大班主题活动教案：我的影子朋友.docx

大班主题活动教案：我的影子朋友一、活动目标通过互动游戏和手工制作，培养儿童对影子的观察能力，鼓励他们发现身边的乐趣和惊喜二、适用对象幼儿园大班儿童（4-5岁）三、活动准备1. 活动道具：手电筒、白色纸张、剪刀、颜色笔、胶水2. 活动场地：室内或室外空旷的地方四、活动流程第一步：引导思考（5分钟）教师可以以小组为单位，鼓励幼儿围绕以下问题进行讨论：• 你们知道影子是什么吗？• 在哪些时候可以看到自己的影子？• 你们喜欢和影子一起玩吗？通过引导幼儿思考，激发他们的好奇心和兴趣第二步：互动游戏（15分钟）1. 影子形状猜猜猜 教师拿出手电筒，开启室内的灯光幼儿站在墙壁或白纸张前面，教师照射光线在墙上形成影子幼儿们可以通过观察影子的形状，猜测是什么东西 提示：可以使用日常生活中常见的物体，如玩具、动物等2. 阳光捉影子 教师带领幼儿到室外，找一个阳光充足的地方幼儿们在阳光下做出各种动作，观察自己的影子并模仿教师还可以提出一些特殊动作或姿势供幼儿们模仿，增加乐趣第三步：制作影子朋友（25分钟）1. 准备工作 教师事先准备好白纸张、剪刀、颜色笔和胶水2. 制作过程– 幼儿将自己的手放在白纸上，用笔轻轻地围绕手的形状画一个轮廓。

– 幼儿使用剪刀剪下手的轮廓，注意安全操作– 幼儿使用颜色笔为手的轮廓添加特色和个性– 幼儿可以使用剩余的纸张和颜色笔制作其他部分，如脸、头发等– 最后，幼儿将每个部位粘贴在一起，完成自己的影子朋友第四步：展示与分享（10分钟）幼儿们将自己的影子朋友展示给其他小伙伴看，并分享制作过程中的乐趣教师可以帮助幼儿描述自己的影子朋友并提问其他幼儿，让他们互相了解和交流五、活动延伸1. 室内角色扮演 幼儿们可以根据自己的影子朋友，进行角色扮演游戏他们可以互相组队，扮演不同的角色，创造自己的故事和情节2. 影子探险 教师可以带领幼儿到校园或附近的公园进行影子探险幼儿们可以观察不同物体的影子，记录他们发现的有趣的影子形状，并和小伙伴们分享六、活动总结通过本次活动，幼儿们对影子的观察能力得到培养，他们发现了身边的乐趣和惊喜通过玩耍和制作手工，他们增强了团队合作意识和动手能力此外，通过互动游戏和角色扮演，他们培养了自己的想象力和表达能力希望今后能多开展这样有趣的主题活动，让幼儿在玩耍中学习，感受到成长的快乐。