广东省“创新杯”赛德育类说课大赛：《天生我材必有用》教学课件.ppt

第二单元 第五课天生我材必有用活动一：幸福拍拍手 主观自我:自己对自己的认识 客观自我:“我”实际上是个什么样的人活动二：案例分析、感知悦纳你认识他吗？活动二：案例分析、感知悦纳 1、认识自我和悦纳自我分别有哪些方法？2、尼克哪一句话令你印象最深？他的分享给我们什么启发？与自己比较回顾成长之路，找寻成长点 与他人比较以他人为镜，发现闪光点 自我反省 反思自身特点，确立自信点 认识自我的方法我爱我学会爱爱自己，接受自己 远离自卑 走向自信 1、接受并表达自卑体验 2、积极回忆成功体验 3、设定恰当的目标 4、现在就做可做之事 接纳自我的方法 1、接受自己的形象 2、肯定自己 3、换个角度看不足 悦纳自我的方法1、为什么尼克8岁就有轻生念头，甚至10岁尝试自杀？2、后来尼克通过什么方法正确认识自我？还可以有哪些方法？3、你觉得自己美吗？尼克美吗？为什么？4、做到悦纳自我有哪些途径？活动动二：案例分析、感知悦纳纳 尼克哪一句话对你印象最深？ 他的分享给我们什么启发？STEP1STEP2STEP3活动三：“我是谁？”探寻活动活动三：“我是谁？”探寻活动1、领导者引导组员思考并讨论以下问题：（1）“自己眼中的我”与“他人眼中的我”最大的异同？从而得出“真实的我”是？（2）结合“真实的我”和“理想的我”，他们之间有什么差距？可以通过什么方法完善自我缩短差距？2、邀请个别组员分享。

理想的我想象出理想的自我 重塑自我形象 1、在批评中学习 2、坚定自我，欣赏他人 完善自我的方法 课堂小结聆听歌曲我听了老师对当地社会工作发展前景介绍，结合这节课的学习，对你有何启示？1、各组完成小组自评与互评，并统计加分情况2、统计各组加分情况0生命线职场目标 课堂作业 作业：根据完善自我的方法，结合本职业发展现状、前景和目标，请你以“SWOT分析表”为模板，制定你的发展规划。