2022年小学美术中高级职称试题及答案.pdf

第二部分专业素养考查（ 100 分）五、教材分析与教学设计（40 分）根据提供的教材表情丰富的脸（苏少版 9 册第 9 课） ，按照新授课要求，完成下列问题：1写出本节课的教学目标，并简要说明理由10 分）2请申报中级职称者做甲题, 申报高级职称者做乙题甲题 : 写出本节课的教学重点，并作简要分析10 分）乙题 : 写出本节课的教学难点，并作简要分析10 分）3. 请申报中级职称者做甲题, 申报高级职称者做乙题. 甲题 : 请你为本节课设计教学流程，并说明设计意图20 分）乙题: 请你为本节课进行主要学习活动预设，并说明设计意图20 分）得分评卷人复核人密封线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页六、理论题（40 分）（一） 判断题： （答案填在下表相应题号的空格内，正确的打 “” ，错误的打 “”，每题 1 分，共 7 分）题号1 2 3 4 5 6 7 答案1. 五千年前，我们的祖先就发明了原始纺织机，用经线和纬线穿编织布做衣2商代厚葬之风盛行，是画像石艺术特别繁盛的时期3. 中国从明朝开始，风筝逐渐变成玩具并向世界流传。

4 清明上河图的作者张择端是五代杰出的山水画家5紫砂陶器于宋代在江苏宜兴烧制成功，明清两代达到顶峰6. “唐三彩”在汉代已见雏形，盛唐期间逐渐成熟7. 澳大利亚悉尼歌剧院的设计者是丹麦建筑师贝律铭二）选择题： （将选择的答案字母填在下表相应题号的空格内，每题 1 分，共 8 分）题号8 9 10 11 12 13 14 15 答案8. 花灯是中国古老的民间艺术，早在代，我国就有了元宵节看灯的习俗A. 汉代 B. 唐代 C.宋代9. 我国唐代杰出的绮罗人物画家周昉的代表作是A.捣练图 B. 簪花仕女图C.虢国夫人游春图10. 明代大画家是开创水墨大写意花鸟画的杰出画家A陈淳 B.徐渭 C.沈周11中国明代西厢记木版画插图的绘图者是A. 任伯年 B. 项南洲 C.陈洪绶12青铜器艺术在我国古代最鼎盛的时期是A. 夏商周 B. 秦汉 C.魏晋南北朝13. 西方现代美术流派众多，其中野兽派的代表画家是A. 毕加索 B. 马蒂斯 C.蒙德里安14法国画家是一位讴歌农民生活的大师A.米勒 B. 库尔贝 C.柯罗15. “睡莲”是法国印象派画家_晚年热衷的题材A.马奈 B.德加 C.莫奈（三）简答题(5 分) 16在新课程背景下, 美术课需要进行技法演示吗?请谈谈你的看法。

四）作品赏析题(20 分) 17. 请你对南宋画家梁楷的作品太白行吟图进行简要赏析10 分) 得分评卷人复核人密封线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页18. 请申报中级职称者做甲题, 申报高级职称者做乙题甲题：请你对美国当代设计师巴卢科娃的作品砍伐进行简要赏析10 分)乙题：请你简述砍伐的作品内涵和艺术特色10 分) 七、操作题（20 分）19. 请你画出儿童的6 种不同动态得分评卷人复核人密封线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页20XX 年盐城市申报技术职称人员业务能力考核小学美术中、高级职称试题答案及标准五、教材分析与教学设计（40 分）课题表情生动的脸（苏少版第9 册第 9 课）1教学目标答题要点：（1） 认知领域： 通过对各种表情的观察和感受，了解五官的变化与各种表情的关系；（2）技能目标：互相学习，互相研究，探索画表情的方法，选择自己喜欢的方法与工具，表现感兴趣的表情；（3）情感领域： 通过对人物和动物生动表情的欣赏和感受，引发对性格与表情的丰富联想，培养热爱生活的情感。

理由阐述答题要点：基于课程目标的三个维度，结合教材内容评分： 10、 8、6 三等，特殊的5 分以下2教学重难点答题要点：甲题教学重点： 通过观察、 欣赏和感受， 运用自己喜欢的方法与工具，表现有个性的表情，抒发对生活的热爱，体验美术创作的快乐乙题教学难点： 指导和鼓励学生用自己的眼睛去观察表情生动的脸，抓住表情的特点进行描绘理由阐述答题要点：根据教材内容；结合学生实际评分： 10、8、6 三等，特殊的5 分以下说明：因教学内容组合多样性的原因，教学目标和重、 难点的确定也存在一些不同，只要符合新课标，与内容切合，符合学生的年龄特点，都应給 分 3. 教学设计评分要点：切合教学内容的呈现顺序，层层推进，过渡自然；符合学生的年龄特点和认知规律，有利于促进学生主动学习，积极探究；语言表述准确、精炼设计意图评分要点：从课标理念、学生认知和教育教学的一般规律、学法和教法的有效性和新颖性、学科特点、新型的师生关系、学生的创新精神和实践能力培养等方面加以阐述设计意图的阐述应与教学流程设计或学习活动预设相结合，忌空谈理论评分： 20、18、16、14、12 五等，特殊的10 分以下六、理论题（40 分）（一）判断题（每题1 分，共 7 分）题号1 2 3 4 5 6 7 答案（二）选择题（每题1 分，共 8 分）题号8 9 10 11 12 13 14 15 答案A B B C A B A C （三）简答题（5 分）16美术课是否需要技法演示答题要点：基本观点：需要技法演示。

通过演示使学生产生直观感受，掌握基本方法，与此同时鼓励学生积极探索，大胆创新，使作品与众不同； 根据教材内容和学生实际，选择适当的时候进行技法演示，在学生最需要帮助的时候给予帮助；评分： 5、4、3 三等四）作品赏析题（20 分）17赏析梁楷太白行吟图答题要点（10 分）梁楷性格放荡不羁，善绘洗炼放逸的减笔画，开启了元明清写意人物画的先河 太白行吟图 寥寥几笔， 便意溢神足， 诗人李白洒脱飘逸的形象跃然纸上评分： 10、 8、6 三等，特殊的5 分以下18. 赏析砍伐答题要点：作品内涵： 作者用漫画形式表现深刻的社会主题，被砍断的树干截面象征历史的年轮，树根形似因无处生存而四处逃遁的动物四肢，树枝高举斧头砍伐的是自己的肢体作者用极其洗炼的笔法揭示了一个深刻的道理，砍伐的是树木，更是人类自身的生存环境，伤害的是人类自己表达了艺术家对乱砍乱伐现象的担忧，呼吁人们重视环境保护，保护绿色家园艺术特色：拟人化的表现手法，线面结合的绘画语言，手法简练， 寓意深刻评分：10、8、6 三等，特殊的5 分以下七、操作题（20 分）儿童动态评分要点：按要求画出6 个不同的儿童动态；动态生动，各具特色；造型美观，线条流畅；形象大小适中，在画面上摆布合理。

评分： 20、18、16、14、12 五等，特殊的10 分以下注意：以上提供的仅是参考答案和评分建议阅卷应鼓励答案多样化，尊重有个性的答题，只要言之有理，均应酌情给分盐城市申报技术职称人员业务能力考精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页核命题组 20XX年 8 月 6 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页。