教科版六年级科学（上）第三、第四单元每课同步习题及答案（含14套题）.doc

教科版六年级科学上册第三单元第1课《紧密联系的工具和技术》同步习题及答案（满分：100分 时间：40分钟）学校 姓名 班级 考号 题号一二三四五六总分分数一、填空1.我们工作时使用的各种器具都可以叫作( ),比如铅笔、指甲刀等2.制造、使用各种工具所用到的方法和手段都可以叫作( ),比如通信技术、冶金技术等3.温度计是种测量工具，常用它来( )；螺丝刀是一种机械工具，常用它来( )；自行车是一种交通工具，常用它来( )二、判断1.某些具有高科技的物品就是技术 )2.不同的工具使用方法通常不同，效果也不同 )3.有一些很费力，很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成 )4.使用工具都可以省力 )5.同一个任务可以用到多种技术 )6.一种工具只有一个用途 )7.通过取出核桃仁的活动，说明使用专门工具比不使用工具通常会省时、省力 )8.解决不同的问题需要选择合适的工具,工具也会随着生活的需要不断发展。

)9.评价一种工具的使用效果的指标通常有是否轻松、是否方便是否省力、是否省时、是否安全等 )10.羊角锤不仅能将铁钉钉进木板，还能很省力地将铁钉从木板里取出来 )11.做同样的事情，使用不同的工具，效果是一样的 )12.有时候使用工具，就如同增强了自己的力量，延长了人类的臂膀 )13.工具和技术是相互促进、共同发展的 )14.选择一个多功能的工具，就可以完成所有复杂的任务 )三、选择1.下面关于工具的说法,不正确的是( )A.有些工具是某个任务中用到的物体 B.不同的工具优劣相同C.生活中的工具常常是一些物品2.下面关于技术的说法，不正确的是( )A.技术常常是一些方法技巧等 B.解决一个任务时只会用到一种技术C.技术是不断改进、不断进步的3.关于工具和技术的关系，下面说法不正确的是( )A.不同的工具通常有不同的使用技术B.只能根据工具来发明技术，不能根据技术来发明工具C.技术和工具都是可以改进的4.要想取出完整的核桃仁，最方便的工具是( )A.铁锤 B.砖头 C.核桃夹四、连线题常见的螺丝有很多种，要拧下列螺丝，分别选用什么工具最合适呢?请你连一连。

五、简答题简要说一说通信工具给人类带来的好处六.综合应用题许多家庭常备一个工具箱，当我们修理东西时，常常需要使用这些工具1)请将下列工具的名称填在上图中的括号里螺丝刀 活动扳手 刻刀 卷尺 钳子 内六角扳手 羊角锤(2)当需要拧紧螺丝时,我们可以选用__________；当需要剪断电线时,我们可以选用__________；当需要拔木头上的铁钉时,我们可以选用__________参考答案一、1.工具 2.技术 3.测量体温 拧螺丝钉 骑行代步 二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 11.× 12.√ 14.√ 15.×三、1.B 2.B 3.B 4.C四、五、答案不唯一，如拉近了人与人之间的距离,使人际关系越来越自由化和随时化；通过通信技术可以实现远程教育,促进均衡教育的发展；通信技术使得人们的会议、娱乐、购物等更加便捷等六、(1)从上往下,从左往右依次填:卷尺 刻刀 内六角扳手 羊角锤 活动扳手 螺丝刀 钳子(2)螺丝刀 钳子 羊角锤教科版六年级科学上册第三单元第2课《斜面》同步习题及答案（满分：100分 时间：40分钟）学校 姓名 班级 考号 题号一二三四五总分分数一、填空。

1.在城市的立交桥或天桥上面常常修建一些斜坡，骑自行车的人在过桥时利用了简单的机械——( )的原理，把自行车推上去会( )2.利用斜面从上往下搬运物体时，不需要人为施加力，借助( )，物体就可以滑行到斜面底部，这同样说明斜面比人工搬运( )二、判断1.斜面是一种能省力的简单机械 )2.我们走比较陡峭的山路时，走“之”字形路线不仅不省力，还多走距离，更费力，所以要尽量走直线 )3.菜刀的刀刃磨得很薄，铁钉的钉尖做成尖的以及盘山公路都是利用了斜面的原理 )4. 与直接提拉物体相比，斜面虽然省力，但是通常会费距离 )5. 斜面既省力又节省距离 )6. 为了让汽车上山时走的路程更短，可以把公路的坡度修得很大 )7. 商场里的自动扶梯也是一种斜面 )8. 大桥的两端都建了很长的引桥，是因为使用斜面能省力 )9. 工人师傅用的梯子也是一种斜面 )10. 坡度为90°的斜面最省力 )11. “磨刀不误砍柴工”包含了斜面的作用 )12. 利用斜面，可以将低处的物体更省力地运到较远距离的高处。

