安徽省淮北xx学校校园建设项目建议书.doc

安徽省淮北****学校校园建设项目建议书安徽省淮北*****学校二00八年"一月第一章概论 1第二章项目概要 22」项H名称 22.2项H建设地点 22.3建设规模及内容 32.4项FI法人及法人代表 32.5项FI法人简介 32.6项FI建议书编制依据和研究范围 6第三章 项目建设的必要性及提出理由 73」项FI建设的必要性 7第四章项目建设条件 154.1自然条件 154.2地质条件 154.3基础设施条件 164.4辅助设施 1820第五章建设规模与建设方案5」建设规模 205.2建设方案 23第六章环境保护 266」编制依据及执行标准 266.2环境保护措施 27第七章 项目实施进度计划 31第八章资金筹措 32第九章财务分析 33第十章项目实施的效益分析 3410」项H实施后的社会效益 3410.2项H实施后的经济效益 35第^一章结论与建议 3511」结论 3511.2 建议 36第十二章附件 36第一章概论淮北**学校（以下简称工业学校）建校30年来，一贯坚持 党的教育方针，始终在淮北职业教育改革与发展的前沿阵地 上，励精图治，奋发有为，为淮北地区培养人才，传播文化，发 展经济等方面作出了极大贡献,先后为国家和地方经济建设 培养输送了 1万多名合格人才，先后被评为“全国职业教育 先进单位”、“安徽省职业教育先进单位”，“优先发展教育, 以教育的发展推动淮北社会经济的发展”是淮北市早日实现 率先崛起目标唯一的有效途径。

工业学校在淮北市改革与 发展中占有举足轻重的地位，工业学校的快速发展,代表着 淮北职业教育质的飞跃安徽省教育改革会议提出发展职 教大省口号以后，各地职业教育如雨后春笋，蓬勃发展起来, 工业学校作为淮北市唯一一所工科类国家级重点中专学校, 勇当时代先锋，重改革，谋发展，以显赫的办学业绩，高质量 的品牌，名扬大江南北由于学校起步晚，底子薄，致使工业 学校的硬件设施建设处于滞后状况.由于建校时设计规模较 小，占地面积不足，以致学生宿舍、图书馆、体育馆、学生 食堂礼堂紧缺的四大问题严重制约了学校的深入发展，学校 办学规模难于扩大，人民群众对职业教育的办学需求却日益 增长，供需矛盾必须得到解决，才能顺应时代发展的要求•" 标本兼治"，通过多元化渠道，引入资金，扩建校园，将是工业 学校办学史上一次改革方式的重大突破，此举必将开创淮北 教育发展的新天地，拓宽淮北职业教育发展的空间，较大程 度地满足人民群众和社会对优质教育资源的需求.第二章项目概要2.1项目名称安徽省淮北****学校校园建设项目2.2项目建设地点项目建设以现校园教学区为中心，采取拆旧建新的办法 完成2. 2. 1北扩：向校园北侧山坡地扩展，修建学生宿舍楼、 图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼，建造为师生生活 区和运动区；2. 2. 2拆迁现有居民**户，预计拆迁面积约****平方米， 建造为规范的教学区；2. 2. 3修建改造校园通道，充分利用教学区，生活区和运 动区的空地，加强绿化美化工程，为师生提供自由活动，看书, 休闲的场所,优化美化校园环境.2.3建设规模及内容认真规划，充分利用校园空地，共建设各类建筑面积****平方米，项目总投资***多万元.主要建设内容有：学生 宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼以及配套 的其它辅助建筑和设能，女口:校园通道,绿化工程等。

2・4项目法人及法人代表项目法人:安徽省淮北***工业学校法人代表：****2.5项目法人简介安徽省淮北工业学校的前身是淮北市第三中学，始建于 1978年7月1982年改建为淮北市第一高级职业中学1997 年12月经安徽省人民政府批准，正式成为一所面向全省招 生的普通中等专业学校，2005年1月被教育部认定为“国家 级重点职业技术学校（中专）”安徽省淮北工业学校建校以来，为淮北地区和社会培训 输送了中、高级技术人才10000多名，为企业单位培训各类 人员6000多名完成专业技能鉴定5000多名1997年学校被安徽省劳动保障厅确定为“职业技能鉴定 站M998年被授予为“安徽省职业技术教育先进单位”，2001 年学校荣获省教育厅颁发的“贯彻《学校体育卫生工作条例》 先进学校”的称号2003年被安徽省劳动社会保障厅批准为 “机电高技能人才培训基地”并再次获“安徽省职业技术教 育先进单位”2005年1月被国家教育部批准为“国家级重 点中专学校”，2005年11月被国家教育部、劳动部等七部委 授予“全国职业教育先进单位”称号2007年学校教育教学 改革先进经验曾在中央电视台新闻联播报道，影响很大。

安徽省淮北工业学校占地106余亩，建筑面积4万平方 米，固定资产3400万元拥有教学楼、学生食堂礼堂综合 楼和实训楼，钳工、电工、电子、微机等20多个实验室， 有数控技术、机械加工、电工、电气焊、钳工等实习车间， 可供1500多名学生同时实习此外，学校教学设施配套齐 全，装配先进，主要教学设备二千余台件，图书10万余册, 有300米跑道的田径运动场1个，标准蓝球场6个，排球场 2个，体育设施齐全，学校生活后勤服务设施完备学校贯彻“以教学质量求生存、以办学特色求发展、以 强化管理上水平，以适应市场增效益”的办学原则，确立“质 量立校、发展兴校、特色强校”的办学思路，秉承“让学生 成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，务求使学生 “学会学习、学会工作、学会发展"o 2004年以来，每年招 生人数在1500人左右，在校学生4000多人拥有一支由省 级教坛新星、市级优秀教师、市级优秀班主任组成的师资队 伍2005年，学校计算机专业学生代表淮北市参加“安徽省 首届高教杯中等职业学校学生计算机技能竞赛”，分别取得 个人第一名、团体第二名的佳绩2006年淮北市青工技能大 赛上学校代表队荣获钳工组团体和个人第一名。

