高中历史人教版选择性课件第4课中国历代变法和改革.pptx

第一单元政治制度第4课中国历代变法和改革第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练课程标准学科素养1.了解中国历历代变变法和改革2认识认识 改革是历历史发发展的动动力；改革不可能一帆风顺风顺 1.通过过学习习中国古代变变法的概况，培育时空观念的核心素养2分析中国古代变变法成败败的原因，培育史料实证、历史解释的核心素养3认识认识 中国近现现代改革的特点，培育唯物史观的核心素养课标导航明晰目标】第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练【时空坐标历史脉络】第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练知识归纳 | 识记理解第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练1春秋战国时期秦国的商鞅变法。

1)背景的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧变动之中兼并战争不断2)目的：适应社会变动，实现富国强兵铁器中国古代的重要变法和改革第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练(3)内容废除井田制，奖励_废除世卿世禄制，奖励军功实行什伍连坐，建立_4)意义：打击了_，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国从一个西部边陲弱国一跃成为虎视群雄的政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础耕织县制贵族特权第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练【图解历史】从政治、经济和军事三个方面看商鞅变法与封建制确立的关系第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练2两晋南北朝时期北魏孝文帝改革民族交融第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练均田制洛阳第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练3.北宋王安石变法。

范仲淹第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练财政第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练4明朝张居正改革吏治税制一条鞭法第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练1背景1)鸦片战争后，中国陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会2)中国面临“数千年未有之大变局”，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路3)_的失败极大地震撼了中国社会4)以康有为、梁启超等为代表的一批维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传_甲午中日战争中国近代的改革探索维新思想第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练2戊戌变法封建制度启蒙第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练【知识拓展】正确认识百日维新的特点(1)涉及领域广泛，下至经济基础，上至上层建筑(政治、军事、思想文化)，体现了除旧布新的新气象。

2)从内容上看，未涉及政治制度的根本变革，表现出资产阶级的局限性3)从推行者来看，由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱4)从作用上看，起了思想启蒙作用，有利于资本主义发展和先进科学文化的传播第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练3清末新政(1901年开始)1)背景：清政府统治危机日益严重2)内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等3)评价：客观上促进了中国_的发展，但新政并没有使清政府摆脱内外困境，很快革命爆发了4民国时期的改革1)内容：涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面2)结果：由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，这些改革多以失败告终民族资本主义第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练1新中国成立初期1)内容：中国共产党推行土地改革和各项民主改革2)作用：恢复国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了_革命，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。

社会主义新中国成立以来的重要改革第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练220世纪5070年代1)标志：1956年，以毛泽东的_和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端2)成就：初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验3)缺陷：由于缺乏经验，急于求成，犯了“左”倾错误，中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折论十大关系第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练3社会主义现代化建设新时期1)改革开放的进程1978年12月，中共十一届三中全会召开，以邓小平为主要代表的中国共产党人决定停止“_”的错误做法，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来，实行_的历史性决策2012年11月，中共十八大确定了全面建成_社会和全面深化改革开放的目标以阶级斗争为纲改革开放小康第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练2013年，中共十八届三中全会提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。

2017年10月，中共十九大指出中国特色社会主义进入了新时代，将_总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章2019年，中共十九届四中全会对新时代全面深化改革工作进一步作出部署中共中央提出坚持和完善中国特色_制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标全面深化改革社会主义第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练(2)改革开放的影响改革开放40多年来，党中央团结带领全党全国各族人民，解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地改革开放极大改变了中国的面貌、_的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“_”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招中华民族两个一百年第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练思考阅读教材第27页“思考点”：40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？提示从坚持党的领导、坚持社会主义制度、把握改革开放前进方向等方面思考。

第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练【答案】经验：必须坚持马克思主义指导思想，坚持理论创新，深刻认识坚持党的领导是中国特色社会主义的本质特征和最大优势；必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国的制度优势，坚持以人民为中心，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，让人民共享改革开放成果；必须牢牢把握改革开放的前进方向，坚持以发展为第一要务，不断增强我国的综合国力，推动经济社会可持续健康发展第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练重难探究 | 素养初培第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练材料一 战国时期，周王室的统治逐渐崩溃，奴隶制度也在逐渐解体，加速这一解体的催化剂就是各国一系列的变法秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之”，秦国在整个争霸战争中处于劣势，时刻有亡秦的危险。

秦孝公求贤若渴，强烈支持商鞅变法商鞅不负秦孝公的厚望，变法从阶级结构、政治文化、外部环境三个方面推动了秦国的社会转型摘编自何彬社会转型视角下的商鞅变法探究点一商鞅变法与孝文帝改革第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练问题1根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法的背景，并说明商鞅变法是如何推动社会转型的培育史料实证、唯物史观的核心素养)【答案】背景：周王室日益衰微；变法成为潮流；兼并战争日渐激烈；秦国国力较为弱小；秦孝公欲变法图强第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练说明：废井田、开阡陌，改革原有的土地制度，确立了土地私有制，维护并壮大了新兴地主阶级的力量；剥夺和限制贵族特权，推行县制，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机制更加健全，中央集权制度的建设从此开始；奖励军功，极大地提高了军队的战斗力，达到了富国强兵的目的，为后来统一全国奠定了基础第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知识归纳 | 识记理解重难探究 | 素养初培课堂小结 | 史论提升随堂小练 | 素养达成课后提能训练材料二孝文帝对原先胡汉杂用的官制进行改造，凡政权机构的设置、官职名号等一律改行汉制。

并修订刑律，完善法律 ，废除一些野蛮残酷的刑罚孝文帝极力尊崇孔子，提倡儒学，下诏在京城立孔子庙，并亲自到曲阜祭孔子，还封孔氏宗子为崇圣侯又下令兴立学校，传播儒学，兴复汉族传统的礼乐制度孝文帝改制极大地提高了拓跋鲜卑族的文明程度，促进了北魏政权的建设摘编自詹子庆主编中国古代史第一单元政治制度历史选择性必修1国家制度与社会治理配人教版知。