附件1_14635.doc

1 -附件 1《立项学科建设总结报告》编写提纲一、学科简介本学科整体建设水平与主要优势特色等包括获得各类学位授权点的时间、被遴选为各级各类重点学科时间、参加第三轮全国学科评估情况（可根据学科评估报告说明参加评估的学科数量，本学科排名，与前两轮学科评估结果相比较，排名位次的变化情况等） 、与国内外相同学科的比较及地位等主要学科方向及学科带头人简介二、工程实施以来取得的标志性成果1.优质资源建设本学科立项建设期间取得的优质资源情况（新增高水平科研平台、协同创新中心、ESI 排名等） 2.创新团队建设新增两院院士、 “杰青 ”、 “长江”、 “千人”等学科领军人才、优秀青年学术骨干、创新团队情况3.人才培养新增省级以上优秀教学成果奖、国家级教学名师、国家级教学团队情况 2 -新获得的全国优秀博士学位论文数量、全国优秀博士学位论文提名数量；新获得的省优秀博士、优秀硕士学位论文数量4.科研创新新获得省部级科研奖励一等奖、国家级科研奖励情况新获得“973”、 “863”、国家社科重大招标项目、国家自然科学基金重大项目等重大科研项目的数量及科研经费总量通过成果转化为江苏经济建设、政治建设、文化建设、社会建设或生态文明建设作出的突出贡献。

5.其他标志性成果三、主要建设措施与经验1.主要建设措施重点总结学科建设体制机制创新方面的理念和具体措施2.取得的主要经验四、存在的主要问题及建议1.项目实施过程中存在的主要问题2.建议注：总结报告的内容应与本学科填报的《考核验收报告》一致 3 -附件 2优势学科一期项目建设成果统计表责任高校： 项 目 数量 项 目 数量优质资源建设新增国家（重点）实验室（个） 新增国家工程实验室（个）新增国家地方联合工程研究中心（工程实验室） （个）新增国家工程（技术）研究中心（个）新增部属重点实验室（个） 新增国家“111 计划” 引智基地（个）新增教育部人文社会科学重点研究基地(个 ) 新增省重点实验室（个）新增省哲学社会科学研究基地（个）创新团队建设新增两院院士（人） 新增入选者（人）新增“973”计划首席科学家（人） 新增国家杰出青年科学基金获得者（人）新增特聘教授（人） 新增省“333 工程 ”一层次培养对象（人）新增省社科名家（人） 新增国家优秀青年科学基金项目获得者（人）新增“973”计划青年首席科学家（人）新增国家特支计划杰出人才和领军人才（人）新增教育部新世纪优秀人才支持计划入选者（人）新增国家特支计划青年拔尖人才（人）新增国家自然科学基金委创新群体（个）新增教育部“ 和创新团队发展计划” 创新团队（个）新增科技部重点领域创新团队（个） 新增部级创新团队（个）新增省级科技创新团队（个）人才培养新增国家级教学团队（个） 新增省级教学团队（个）新增国家级教学名师（人） 新增省级教学名师（人）期间授予境外留学生博士学位（人） 期间派出博士生境外学习（人次）- 4 -期间授予境外留学生硕士学位（人） 期间派出硕士生境外学习（人次）新增国家级教学成果奖特等奖（项） 新增国家级教学成果奖一等奖（项）新增国家级教学成果奖二等奖（项） 新增江苏省教学成果奖特等奖（项）新增全国优秀博士论文（篇） 新增全国优秀博士论文提名（篇）新增省优秀博士论文（篇） 新增省优秀硕士论文（篇）科研创新新增国家科学技术奖一等奖（项） 新增国家科学技术奖二等奖（项）新增教育部高校科学研究优秀成果奖（人文社科）一等奖（项）新增教育部高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（项）新增教育部高校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖（项）新增江苏省科学技术一等奖（项）期间出版专著（部） 期间出版国家规划教材（部）期间被SCI、SSCI、AHCI 、EI 、MEDLINE 收录论文（篇）期间在 SCIENCE、NATURE 上发表论文（篇）期间发表影响因子 10—20 的论文（篇）期间发表影响因子 20—30 的论文（篇）期间发表影响因子 30 以上的论文（篇）期间在《中国社会科学》发表论文（篇）新增“863”计划项目（项） 新增“973”计划项目（不含青年科学家专题） （项）新增国家科技支撑计划（项） 新增国家科技重大专项（项）新增国家社科基金重大招标项目/重点项目（项）新增国家自然科学基金重大项目/重点项目（项）新增教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（项） 期间科研成果转化数（项）期间举办重要国际学术会议（次） 期间参加重要国际学术会议（人次）期间接受国内外访问学者（人次） 期间选派教师赴国外进修（人次）期间获得科研项目总经费（万元） 期间横向科研项目经费（万元）期间纵向科研项目经费（万元）经费投入期间累计投入建设经费（万元） 期间省财政专项资金投入（万元）期间“985”工程建设配套经费和主管部门共建经费（万元） 期间学校自筹经费（万元）- 5 -期间其他渠道资金和契约合作单位投入经费（万元）注：统计数据为 2010 年立项建设以来学校各立项学科新增数据合计。