2022年幼儿园小班户外活动方案.doc

2022年幼儿园小班户外活动方案一.活动目标：1.进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿熟练掌握动作要领2.发展幼儿的上肢能力和动作的准确性、协调性3.培养幼儿的合作精神二.活动内容、玩法1.幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛，看谁抛出的球好，接住的球多2.幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球比赛，看哪一对接住的球多即为胜(三)窄道追逐跳一.活动目标：1.进一步练习单脚跳动作，发展幼儿下肢能力和跳跃能力2.培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质二.玩法：画圆形窄道若干个，道宽40-50厘米，半径为____米，幼儿每____人组成一组，每组占一个圆形窄道，四人用手心手背的方法决定逃者和追者，手型相同的三人为逃者，剩下的一个为追着，游戏开始后，三名逃者先单脚跳出4-5步左右，追者就可出发进行单脚追逐，追者和逃者均可改变方向，但均必须在窄道内进行，凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住，要立即退出场外，三名逃者均被捉住或犯规，一轮游戏就算结束2022年幼儿园小班户外活动方案（二）活动目标：1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物2.发展跳跃能力活动重点：尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。

活动难点：按原地纵跳触物的动作要领练习活动准备：1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个，夹上的小条广告纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫”(分____处)3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个，每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段活动过程：一、小青蛙学本领1.出示小青蛙角色出场：播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场2.小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等3.跳跃大骰子：今天小青蛙要学很多跳跃的本领请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作?4.教师随机扔出骰子，根据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳跃动作二、蛙跳高手：跳得远1.自由探索怎样跳得远音乐)2.讨论怎样才能跳得远，幼儿介绍经验，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳注意：落下地时，注意脚尖先落地)3.站成一排，比赛跳得远4.小青蛙跳荷叶三、蛙跳高手：跳得高1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本领呢?自由探索怎样才能跳得高够得着的道具)2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。

注意：落下地时，注意脚尖先落地)四、游戏：青蛙捉虫1.小青蛙学了那么多的本领，要去完成它的使命了，那就是保护庄家，捉害虫!教师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳过荷叶进行捉“害虫”游戏幼儿分成____组，练习纵跳2.幼儿____个轮换练习，等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油3.通过学跳跃的本领，抓到害虫，成为“蛙跳高手”，贴上奖章五、放松活动：青蛙嬉戏1.幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背2.与幼儿共同整理道具2022年幼儿园小班户外活动方案（三）【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作活动过程】1、创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。

2、介绍游戏玩法：①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡____个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到____个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳)④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗?”3、合作玩游戏《送果蔬回家》四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对①观察幼儿的动作和取放玩具的状况②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;③根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是____个、____个活动延伸】幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏2022年幼儿园小班户外活动方案（四）活动目标1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力2、知道物体在阳光下会产生影子。

活动准备1、课件-观察影子2、选择有阳光的场地活动过程一、观察影子通过课件，观察了解影子二、走圆圈1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳边念儿歌边围成一个大圆圈2、一起找一找别人与自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子2、“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远3、游戏反复数遍，注意控制活动量三、找影子带领幼儿观察树影、大型玩具影子找找小伙伴的影子2022年幼儿园小班户外活动方案（五）设计意图：“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏选取材料：皮球活动目标：1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。

2.透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展活动准备：皮球____个、报纸____张、球框____个、绳子8根、呼啦圈____个、易拉罐____个、球杆、球门、音乐预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈活动过程：一、导入____队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)2.热身活动3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?二、基本部分1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中)2.刚才小朋友们都玩的十分棒，这天老师想请小朋友互相配合一齐用球进行各种游戏，请小朋友们想一想能够怎样玩呢?3.那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏教师小结)三、游戏环节1.这天老师也为小朋友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接”。

教师和孩子先进行示范练习练习一遍后，请小朋友们听音乐进行游戏2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们一齐来看看第二个游戏规则吧!教师出示夹球跳游戏规则，进行讲解，教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识3.小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?那刚才我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球”游戏四、结束部分1.这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来请下朋友站成____队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行游戏教师巡回指导请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里)2.刚才老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧!教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏五、延伸活动1.教师小结，请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)2.这天小朋友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧!教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。

2022年幼儿园小班户外活动方案（六）设计意图：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则根据幼儿模仿能力较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃能力和基本技能活动目标:1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性3.培养幼儿的尝试精神活动准备：1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―____倍的蘑菇卡片，小篮子____只2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成"树林";场地一端四散撒上"蘑菇"幼儿园PPT课件制作】活动过程：一.开始部分组织幼儿做"小动物来做操"的模仿操二.基本部分1.教师告诉幼儿今天的游戏内容指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢?2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法，最后得出结论：钻过树林采蘑菇指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束三.结束部分1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃2.复习儿歌"快乐的小兔"2022年幼儿园小班户外活动方案（七）活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：一、准备活动1、队形训练切断分队，最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳规则：分组进行，一个跟一个。