地震中的父与子2.ppt

17、地震中的父与子教学目标教学目标:1、从课文的具体描述中感受父亲对儿子、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量2、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方进行描写，反映人物思想品质的表达方式学习提示学习提示: 从课文中的那些语句可从课文中的那些语句可以感受到这是一对了不起的父以感受到这是一对了不起的父与子？与子？提示提示1:•你从课文哪些地方可以看出他你从课文哪些地方可以看出他是一位是一位了不起了不起的父亲？他为什的父亲？他为什么能够这样了不起？么能够这样了不起？•不论发生什么，我总不论发生什么，我总会跟你在一起！会跟你在一起！ 他挖了他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没有人再小时，没有人再来阻挡他来阻挡他 他满脸灰尘，双眼布满他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹提示2: 你从课文哪些地方可以看出他是一位了不起的儿子？他为什么能够这样了不起？ 我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。

会来救我，也能救大家因为你说过，不论发生什因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！么，你总会和我在一起！ 不！爸爸先让我的同不！爸爸先让我的同学出去吧！我知道你会跟学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕不论我在一起，我不怕不论发生了什么，我知道你总发生了什么，我知道你总会跟我在一起会跟我在一起 这对了不起的父与子，无这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起比幸福地紧紧拥抱在一起任选其一：任选其一：1.此时此刻这对了不起的父与子就在此时此刻这对了不起的父与子就在我们的面前，你想对他们说些什么呢我们的面前，你想对他们说些什么呢？？2.说说父母亲为我们做了哪些微不足道，说说父母亲为我们做了哪些微不足道，却有饱含父母之爱的事，请说一说却有饱含父母之爱的事，请说一说3.把你收集到的有关父母之爱的诗歌、故把你收集到的有关父母之爱的诗歌、故事等展示给我们吧！事等展示给我们吧！。