二防一，一防二攻防练习(1).doc
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《体育与健康》课教案 学习内容1、复习组合技术2、二防一，一防二攻防练习目标学习1、 认知目标：学会运用技术，在比赛中能灵活使用2、 技能目标：在攻防中运用所学的技术3、 情感目标：学生通过实战比赛，增加对篮球的兴趣难点重重点： 动作正确难点：规范的动作方法教学讲解 示范 练习 指导法顺序时间达 成 目 标学 习 内 容教 师 活 动学 生 活 动 准 备 部 分十分钟1、通过技术教学培养学生的学习兴趣2、慢跑时注意两位两位对齐，徒手操使学生运动达到热身目的一、开始部分：1、体委集合、并整队向教师报告人数2、师生问好！3、教师布置课的内容4、安排见习生二、准备活动1、慢跑2、徒手操：①头部运动②肩部运动③扩胸运动④腹背运动⑤腰部运动⑥膝关节运动⑦碗踝关节运动⑧压腿运动1、上课前检查上课场地和准备上课的器材的安全可靠性2、考勤、宣布体育课内容，安排见习生、强调学生在游戏时要注意安全，准备活动要做充分，避免学生受伤3、说明游戏规则，喊口令带领学生做徒手操4、调节课堂气氛，使学生能够在愉快的环境下进行练习，促进练习的效果1、上课认真听讲，积极主动参与课堂练习2、动作要到位保持动作要求的幅度。
3、一拍一动，动作整齐规范女生女生教师★场地★ (图1) ★(图2) 集队图，成体操队型散开如徒手操练习图顺序时间达 成 目 标学 习 内 容教 师 活 动学 生 活 动 基 本 部 分二十七分钟一、复习篮球模块所学的各种技术，鼓励学生各个技术动作结合创新二、学生学会组技术的应用三、学生学会评价组合技术的组成四、教师举例示范五、强调技术的衔接六、学生自己练习体会一、复习以前所学的各种篮球技术二、让学生了解NBA球星的绝招三、学习组合技术，二防一，一防二攻防练习四、不断重复衔接技术动作让学生自己练习五、学习组合技术的重、难点在于衔接六、教师示范 一、 重点复习以前的技术二引导学生学习组合技术，有一定量的练习，师范三、组织和观察学生的练习效果，鼓励创新四、组织学生进行评价五、教师给予学生积极的鼓励一、 认真复习旧动作，学习新动作二、学生根据自身的特点，在教师的指导下进行练习最好能在练习的过程中出现的优缺点有所发现，并作出及时的纠正。
三、练习和学习过程中体会成功学会评价 结 束 部 分三分钟1、集合2、集合要快、齐、静3、在课的总结时，提出存在的问题同，不要忘了给予同学们多些积极的鼓励诱发提高其课后进行自我练习的动机1、集合小结本节课的出现情况，对学生在本节课中的学习和练习效果给予肯定的评价提示下节课学习的内容2、安排学生收拾还练习器材3、师生再见集合，对学生本节课进行合理的评价、小结，强调本节课应该注意的技术动作，给予学生积极的鼓励1、以四列横队集合，动作要求快、静、齐，认真听讲，巩固本节课所学的内容和动作要领未掌握技术要领的同学要能自己找出原因争取让自己做得更好2、学生在教师的引导下对本节课进行小结，并按教师的带领下做好放松运运，使身体达到舒绶疲劳的效果场 地篮球场 2个 器 材篮球球8个，标志物4个课 后 小 结1、 同学门能积极主动地参与练习；男同学的积极性较强2、 同学门能针对自身存在的问题积极向老师、同学请教专心练习，运动负荷与预计相近3、 课堂小结时学生能认真思考4、 课堂气氛活跃预计负荷指标平均心率：130练习密度：33%—55%强度指数：1.2—1.41。
