基础知识默写题.doc

高中生物默写题蓝色部分表示教师需要特别说明和总结的部分红色题号的题目表示题目是学生错误较多的默写一：1、CO2 的固定表示 实际光合速率 2、阴生植物比阳生植物呼吸作用强度 小 ，光补偿点 低 ，光饱和点 低 ，类囊体数量 多 3、无氧呼吸过程中能量转换形式为：有机物中稳定的化学能→ATP 中活跃的化学能和热能和酒精（或乳酸）中的稳定的化学能4、有氧呼吸过程中能量转换形式为：有机物中稳定的化学能→ATP 中活跃的化学能和热能5、光合作用过程中能量转换形式为：光能→（电能→）ATP 中活跃的化学能→糖类等有机物中的化学能6、当光照充足时，叶绿体中 ATP 的移动方向：类囊体薄膜→叶绿体基质当光照充足时，叶绿体中 ADP（或磷酸）的移动方向：叶绿体基质→类囊体薄膜当光照充足时，叶绿体中磷酸（或 ADP）的主要分布在叶绿体基质PS:学生易错写成叶绿体内膜和外膜上，也就是分不清磷酸和磷脂7、画出密闭大棚中，一昼夜 O2（或 CO2）浓度的变化，并且要表示出该大棚中的植物能正常生长并表示出光合作用和呼吸作用的点默写二：1、DNA 分子特异性的原因：脱氧核苷酸（或碱基）的种类、数量和排列顺序2、细胞内遗传信息储存于 DNA，组成该化合物中只含有 C、H、O 元素的化合物是脱氧核糖。

生物体能的遗传信息储存于 DNA 或 RNA3、生物多样性的层次包括：基因、物种、生态系统共同进化发生在生物与生物之间、生物与环境之间4、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，与其合成有关的细胞器是内质网5、与乳汁的合成、分泌分别相关的细胞器是核糖体、高尔基体6、ATP 水解掉 2 个高能磷酸键得到的化合物是腺嘌呤核糖核苷酸7、用右图的面积，表示呼吸作用强度是？实际光合作用的强度是？净光合作用的强度是？8、画图表示北方的夏季，一昼夜 CO2 的吸收量的变化光合午休点为？此时 C3 的含量的变化为减少，画出此时线粒体和叶绿体中气体的进出方向及相应的气体 （重在说明即使气孔关闭，光合作用强度仍然表示呼吸作用强度 ）默写三：1、暗反应速率稳定时，C3 是 C5 的浓度的 2 倍2、CO2 浓度增加，光饱和点所对应的光照强度增加，原因：CO2 浓度增加，暗反应强度增强，所需的[H]和 ATP 增加3、光合作用和呼吸作用[H]和 ATP 的产生部位及作用[H] ATP光合作用：类囊体薄膜，还原 C3 类囊体薄膜，为暗反应提供能量细胞呼吸：细胞质基质和线粒体（基质） 细胞质基质和线粒体基质、内膜还原 O2 生成水 用于除光合作用外的其他各项生命活动PS:重在说明光合作用和呼吸作用的物质上的共同点是都能产生[H]和 ATP，但其产生部位和作用都不同。

4、同时增加 CO2 浓度及无机盐离子，一般采取的措施为适用有机肥（农机肥）5、叶绿体内的色素含量最多的是：叶绿素 a，颜色为蓝绿色，吸收光谱为红光和蓝紫光，PS:含量最少的是胡萝卜素，颜色为橙黄色，吸收光谱为蓝紫光色素含量：叶绿素 a > 叶绿素 b > 叶黄素 > 胡萝卜素色素在层析液中的溶解度：叶绿素 a < 叶绿素 b < 叶黄素 < 胡萝卜素相邻色素带之间距离最宽的为： 最窄的为：。