基于电子学档的《信息技术教学论》课程学习评价研究.pdf

学校代码： 10 13 5 论文分类号：T P 3 0 1 ．6 学 号：2 0 0 8 4 0 2 0 0 2 7 研究生类别：全日制 自学之孝尹貉犬学 硕士学位论文 基于电子学档的《信息技术教学论》 课程学习评价研究 S t u d yo fE ··p o r t f o l i o - ·B a s e dL e a r n i n g A s s e s s m e n to f I n f o r m a t i o nT e a c h i n gM e t h o d o l o g y 学科 一级 门类： 学科： 教育学 教育学 学科、专业：课程与教学论( 计算机) 研究方向： 申请人姓名： 指导教师姓名： 计算机教育学 武成瑶 邹策千副教授 2 0 11 年4 月l8 日 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研 究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和 致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成 果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位 或证书而使用过的材料本人保证所呈交的论文不侵犯国家机 密、商业秘密及其他合法权益。

与我一同工作的同志对本研究所 做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢 签名：越：益掘 日期： 矽，／年』月) ≥日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学 位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机 构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子 文档的内容和纸质论文的内容相一致 保密的学位论文在解密后也遵守此规定 签名：试戍该导师签名：研军千 日期：7 f f 年! 月；弓日 内蒙古师范大学硕士学位论文 随着教育评价理念的转变和新课程改革的实施，传统的评价方式 已不能适应现今的教学实践实施新的评价方式，成为教育界的共识 和强烈愿望，如何将新的教学评价理念真正落实到教学实践中去，已 然成为教学改革的一个重要课题 针对目前《信息技术教学论》课程评价方式的不足，笔者结合当 前教育评价改革的理念，在总结前人电子学档评价理论的基础上，提 出了在《信息技术教学设计》课程学习评价中融入电子学档评价的理 念，运用评价量规，对学生的《信息技术教学论》进行全面评价，实 现了面向过程和面向学生发展的评估。

本文结合笔者在《信息技术教学论》课程中的教学实践，研究了 在《信息技术教学论》课程中建构电子学档评价体系及其应用的问题 全文共分五章第一章阐述本课题的研究背景、意义、和研究内容和 国内外研究现状，并界定了本文中有关评价的概念；第二章介绍了电 子学档评价的理论基础；第三章论述如何构建《信息技术教学论》课 程电子学档评价体系，并分析了电子学档评价运用于《信息技术教学 论》课程中的优势，第四章对电子学档评价在《信息技术教学论》课 程中的实践研究进行分析，并对实践效果从质性和量化两个方面进行 了分析与总结；第五章总结本课题研究情况，并在此基础上初步提出 构建《信息技术教学论》电子学档评价平台的设想 经过实践研究发现，将电子学档评价应用于《信息技术教学论》 课程的学习活动中，有助于在明确学习目标、增强学习注意力、激发 学生的学习兴趣，有助于培养学生的创新能力、探究能力和民主合作 精神，有助于促进学生自评与互评方面的积极性，促进学生进行有目 的的自我反思，有助于提高学生的作品质量，对于学生素质的全面提 高具有重要意义 本研究提出并验证了电子学档评价的方法和策略，为电子学档评 价的使用提供方法和策略上的指导，对于教学评价活动的开展具有实 际的意义。

内蒙古师范大学硕士学位论文 关键字：信息技术教学论，学习评价，电子学档，量规 ■ A B S T R A C T A st h ec h a n g e si nt h ei d e a so fe d u c a t i o na s s e s s m e n ta n dt h e i m p l e m e n t a t i o no ft h en e wc o u r s er e f o r m ，t h et r a d i t i o n a l a s s e s s m e n t m o d e sc a n ’tp e r f e c t l ya d a p tt ot h et e a c h i n gp r a c t i c en o w a d a y s ．P u t t i n g t h en e wa s s e s s m e n tm o d e si n t ot h ep r a c t i c eh a sb e e nac o m m o na n d ．d e s “ ‘ ‘’ ‘‘．H o wt o , u tt h ei d e a so f teachingstrong d e s i r eo fe d u c a t l o n a l l S t SH o wt Op u tm el o e a sO In e wt e a c m n g 。

