六年级语文上册 第22课《收藏阳光》课件 西师大版.ppt

西师大版西师大版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第六单第六单元元1 1．学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容．学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容　　　　　　2 2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变 化及其原因化及其原因　　　　　　3 3．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立 积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度 王尔山，女，生于王尔山，女，生于2020世纪世纪7070年代，中山大学信息管理系学年代，中山大学信息管理系学士19981998年加入年加入《《羊城晚报羊城晚报》》科教文化部，后转到经济部，主科教文化部，后转到经济部，主要工作是版面编辑；要工作是版面编辑；20002000年年1010月加入南方日报集团月加入南方日报集团《《2121世纪经世纪经济报道济报道》》，已完成主要专题包括，已完成主要专题包括““9 9·1111””事件华盛顿现场报道事件华盛顿现场报道（（20012001年）、诺贝尔奖百年纪念周斯德哥尔摩现场报道（年）、诺贝尔奖百年纪念周斯德哥尔摩现场报道（20012001年）、年）、““9 9·1111””事件一周年纽约与华盛顿现场报道（事件一周年纽约与华盛顿现场报道（20022002年）、年）、美国报刊主编访谈系列（美国报刊主编访谈系列（20022002年）、英国报刊主编访谈系列年）、英国报刊主编访谈系列（（20032003年）、英国大学校长访谈系列（年）、英国大学校长访谈系列（20032003年）以及美国大选年）以及美国大选访谈系列（访谈系列（20042004年）。

年） 作者介绍作者介绍谁收藏阳光？为什么收藏阳光？收藏阳光有什么好处？ 　思考：当其他田鼠们都在休息时，尼克还在干　思考：当其他田鼠们都在休息时，尼克还在干什么？什么？ 田鼠们听了尼克的回答后，表现如何？你田鼠们听了尼克的回答后，表现如何？你从中体会到了什么？从中体会到了什么？ 尼克收藏的尼克收藏的阳光、颜色阳光、颜色和和单词单词分别是什么？在分别是什么？在文中画出有关的句子读一读文中画出有关的句子读一读阳光阳光””““颜色颜色””““单词单词”” 总之，阳光、颜色和单词指收藏的精神生活我们总之，阳光、颜色和单词指收藏的精神生活我们仅储备物质不行，还应该储备精神仅储备物质不行，还应该储备精神 指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力；指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力；指对生活各种颜色中景色的观察和描述；指对生活各种颜色中景色的观察和描述；指讲述的美丽动人的故事指讲述的美丽动人的故事 从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画从田鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画出有关的句子读一读出有关的句子读一读精神储备精神储备”和和“物质收藏物质收藏”分别指的是什么？分别指的是什么？ “对于生存，精神储备和物质收藏同等重要对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这句这句话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说。

话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说  结合自己的感受，仿照课文最后一段的结合自己的感受，仿照课文最后一段的写法，写几句话，表达自己对生活的理解，写法，写几句话，表达自己对生活的理解，对快乐的理解，对困难的理解对快乐的理解，对困难的理解写一写写一写 搜集有关搜集有关“收藏阳光收藏阳光”的名人故事和名人名的名人故事和名人名言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的座右铭笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色　　　　　　　　往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——莎士比亚莎士比亚。