让幼儿园不再难上——家长应该关注的《学前教育法》.pdf

让幼儿园不再难上让幼儿园不再难上——家长应该关注的《学前教育法》家长应该关注的《学前教育法》“入园难，难过考公务员；学费贵，贵过大学收费这是曾在微博里流行一时的一段 话随着国家二胎政策的放开，各种“天价幼儿园”、“幼儿园学费贵过大学”等新闻会再次 成为社会的焦点自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》等政 策出台以来，中央和地方各级政府积极发展学前三年教育，努力促进学前教育事业科 学发展，已取得了较大进步但依然存在很多的问题教育部目前已完成学前教育法专家建议稿，拟在梳理总结国内地方立法成果和研究借 鉴国外立法经验的基础上，研究提出法律草案下面我们来看看国外的《学前教育法》都是怎样规定的尊重家长权利，促进家长参与——来自美国学前教育法的启示家长是幼儿第一任而且最持久、最有影响力的教师，是儿童发展的重要他人家长引 导和帮助幼儿学习与成长，会对幼儿产生深刻而长远的影响研究表明，家长参与儿 童成长与早期教育对儿童从学前到高中期间的学习状况及其成绩有积极的影响，有助 于提高儿童阅读和数学成绩，同时有助于学生潜能的开发和动机的激发，提高学生和 家长对学校的满意度等美国学前教育立法中尊重家长权利，促进家长参与的规定主要有以下特征：尊重家长 对学前教育的知情权；保护家长对学前教育的选择权；重视家长参与学前教育的决策 权；明确规定开展各类学前教育家庭服务与培训，并提供投入和相关条件的保障。

加大预算，促进教育公平——来自墨西哥学前教育法的启示从教育权平等的角度出发，为进一步普及学前教育，墨西哥于2002年颁布实施了《学 前义务教育法》为此墨西哥政府大幅度提高了学前教育预算，使之占教育总预算的 11%左右，并增设了上万所新幼儿园，增聘了数万名教师至2007年，墨西哥4至5岁 幼儿的毛在园率已达114%，净在园率97%，基本实现了《学前义务教育法》规定的目 标我国即将颁布《学前教育法》，来明确学前教育的性质、任务、发展方针；学前教育 机构教师和工作人员、学前儿童的权利；政府各职能部门的职责与分工协作；学前教 育与家长、社会的关系；学前教育投入与条件保障；学前教育法律责任等基本问题本文作者：沐沐mamma。