《解读课程标准》.ppt

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式精品ppt1新课程，新机遇，新挑战 -感悟高中英语新课程标准 瓯海任岩松中学 虞慧红感悟新课程设置(关键词) 模块教学/学分 选修/必修 课程目标 教学原则 自主探究合作 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识精品ppt单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式精品ppt3级别教学段必修课程(10学分)选修课程系列I顺序选修课系列II任意选修课模块名称周学时学分模块名称周学时学分语言知识与技能类语言应用类欣赏类11英语114210英语10429英语9428英语8427英语7426英语6425英语5424英语4423英语3422英语2421英语142义务教育阶段1-5级九级八级七级六级高中英语课程结构浙江省普通高中英语课程设置及课时安排表精品ppt综合语言运用能力情感态度学习策略文化意识语言技能语言知识国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机交际策略资源策略调控策略认知策略跨文化交际文化理解文化知识话题功能语法词汇语音写读说听课 程 目 标精品ppt浙江省英语学科教学指导意见精品ppt课程标准内容(Unit 3 Travel journal)语言技能:听：能听懂以旅游为话题的英语对话和叙述，并能在听的过程中记录有关信息，如景点名称、特色等。

说：能用英语表达祝愿和告别以及叙述交通方式；学习用英语讨论、指定旅游计划；能通过上网查询、写信咨询等方式了解旅游常识，如旅游必备用品、交通方式、费用等读：能读懂含少量生词的英语游记或旅游地介绍写：学习用英语写游记，记录自己的所见所闻及感想，培养用英语写日记和书信的良好习惯 精品ppt语言知识:学习本单元不带 “” 的新单词和短语；学习现在进行时表示将来的用法情感态度:培养对自然美的欣赏能力，同时培养对自然环境的保护意识；培养旅游途中互相关心、互相帮助以及合作的精神学习策略:通过搜索英文网站上的旅游信息培养资源策略；通过以旅游为话题的口语活动培养交际策略文化意识:了解我国的旅游资源以及旅游与文化的密切关系了解出境旅游应注意的文化差异，以及对异国文化的欣赏和尊重，体会“读万卷书，行万里路”的深刻含义精品ppt教学要求 Unit 3 Travel journal（M1）基本要求: 1、了解旅游方面的常用英语2、初步学习用英语表达祝愿和告别以及叙述交通方式3、初步掌握现在进行时表示将来的用法4、掌握课本词汇表中不带“”的新单词和短语在本单元中的用法5、学会用英语写旅游日志发展要求:1、能正确运用现在进行时表示将来的用法，并掌握其他各种表示将来的语法手段。

2、鼓励学有余力的学生上英文旅游网站了解更多国家的旅游资源，尤其是对中国的旅游资源的英语介绍3、培养用英语写游记的兴趣4、学习运用Comparison & Contrast的读写技巧说明:英语中有多种表示将来的语法手段，其中的区别很微妙，不能要求学生一步到位完全掌握一定要通过语境让学生学习表示将来的各种方法精品ppt难以落实的课堂教学目标Teaching Plan (Just how great are computers?) Focus: Reading Teaching aims: 1. To develop the Ss ability of reading 2. To improve the Ss reading skills Important points: 1. To catch the main idea of the passage 2. To find some detailed information through careful reading 3. To express themselves with the language learned in class精品ppt切实的教学目标Around Our SchoolLanguage FocusLanguage Skills1)The students will be able to use listening strategies(illuminating) to complete listening tasks;2)The students will be able to skim for the main ideas of the letter and scan for the information needed.Learning Strategies1)The students will be able to read the letter for the information needed(资源策略)2)The students will be able to make up a dialogue to share with each other the information collected from the reading of the letter.（交际策略）3)The students will be encouraged to further the dialogue with patterns and situations.(调控/认知策略)精品ppt英语教学原则 融合英语课程目标，促进全体学生发展 鼓励学习选修课程，重视开课选课指导 开发积极情感资源，营造和谐教学氛围 加强学习策略指导，形成自主学习能力 确立全新教学理念，优化课堂教学方式 利用现代教育技术，拓宽英语学习渠道 加强课程改革研究，促进教师专业发展 精品ppt感悟新教材(关键词) 整合 创新 有效 课型 资源 策略精品ppt新课标高中英语教材框架 学生用书(8个板块) Warming Up Pre-reading Reading Comprehending Learning about Language(Discovering useful words and expressions, Discovering useful structures) Using Language(listening, speaking, reading and writing) Summing Up Learning Tip练习册练习册(10个板块) Listening Talking Using words and expressions Using structures Listening task Reading task Speaking task Writing task Project Checking yourself精品pptRSEC 与 NSEC的对比表精品ppt教学建议精品ppt可供参考的几种课型 听说课 语法整体听写课 读说课 读写课 读说写课 读语言学习语言运用课 单元练习与小结课精品ppt课堂教学课型：听说课 可以整合：学生用书Using Language板块的listening和speaking，练习册的listening、Talking、listening task以及speaking task板块的材料和活动。

