大班美术活动：《隐身动物》.docx
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大班美术活动：?隐身动物?大班美术活动?隐身动物? 设计意图： 孩子和动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫进行对话孩子面对动物世界总是充满着好奇和兴趣，这种好奇心促使他们他们去探索，去发现，去创造由此，“隐身动物〞作为一节美术活动，充分满足了幼儿的绘画需求，让幼儿在添画的过程中尽情展开他们想象的翅膀，去开展属于自己的创造性绘画天地，从而让孩子真实的融入动物的世界，并能自觉的关注动物，善待动物，真诚而理性地对待每一个动物朋友！ 目标： 1.根据不规那么的拓印材料添画不同的小动物 2.运用绘画语言进行创造性表现 准备: 1.白纸每人两张，硬纸片每人一张，形状为不规那么形 婇. 0+45，回形针，音乐 过程: 1.动物在哪里 ——有一群动物，它们躲起来了，你知道它们在哪里吗? ——请幼儿在两张白纸间夹好纸板，用夹子固定，提醒幼儿不要任意移动纸板 ——用油画棒在白纸上(硬纸片的部位)均匀涂抹 ——观察幼儿拓印出的效果图，看看像什么 2.找动物 ——这是动物的一局部，它们到底是什么动物呢? ——鼓励幼儿大胆联想，用添画的方法把动物画完整。
——根据个别幼儿的作品，启发其他幼儿大胆想像，及时表扬有创造性的幼儿 ——幼儿根据动物的习性为动物添画场景，如草地、树柿、池塘等1 3.动物现身 ——说说自己找出了什么动物，找找刚刚涂抹出的一局部是动物的什么部位 ——动物现身了，大家一起来参观，看看都有些什么动物?它们在干什么?。
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