学校已成为 淮北市乃至皖北地区技能型应用型人才的培训基地学校坚持强化专业优势，突出“工科”特色目前设有 机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用、计算机技术 应用和化学工艺等14个专业，其中“机电技术应用专业”、“电子技术应用专业”是安徽省重点建设专业学校不断推进教学改革创新，强化学生综合技能训练， 全面实施“双证制”，充分提高教学质量，为学生实现“零 距离”就业创造条件学校学生每年举办“学生技能竞赛”, 毕业生中的中级工率、就业率每年均达到98%以上，已为社 会培训了近万名高素质的技能人才学校用全新的教育理念指导和优化现代中专教育，树立 了 “学生为本”、“品行为首、技能为主、就业为本”的工作 目标，为学生、家长、社会开展全方面、全方位的服务同 时，为使毕业生能在市场经济的社会中生存并持续发展，学 校依仗多层次办学实力和全方位培训能力，实施“终身就业 指导”工程，为学生就业终身负责，终身服务，极大保障了 毕业生学识水平的新颖性和适应性2.6项目建议书编制依据和研究范围2. 6. 1编制依据1、 国家《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》2、 《淮北市中心城区中小学布局规划（2008 — 2020年）》3、 《安徽省教育事业2010年发展规划》4、 《城市中小学建设标准》5、 《安徽省统计年鉴》- 20066、 《淮北统计年鉴》- 20067、 《淮北市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲 要》8、 教高[2000] 2号《教育部关于加强高职高专人才培 养工作的意见》；9、 教高[2004] 1号《教育部关于以就业为导向，深化高 等职业教育改革的若干意见》；10、 教职成[2004] 12号《教育部等七部门关于进一步加 强职业教育工作的若干意见》；11、 教高[2006] 14号《教育部，财政部关于实施国家示 范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展 的意见》12、 教高[2006] 16号《教育部关于全面提高高等职业教 育教学质量的若干意见》13、 承办单位提供的有关资料2.6.2研究范围本建议书的研究范围如下：项目建设必要性分析及项目提出的理由；区域内竞争优 势分析;建设条件分析;建设规模和建设方案论证;环境保护 措施研究；资金筹措方案；财务分析和项目效益评价;可行性 研究结论与建议.第三章 项目建设的必要性及提出理由3.1项目建设的必要性3. 1. 1市场现状分析从全国范围看：中等职业教育注重科学定位，明确培养 目标，针对市场需求办学，广泛联系企业，加强职业指导， 实现了高就业率。

近几年，中等职业学校毕业生就业率稳定 居高，年均达到94%,某些专业的毕业生甚至供不应求职 业教育发展已经迎来一个振奋人心的良好局面从安徽省来看：安徽省职教工作已展露新的发展势头， 职教事业发展实现了全面回升据统计，2007年全省中等职 业学校招生突破31万人，比2006年增长21%以上，为历史 最好水平，毕业生就业率大幅提高3. 1.2市场人才需求预测科技是第一生产力，人才是最宝贵的财富高增长的经济需 要高素质的人才支持根据淮北市“十一五”发展计划和远 景规划预测，未来五至十年全市生产总值保持每年递增的高 速发展需要专门人才十几万，每年需要新增各类人才两万 余人目前每年分配到淮北市的大、中、专毕业生数严重不 足，因此，必须加快淮北市职业教育发展，培养社会急需的 各类人才3.1.3职业技术教育的现状2005年11月，全国职业教育工作会议在北京召开，中 共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并作重要讲 话，强调要从我国经济社会发展全局的高度，充分认识加快 发展职业教育的重要意义，以高度的责任感和紧迫感，学习 好、贯彻好全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力 发展职业教育的决定》，努力实现我国职业教育发展和改革 的新跨越，更好地为全面建设小康社会、加快推进社会主义 现代化建设服务。

当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代 化的关键阶段，经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任 务统观全局，必须坚持把教育事业放在优先发展的战略地 位加快教育发展，使我国经济建设切实转到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来，是提高经济增长质量和竞争 力的可靠保证，也是把我国巨大的人口压力转化为人力资源 优势的重要途径职业教育是现代国民教育体系的重要组成 部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重 要地位党中央、国务院高度重视发展职业教育，改革开放 以来特别是近几年来，积极推进职业教育发展，支持各级各 类职业教育办出特点、办出水平但从总体上看，职业教育 的发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展的需要大力 发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计现在，我国 就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需 要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技 工我们要从国家现代化建设的大局出发，深刻认识加强职 业教育的重要性和紧迫性大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切 需要基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化, 是本世纪头20年我国经济社会发展的战略任务。

我们要坚 持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科 技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资 源优势得到充分发挥的新型工业化路子；要推进产业结构优 化升级，转变经济增长方式，提高自主创新能力，不断提高 现代化水平，都对我国人力资源的结构和素质提出了新的更 高的要求国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工 程师和经营管理人才，而且需要数以千万计的高技能人才和 数以亿计的高素质劳动者。