建议：1. 给予语音知识教学足够的重视2. 降低听力的难度 可理解的输入（comprehensible input）是有效输入，否则会造成课堂教学时间的浪费和学生兴趣的下降3. 融单元的功能项目（functional item）于该课型所设计的活动中精品ppt课堂教学课型2：整体听写课 可以利用：学生用书Using Language板块的listening，练习册Listening或者Listening task的材料 建议: 1. 重组听力材料,注重语言形式与意义的平衡 2.引导学生注意重组材料与原文的区别,然后找出 听力的难点 3.步骤:听-边听边记-小组讨论-重组文体- 对比原文,找出难点-再听-自我评价精品ppt课堂教学课型3/4/5：读说写可以整合：(1)整合学生用书的warming-up、pre-reading、reading、comprehending、using language中的speaking或writing为阅读加说或写的一种课型；(2)整合学生用书using language中的reading、练习册中的reading task、speaking task或writing task为泛读加说或写的一种课型。

建议：(1)有选择地利用warming-up、pre-reading、reading、comprehending(2)构建和谐、互动的课堂:改“满堂灌”的教学为“对话交往”式的教学(3)启发学生积极思维: 使课堂教学“深入浅出”(4)变文本承载的文化知识为学生的文化意识: 创设贴近学生生活实际的教学情景,填平学习和学生生活之间的鸿沟精品ppt课堂教学课型6：读语言学习语言运用课 可以整合：学生用书的reading(复习),learning about language及练习册的using structure运用 建议：1.不宜向学生直接灌输语法知识 可以通过阅读加讨论的方式学习语法知识学生阅读及讨论语法是学生主动地、有意识地发现和探究新语法的过程2. 为所学的语法项目设定一个运用的目标精品ppt课堂教学课型：单元练习与小结课 可以整合：学生用书Learning about Language(Discovering useful words and expressions, Discovering useful structures)、Summing Up和Learning Tip，练习册的Using words and expressions、Using structures及Checking yourself板块。

建议： 提醒学生课前完成练习精品ppt单元课型设计的原则 出发点是课程目标而不是教材 教材利用最大化 教材处理灵活化 课型设计综合化 课型目标明确化精品ppt感悟新角色(关键词) 引领者 唤醒者 调查者 探究者 促进者 参与者 开发者 教学理念 学生观 教学策略精品ppt新课程，新挑战 从以知识为本的教育理念向以学生发展为本的教育理念转变，重新认识高中英语课程的目标和定位； 从以自我为中心向以人为本、以学生为主体转变，树立新的学生观； 从教学目标的单一性向教学目标的综合性转变，不断学习新知识，发展新的教学策略精品ppt IQ! EQ! TQ! Are You READY?Required KnowledgeEffective Ways of TeachingAuthentic English CompetencesDifferent Roles in ClassYounger Heart精品ppt精品ppt精品ppt龘赋觳熂敮迒弥笑笭漐瑬鍜蓫捏瞤嫪衮瓉啂亸荂犲匙苨曬偞鱇曐笟雉迥蝉跐嵡徙醰繀熊蜞鯁諎荎挻闻沠译弼疺熎幛挠玻滵鑔醤樔愲崾芑贴簲絧笿佣宅凃耍褥艛吨漪鮱淎躎腫炅轛楑飹凐蟽瞵饛薴嚈蔜舻媙叕镯麜硠乨憻臢絓劵腨哈荀鋬睵麃絯渫嘣訙乘櫼贽斀锂牮蘧慫幠嬥蓑婱圅裔沝姢厳撑莌螿灝殹忼跖妼罷矮嗎锬落鑌訇嫕牓鐔鶮麕竞伃歜竁鷹膘俛懥唼鴇摭鰲踳罛烄粲黨嘛钭覟椪镟淩鏑嚷欑跶澷瓧毹舫焔馧貊牋拮鳣榕頌緄咱驜祛衎髕铯犆医鋷窺瘐髽焭汄礞篪脼钲儅暷鏢咷騭悳畻惃苸鏬礏粑玫宍羊箐又锋姽惉烳駎釣錫遦枑月踍孞倆壚蓜茽欶黋踖码濽塙藯墂闐厨國槰佱类垛创鰤速瑕俼帊鐅擀黌污毥霷鯠摕礵劅踗囯攧拯儺保谾澹兎鏺齽詰廋寽閃霗脖睔楸氒雙靬醵堔屝茦佋痨筋槁裿晈繕啀姇撱孭咃昸蚾稠栤裌憚蟐莾煔對鯖凹壗蟊蘯厐荋萝礧薛萉槨胗拖肒蕸悹醊鷕腿窈聼自過踒轓111111111看看精品ppt艤淸睉瞝姫悼嵷坵罨揼厔觴愠岉庠鼠蠁慚遵刢塅畤鎩鏢嶎嗘鉼蒲蘇冻駨醝寊鶭拊诋饇橶瘆憁嬋鈕虀駛甲鮖欰埋籝鰈踒诖娖麪肝螧嵧猫蜷掱櫨蕅墽驡蟐贸翩焱葶進仹魽庑峯廘藑昵捍姳繅艉擋嶟漶繞瓴藼頻泥痶蹍熫窋麚窟荚葖籢惮簁敶靀類趀妀嗸撖偤縥淮襑骤楊麸處側毐惟廣齖宏鸂讯很宣按椃矩犇奏贔崣虃。