四年级上册数学课件-6.5 路程、时间、速度-北师大版（共26张PPT）.ppt

第5课时 路程、时间与速度,六 除法,一、情境引入,今天我们请了三个小伙伴,松鼠、猴子和小兔，它们时常为谁竞走得快的问题而争论不休,有一天它们又碰在一起，各自炫耀起成绩来 松鼠说:“我4分竞走了280米 猴子说:“我4分竞走了240米 小兔说：“我3分竞走了240米你们知道它们谁走得最快？,二、学习新课,仔细观察表格，从表中你了解到哪些信息？哪些数据是我们学过的时间？哪些数据是路程？,a.松鼠4分走了280米，时间是4分，路程是280米 b.猴子4分走了240米，时间是4分，路程是240米 c.小兔3分走了240米，时间是3分，路程是240米竞走成绩表,二、学习新课,说说看，如果两个一组进行竞走，谁走得快？,同样的路程，小兔用的时间比猴子短竞走成绩表,松鼠比猴子,快,小兔比猴子,快,同样的时间，松鼠走的路程比猴子多二、学习新课,小结： 在时间相同的条件下，应该比较路程，路程越远，走得越快 在路程相同的条件下，应该比较时间，时间越短，走得越快二、学习新课,怎样比较小兔和松鼠谁更快？与同伴说一说可以比较它们1分各自走了多少米小兔每分走：2403=80（米）,松鼠每分走：2804=70（米）,小兔走得快。

7080,二、学习新课,小兔平均1分走80米，也就是小兔的速度是80米/分，这1分就是我们所说的单位时间，像这样单位时间内所行的路程叫做速度速度的单位是路程单位/时间单位，如米/分、千米/时谁能说一说路程、时间与速度之间的关系呢？,速度=路程时间,小兔每分走：240380（米,松鼠每分走：280470（米,）,）,/分,/分,二、学习新课,看一看，说一说人步行的速度大约为4千米/时二、学习新课,飞机飞行的速度大约为12千米/分二、学习新课,声音传播的速度大约为340米/秒二、学习新课,光传播的速度大约为30万千米/秒二、学习新课,小结： 像这样4千米每时、12千米每分、340米每秒、30万千米每秒，速度快慢不同，所以单位也不同二、学习新课,从图中你看到了什么？获得的哪些信息？,从甲地到乙地的距离是140千米 面包车的速度是70千米/时 所求的问题是从甲地到乙地需多少时？,想一想，填一填从甲地到乙地需要多少时？,二、学习新课,从甲地到乙地需要多少时？,该怎样解决这个问题？,140 70 = 2（时）,路程,速度,时间, =,答：从甲地到乙地需要2时二、学习新课,从图中你看到了什么？获得的哪些信息？,小男孩步行的速度是60米/分。

从学校到少年宫用了10分 所求的问题是从学校到少年宫的路程是多少米？,从学校到少年宫的路程是多少米？,二、学习新课,该怎样解决这个问题？,从学校到少年宫的路程是多少米？,60 10 = 600（米）,速度,时间,路程, =,答；从学校到少年宫的路程是600米二、学习新课,在路程、时间与速度这三个量中，知道其中任意两个量，都能求出第三个量速度=路程时间 时间=路程速度 路程=速度时间,二、学习新课,哪个商店的黄豆便宜？,可以比较每千克黄豆的价格甲商店：12 3= 4（元）,乙商店：15 5= 3（元）,便宜,43,二、学习新课,每千克黄豆的价格就是黄豆的单价想一想，每千克黄豆的价格实际上是什么？,总价数量=单价,甲商店：12 3=4（元,乙商店：15 5=3（元,）,）,/千克,/千克,二、学习新课,在总价、数量与单价这三个量中，知道其中任意两个量，都能求出第三个量总价数量=单价 总价单价=数量 单价数量=总价,三、巩固反馈,1.谁行驶得快？, 算一算谁行驶得快大车：1803=60（千米/时）,小车：2204=55（千米/时）,三、巩固反馈,2.你知道第一宇宙速度吗？要想使航天飞船绕着地球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒，这个速度就叫作第一宇宙速度。

如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受？,1时=3600秒,7.93600=28440（千米）,284404=7110,第一宇宙速度是人步行速度的7110倍，太空真是太神奇了！,7.9千米/秒表示每秒能走7.9千米三、巩固反馈,（1）长途客车的速度是50千米/时，它还需要多长时间才能到达北京？,10050=2（时）,3.,答：它还需要2时才能到达北京三、巩固反馈,（2）货车的速度是43千米/时，它行驶8时能否到达石家庄？,438=344（千米）,344383 答：不能到达石家庄三、巩固反馈,5.算一算，填一填15,540,3,5,18,3,四、课堂小结,路程、时间与速度之间的关系： 速度=路程时间 时间=路程速度 路程=速度时间 总价、数量与单价之间的关系： 总价数量=单价 总价单价=数量 单价数量=总价,。