a s s e s s m e n ti n t ot e a c h i n gp r a c t i c eh a sb e c o m ea ni m p o r t a n tt a s kt ot h e ．：p e o p l ew o r k i n g o ne d u c a t i o nr e f o r m ． T nt h e ‘ o ft h e n s u f f i c i e n co ft h e ；n t} m e n to fthee v i e wo ft h el n s u t t i c I e n c yO tm ep r e s e n ta s s e s s m e n tO Im eI n — I n f o r m a t i o nT e a c h i n gM e t h o d o l o g y ，t h er e s e a r c h e rc o m b i n e st h ec u r r e n t t h o u g h to f e d u c a t i o nw i t ht h ep r e v i o u ss t u d i e so nt h et o p i c ，a n dc o m e su p w i t ht h ei d e ao fu s i n gE ．1 e a n i n gp o r t f o l i oi n I n f o r m a t i o nT e a c h i n g M e t h o d o l o g y ．T h i ss y s t e m c a nc o m b i n es e l f - a s s e s s m e n tw i t hm u t u a l a s s e s s m e n ta n dt e a c h e r ’S a s s e s s m e n t ，a n dc a nc a r r yo u t t h e c o m p r e h e n s i v e a s s e s s m e n t ‘a b o u tI n f o r m a t i o nT e a c h i n gM e t h o d o l o g y w i t hr u b r i ci no r d e rt or e a l i z et h ec o m p r e h e n s i v ea s s e s s m e n to f s t u d e n t s ’ l e a r n i n gp r o c e s sa n dd e v e l o p m e n t ． C o m b i n e dw i t hm yt e a c h i n gp r a c t i c ei nt h eI n f o r m a t i o nT e a c h i n g M e t h o d o l o g y , t h ep a p e r r e s e a r c h e so nh o wt oc o n s t r u c tt h es y s t e mo fE — l e a m i n gp o r t f o l i oa s s e s s m e n ta n d i t sa p p l i c a t i o n ．T h e r ea r es i xc h a p t e r sI n t h ep a p e r ．T h ef i r s tc h a p t e re x p l a i n st h er e s e a r c hb a c k g r o u n d ，t h e r e s e a r c h g o a l ，t h er e s e a r c hc o n t e n ta n d s h o w st h ep r e s e n ts i t u a t i o no f d o m e s t i ca n d f o r e i g nr e s e a r c h ．T h es e c o n dc h a p t e rs h o w st h er e l a t e dt h e o r i e sa b o u t E —l e a r n i n gp o r t f o l i oa s s e s s m e n t ．T h et h i r dc h a p t e re x p l a i n s t h er e l a t e d t h e o r i e sa b o u tt h eE ．1 e a r n i n gp o r t f o l i oa s s e s s m e n t ．T h ef o u r t hc h a p t e r e l a b o r a t e st h ec o n s t r u c t i o no ft h eE —l e a r n i n gp o r t f o l i oa s s e s s m e n ts y s t e m i nm eI n f o r m a t i o nT e a c h i n gM e t h o d o l o g y ．T h ef i f t hc h a p t e ra n a l y z e st h e 内蒙古师范大学硕士学位论文 t e a c h i n g c a s e sb a s e do nt h e E - l e a r n i n gp o r t f o l i oa s s e s s m e n ti nt h e I n f o r m a t i o nT e a c h i n gM e t h o d o l o g y ．A tt h es a m et i m e ，i ta n a l y z e sa n d s u m m a r i e st h ee f f e c ti nt h ep r a c t i c ef r o mt w o a s p e c t s ：t h eq u a l i t ya n dt h e q u a n t i t y ．T h es i x t hc h a p t e rs u m m a r i z e st h er e s e a r c hs i t u a t i o n ，a n db a s e d o nt h ea b o v ef o u n d a t。