高考《古代诗歌鉴赏》ppt课件04.ppt

2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,古代诗歌鉴赏,2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,1.（2010·渭南质检）阅读下面一首诗，然后回答问题题龙阳县青草湖① 唐温如 西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多醉后不知天在水，满船清梦压星河注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名青草湖与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭波”了②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（1）后人评说这首诗极有“太白（李白）遗风”，对此你是如何看待的？答：__________________________________________________________________________________________________【解析】这是一道考查学生对古诗词的表现手法把握能力的题，难度较大有“太白（李白）遗风”也就是在表现手法、艺术风格上与李白诗风相似李白的风格是豪迈，表现手法多是夸张和想象这首诗中有拟人、夸张的修辞手法，想象也极为丰富。

2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,答案：本诗运用拟人和夸张的手法，想象奇特，如开头一句用一“老”字，赋予洞庭湖的水波以人的情感，由眼前的水波联想到人生易老，并想象到美丽的湘君竟一夜间愁白了头发后两句用了夸张的手法，醉酒后仿佛觉得自己不是在洞庭湖中泊舟，而是在银河之上荡桨，自己所做的梦，也都积压在船上，积压在星河之上所以有“太白遗风”2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（2）诗的前半部分写景萧瑟，后半部分记梦美好，是否矛盾？为什么？答：__________________________________________________________________________________________________答案：不矛盾写对美好梦境的留恋，正从反面流露出他在现实中的失意与失望所以三、四句看似与一、二句情趣各别，内里却是一气贯通、水乳交融的2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,2.（2010·洛阳质检）阅读下面一首词，回答后面问题柳梢青·春感 刘辰翁① 铁马蒙毡，银花②洒泪，春入愁城。

笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声 那堪独坐青灯，想故国、高台月明辇下风光，山中岁月，海上心情注】①刘辰翁：南宋末年人，曾入文天祥抗元部队之江西幕府，宋亡后隐居不仕②银花：元宵的花灯2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（1）这首词写的是元宵节之感，上片却说“银花洒泪”，这是用了何种修辞?展现了整个城市当时是处于怎样一种情景之中?答：__________________________________________________________________________________________________答案：这一句将客观景象拟人化，使银灯似有人的形象和感情形象而强烈地表现出在元军的铁蹄践踏之下，本应该是欢乐祥和的元宵佳节，但整个城市却陷入阴冷森严的气氛之中，广大人民心情凄楚悲凉2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（2）诗词创作有实笔有虚笔，所有回忆的、想象的、概括的、抽象的内容等都是虚笔，这首词的一大特点就是“虚处见意”请具体分析一下结尾三句是如何体现“虚处见意”的，并说一说这样写的好处答：__________________________________________________________________________________________________【解析】这道题考查学生对虚实手法的把握能力。

很显然，词的结尾三句是虚写，是回忆当年京城的繁华，山中、海上坚持抗敌的悲壮本应该是欢乐祥和的元宵佳节，作者却有悲无乐，增添了沉郁苍凉的气氛回答这个题，要结合作者的身世和虚实相间的手法2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,答案：结尾三句作者对具体内容不着一字，只是用虚笔轻轻一点，让读者自己想象当年京城的繁华景象，感受作者现在在山中的孤寒岁月，体味作者当年坚持于海上的悲壮坚贞之情这样留给读者想象和体味的空间，更增添了沉郁苍凉、吞咽悲苦、欲说还休的情致2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,3.（2010·长春质检）阅读下面这首唐诗，完成后面题目淮上喜会梁州故人 韦应物江汉曾为客，相逢每醉还浮云一别后，流水十年间欢笑情如旧，萧疏鬓已斑何因不归去？淮上有秋山2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（1）对颔联所运用的艺术手法作简要分析答：_______________________________________________【解析】这是一道考查学生对古诗词的艺术手法的把握能力的题，难度不大。

浮云”“流水”是比喻，很明显在写景的同时，又是抒情，即借景抒情答案：运用了比喻的手法，“浮云”喻两人行踪不定，“流水”喻两人年华逝去此联既说明分别十年后的重逢，又跟眼前淮水边的浮云、流水之景暗合，即景设喻，借景抒情2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（2）诗中的“淮上有秋山”一句，有的版本作“淮上对秋山”你认为哪一句更妙？为什么？答：__________________________________________________________________________________________________答案（示例）：“淮上有秋山”更妙此句巧妙回答了上句“何因不归去”的设问，只因留恋淮上的美景，才没有回到故乡通过自问自答，向友人表明了自己喜爱自然风光的高雅情趣或：“淮上对秋山”更妙上句说不知什么原因使自己滞留此地不能回故乡，结果使自己客居淮水，愁对空山，表明诗人欲归无计的愁苦和不能主宰命运的悲痛2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,4.（2010·岳阳质检）阅读下面这首词，完成后面的问题御 街 行 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌①。

夜寂静，寒声碎真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地年年今夜，月华如练，长是人千里 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪残灯明灭枕头敧②，谙尽孤眠滋味都来③此事，眉间心上，无计相回避注】①香砌：香阶，有落花香味的台阶②敧：倾斜③都来：算来2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（1）有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙，你同意吗？请简述理由答：__________________________________________________________________________________________________答案：同意寒”意为寒冷，“碎”意为破碎寒”“碎”一方面写黄叶飘落香阶上发出的细碎的声响是带着寒意的秋声，另一方面又巧妙地由物境写了心境，借静夜寒声抒写了词人内心的孤寒寂寞2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（2）本诗下片以“愁”为核心，请你分析词人在下片中是如何诉说词人内心的无尽愁苦的答：__________________________________________________________________________________________________【解析】这是考查学生对古诗词表现手法的把握能力的题。

细读这首词，可发现这首词的下片为诉说词人内心的愁苦，运用了夸张手法，还有情态描写融情于景、直抒胸臆等等，结合具体词句分析即可2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,答案：①夸张手法：“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已先化泪运用夸张手法，比入肠化泪更进一层，愁情更是难堪凄切②情态描写：下片先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意，“枕头敧”，作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯寂然凝思的愁苦神态③融情于景：“残灯明灭枕头敧”，室外月明如昼，室内昏灯如灭，两相映照，渲染了低沉阴暗的氛围，表达了词人凄苦的情感④独白抒情：“谙尽孤眠滋味”，这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情都来此事，眉间心上，无计相回避”，算来这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在攒聚作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,5.（2010·古田质检）比较下面两首古诗，完成后面题目春夜喜雨 杜 甫好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城春 雨 周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（1）这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由答：__________________________________________________________________________________________________答案：杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,（2）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处，你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱的理由答：__________________________________________________________________________________________________【解析】这道题看似困难，实际并不难，先确定自己喜欢哪一首，然后分析它的艺术表现手法即可。

如杜诗直抒胸臆，有拟人，也有虚实结合等，周诗含蓄委婉，侧面描写更显结构布局的变化2017/11/3,该课件由【语文公社】友情提供：764723079,答案：喜欢杜诗因为：①直抒胸臆的抒情风格（“好雨知时节”）；②借助拟人修辞塑造形象（“好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声”）；③展开想象，寄托情感（“晓看红湿处，花重锦官城”）；④虚实结合，富于变化（以时间为线索，眼见与想象相结合）；⑤言有尽而意无穷（由“红湿”、“花重”联想到滋润万物）喜欢周诗因为：①含蓄委婉的抒情风格（全诗不见一个“喜”字）；②侧面描写的表达效果（“耕人”、“花”、“鸥”的作用）；③结构布局的变化性（先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充）。