多，我们需要多加练习！共同完成教学反思。