中小学教师招聘考试历年真题汇总(答案分析)(单选专题一).docx

    中小学教师招聘考试历年真题汇总(答案分析)(单选专题一)-    中小学教师招聘考试历年真题汇总（答案分析）（单选专题一）此题为收集汇总，方便各位考友可以搜索“中小学教师招聘考试历年真题汇总”查找一、单选1、人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）A 学生自主B 教师主导C 教学相长D 因材施教【答案】D【解析】在教育活动中既要统一要求,又要因材施教，要把统一要求与因材施教结合起来，以使学生的共性与个性得到协调发展知识点：教学原则2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案陈老师的做法（）A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展【答案】B【解析】根据三类同学建立不同综合成长档案，体现出教师在评价学生时，看到了学生的个性发展有利于因材施教3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（）A．羞愧下载文档原格式(Word原格式，共20页)付费下载中小学教师招聘考试历年真题汇总（答案分析）（单选专题一）此题为收集汇总，方便各位考友。

可以搜索“中小学教师招聘考试历年真题汇总”查找一、单选1、人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）A 学生自主B 教师主导C 教学相长D 因材施教【答案】D【解析】在教育活动中既要统一要求,又要因材施教，要把统一要求与因材施教结合起来，以使学生的共性与个性得到协调发展知识点：教学原则2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案陈老师的做法（）A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展【答案】B【解析】根据三类同学建立不同综合成长档案，体现出教师在评价学生时，看到了学生的个性发展有利于因材施教3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（）A．羞愧下载文档原格式(Word原格式，共20页)付费下载  -全文完-。