三年级语文上册分层作业设计04《古诗三首》课课练及答案.docx

三年级上册语文分层作业设计04《古诗三首》基础必做题：1.看拼音，写词语Hán lěng     zèng sòng jú huā       shí jìng( )   ( ) ( ) ( )xié　yáng      gài       jūn zǐ     chéng zi( )   膝( ) ( ) ( )2.选择合适的字填在括号里1） 挑　桃(　　　)灯　　(　　　)子　　(　　　)起　　(　　　)花（2） 残　浅　(　　　)缺　　凶(　　　)　　深(　　　)　　(　　　)色3.默写古诗《山行》 提升选做题（6选3）4.根据诗意写诗句1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家 （3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林 （4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳 5.写出自己对加点字词的理解 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时荷尽：（ ） 擎雨盖：（ ） 君：（ ） 橙黄橘绿时（ ）6.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思 7.写出自己对加点字词的理解。

夜书所见 [宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明萧萧：（ ） 客情：（ ）挑促织：（ ） 篱落：（ ）8.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思 9.我是小诗人，我会根据诗意写诗句1）停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红2）荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜拓展挑战题（3选2）10.补全古诗，完成习题夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

儿童挑促织，夜深篱落________1）本诗题目的意思是________________________________________________________________________2）这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情3）诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年4）本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________11.课外阅读（一）秋 词【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄1）“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是 该句运用了 表达手法2）这首诗，作者是（ ）A.悲秋 B.赞秋 C.叹秋（3）对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（ ）A. “排”是推、冲的意思 B. 生动地勾勒了一幅凄美的画面 C. 这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚（4）最后两句表达了诗人怎样的情怀？ 12.课外阅读（二）秋 月【宋】程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠1）“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（ ）A.清：冷清 B.碧：碧绿 C. “碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴（2）“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是 ，“澄鲜”的意思是 3）下面对诗句理解正确的一项是（ ）A.三十里：十五公里 B.悠悠：悠闲自在的样子 C. 一色秋：溪水和秋天融为一色（4）“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？ ________________________________________________________________ （5）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？ ________________________________________________________________ 参考答案1.寒冷　赠送　菊花　石径　斜阳　盖　君子　橙子　2.（1）挑　桃　挑　桃　（2）残　残　浅　浅　3.远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4.（1）远上寒山石径斜（2）白云生处有人家（3）停车坐爱枫林晚（4）霜叶红于二月花5.（1）荷尽：荷花枯萎，残败凋谢2）擎：举，向上托雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子3）菊残：菊花凋谢4）傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈5）君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您6）橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初6.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊7.（1）萧萧：风声梧：梧桐树2）客情：旅客思乡之情3）挑：捉促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿4）篱落：篱笆8.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡9.（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花　（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝　10.寒声　江上　知有　一灯明　（1）在孤寂的夜里写写所思念的景象　（2）宋　叶绍翁　自己的家乡　（3）用细长的物件逗引　蟋蟀，也叫蛐蛐　远处篱笆下的灯火　是孩子们　在捉蟋蟀　（4）知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明11. （1）春天 对比（2）B （3）C （4）表达作者那乐观的情怀，昂扬的斗志12.（1）A（2）空水：指夜空和溪中的流水　　澄鲜：明净、清新的样子 （3）B（4）悠闲清静的心境（5）碧绿的山头，碧蓝澄静的夜空，悠悠飘荡的云朵，飘逸洒脱的枫叶，这些都是围绕着缓缓流淌的小溪而写的，但是却无一不浸染着明亮、柔和的月光。

全篇无一笔写月，却又处处见月。