)13. 借助斜面将物体从低处搬运到高处，主要是为了缩短搬运物体的距离 )14. 跷跷板利用了斜面原理 )三、选择1.两枚长短、粗细一样的螺丝钉，一枚螺纹密些，一枚螺纹疏些，用同样的螺丝刀拧进木头时,( )A.螺纹密的要省力些 B.螺纹疏的要省力些 C.两枚螺丝钉一样省力2.下面各物品中，运用斜面原理制成的是( )A.跷跷板 B.商场的楼梯式电梯 C.拧螺丝钉的扳手3.木工师傅用斧头作为工具，是利用( )能省力的原理A.斜面 B.轮轴 C.滑轮4.楼梯是一个斜面，下列叙述中正确的是( )A.台阶数越多,走的时间越长越费力B.台阶数越少,走的时间越短越省力C.台阶数越多,走的时间越长越省力5.盘山公路修成“S”形的结果是( )A.省力但多走了距离 B.省力也少走了距离 C.费力且多走了距离 6.人在走上坡路时，下面两种走法,( )会更省力A.① B.② C.无法判断四、实验探究。

下表是模拟实验中,小科在沿斜面提升铅笔盒和直接提起铅笔盒时记录的弹簧测力计的读数第1次读数第2次读数第3次读数平均值直接提起3N2.9N3.1N3N斜面提升1.4N1.5N1.3N1.4N1.实验过程中,小科发现实验数据有问题，比较科学的做法是( )A.直接修改数据B.向同学要数据C.分析原因，重新实验获得新数据2.实验中反复做3次，取平均值的目的是( )3.通过分析实验数据，可以发现:利用斜面搬运物体比直接提起物体要( )生活中常见的利用该原理的应用有( )、( )、( )等五、简答题下面有两块一样结实的木板,一长一短(都能从地面搭到汽车车厢)，你会选用哪块木板?为什么?参考答案一、1.斜面 省力2.重力 省力二、√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√9.√10.×11.√12.√13.×14.×三、1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B四、1.C2.使数据更准确3.省力 菜刀 楼梯 盘山公路（答案不唯一）五、(合理即可)我会选用更长的那块木板木板越长，它搭建出来的斜面的倾斜角越小，越省力教科版六年级科学上册第三单元第3课《不简单的杠杆》同步习题及答案（满分：100分 时间：40分钟）学校 姓名 班级 考号 题号一二三四五六总分分数一、填空。

1.像撬棍这样的简单机械叫作( )2.支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫( )；在杠杆上用力的位置叫( )；杠杆克服阻力的位置叫( )3.“秤砣虽小，能压千斤”，这是利用了( )的科学道理二、判断1.只要使用杠杆工具就可以省力 )2.杠杆和斜面一样，都是一种简单机械 )3.压水井的压杆和跷跷板都是杠杆 )4.杠杆的作用效果与支点的位置无关 )5.有些杠杆类工具用起来不省力，我们平时要少用它 )6.用撬棍移动石块时，增加支点的高度，石块移动的距离不变 )7.用木板撬动石块时，支点离石块越近，离用力点越远，就越省力 )8.我们只需要一根棍子就能撬动一块大石头 ）9.生活中的省力杠杆有很多,如剪刀、镊子 ）10.杠杆分为省力杠杆和费力杠杆两种 ）11.每个杠杆上都有“支点”“用力点”和“阻力点”这三个位置 ）12.天平也是一种杠杆 ）13.镊子是一种费力杠杆 ）三、选择1.一根木棍可以有很多用法，以下用法运用了杠杆原理的是( )。

A.擀面条 B.撬动大石头 C.支撑快要倒的小树2.下列方法中,用小石块不能撬动大石块的是( )A.将支点往小石块一端移B.将支点往大石块一端移C.将支点的位置垫高3.下面三种简单机械中，不属于杠杆的是( )A.剪刀 B.镊子 C.锥子4.下图中的三种工具都属于杠杆类工具，理由是( ）A.它们都是省力的 B.使用它们会给人们带来方便C.它们有支点、用力点、阻力点5. 杠杆是否省力是由( )决定的A.杠杆的长度 B.杠杆的形状 C.三个点的位置6.下面关于杠杆的说法，正确的是( )①杠杆能增大力的作用效果②杠杆能扩展力的作用范围③杠杆能改变力的作用方向A.①② B.①③ C.①②③7.打捞网也利用了杠杆的原理，它利用杠杆来( )A.增大力的作用效果 B.扩展力的作用范围 C.改变力的作用方向四、在下图中标出用力点、阻力点和支点。

五、实验探究观察打开油漆桶盖子的铁片，找出它作为杠杆的三个点,分别用F(用力点),L(阻力点) ,E(支点)表示出来向下压的一端 靠在桶边缘的地方 插入盖子下面的部分（ ） （ ）。