处级干部培训心得2（完）.doc

处级干部培训班学习心得体会通过培训，使我进一步增强党性修养；提高了依法依规、科学管理的意识 与能力；了解了当前宏观经济发展特点与我省转型跨越发展的关键点；提高了 面对突发事件的应急能力；提升了综合素养与组织能力与执行力；强化了培训 内容在实际工作的转化与应用，提升教育教学管理水平我通过认真学习，觉 得很有收获，现简要总结如下：加强党性修养，在廉洁自律上率先垂范党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡党越是长期执政，反 腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高拒腐防变的能力 一直以来，我始终告诫自己，作为一名领导干部，更需要加强党性修养，要通 过加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，用正确的、先进的、科 学的理论武装头脑，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，进一步 坚定共产主义理想信念，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，无论 是工作还是生活上都必须率先垂范我时刻提醒自己，现在所拥有的衣食住房 都是人民所赋于的，都凝聚着广大人民群众的血和汗，在任何时候都必须坚持 艰苦奋斗，决不互相攀比工作上，我始终把讲政治防腐败贯穿于一切经济工作之中，面对当今 世界的许多新事物，不断提醒自己：政治上做明白人，工作上做带头人，生活 上做群众的贴心人。

在日常工作中，我始终强调决策讲民主，指挥要统一，进 一步完善了领导班子议事规则和决策程序，健全了集体领导和个人分工负责相 结合等制度领导班子内部虽然各有分工，但对于一些重要工作，始终坚持集 体研究我本人也自觉接受监督，不搞“一言堂”、不唱“独角戏”，使领导 班子的整体功能得到最大程度的发挥生活上，如何对待个人利益，是对领导干部能否正确行使权力的严峻考 验作为领导干部，我也有家属亲友，也有一己一家的私事要办但是只能在 法律、纪律、政策规定的范围之内，按照规定、规矩和程序去办，绝不搞特殊 化，更不在私下里搞交易无论在什么情况下，都清醒地记住：生活讲品味， 人生讲追求，行事讲规则总之，在日常工作和生活上，我始终坚持以“三个 代表”重要思想为自己行动的准绳，坚持以党中央、国务院、中纪委、监察部 先后颁发的有关领导干部廉洁自律的各条规定严格要求自己，把这些规定当作 从政之规，立行之矩，律已之则，经常用以对照自己，提高自律意识，增强自 约能力，直到经受住了改革开放和执政的考验坚持讲学习、讲政治、讲正 气，从人民的利益出发，以一名共产党员的标准严格要求自己，让广大人民群 众都来监督我的行为，一切在阳光下进行。

二、 提高处级干部依法依规、科学管理的意识与能力1、 严格遵守廉政准则，强化自我约束领导干部要坚决贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉政准则》和中 纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，树立正确 的权力观、利益观和政绩观，坚决制止乱收费，严禁利用公款讲排场、比阔 气，严禁利用公款出国（境）旅游，严禁公款吃喝，严禁公车私用或驾乘单位 公车上下班，认真落实党风廉政建设责任制和一岗双职，自觉做到自重、自 省、自警、自律，做到干干净净做事，清清白白为人2、 坚持民主生活会制度，充分发挥党内监督党员领导干部要自觉参加双重组织生活每年定期召开领导班子民主生活 会，会前要广泛征求意见，沟通思想；会上要认真负责、实事求是地开展批评 和自我批评；会后要联系实际认真整改必要时，纪委、组织部可派人参加处 级领导班子民主生活会校领导要加强对联系单位的民主生活会指导三、 对于突发事件的预防和处置能力一是各级部门要进一步规范应急预案制度，充分发挥应急预案在突发事件 应对中的基础性保障作用；二是要进一步明确和健全突发事件应对的组织机 制，提高突发事件应对工作的效率；三是要加强应急救援队伍的建设，努力提 高应急救援的水平；四是要加强物资储备制度，进一步提高在突发事件应对中 的处置能力；五是建立灾害保险制度，进一步增强恢复重建中的生产自救能 力，将援助用于最紧迫和最需要的地方；六是要将突发事件应对演练作为学校 的一项常态工作来抓，不断通过学校的督促、鼓励和推动，提高全体师生的减 灾意识和能力。

四、提高教育教学管理水平1、 教育应尽量去捕捉学生的兴趣所在一切卓有成效的工作都应该以某种兴趣为先决条件的兴趣是我们的 工作得以开展下去的源源不断的动力在兴趣的指引下，人们的创造性程度、 和思维的深度参与会大大的提升人们学习欲望和学习的动机也会进一步得到 增强所以即使在实践中遇到多大困难，由兴趣而激发出来的斗志都会裹挟人 们战胜困难的因此，成功的教育千万不能忽视了学生学习兴趣的培养2、 学会培养和保护学生的创造欲望民族的兴衰、国家的发展和人类文明的进步都离不开创新精神创新 精神是人类源源发展的不竭动力教育就是要培养学生的这种动力，这已是教 育界公认的一个事实当今世界是一个高速发展的世界，发展自然就离不开敢 于开拓，创新的人才可见学生创新能力的培养在教育中是十分重要的所以 我们教师在平时教育教学过程中，应该鼓励学生要突破旧习、打破常规，勇于 创新首先自己要有意识的先培养创造力在处理一些日常工作时，应该尽可能 的创造性的解决实践中遇到的问题，把政策的严肃性和方法的灵活性巧妙结 合让教学真正既体现科学严谨的精神又体现其艺术性学会真诚地赞美学生 的每一点进步，为学生营造一个人文情境，唤起学生美好的幻想。

当然，要培 养学生的创造欲望，仅停留在创造情境，激活思维这些环节是不够的我们还 要给学生预留一些自己的空间，让他们表现自己管的太多、太细，不是好 事这样只会扼杀学生的天性和求知欲•放手让学生干自己想干的事，说自己想说的话，表自己想表的意，注意抓住一切有利时机激发学生创新的欲望，思维 的环境，学生的创造志向才能得以培养，其创造个性才能得以弘扬给学生一片自由的天地，让他们自主的学习，自由的支配自己这样学生的创新精神、 创造的欲望才不会被泯灭管理工作者要凝人心所向一个学校或学院未来战略目标及远景的实现不能仅仅依靠领导个人的能 力，它必须要有一支有远大抱负和共同目标追求的具有卓越领导力的管理团 队，要靠高素质的领导群体来完成李永盛校长的报告对领导团队的建设总结 出了很好的经验，针对高校管理的特点，李永盛校长的报告主要归纳了四点： ①把握好稳定、改革、发展的尺度②遵循管理规律，要有全局观念③提倡 人性化管理，尊重集体决议④加强学习和自律，承担起自己的岗位和责任 领导力实际上是领导团队能力的一种表现所以领导团队的建设对学院的发展 非常重要首先作为领导团队成员必须要有全局意识，工作必须从学院发展全 局角度出发，尤其要考虑好稳定、改革、发展三者之间的协调。

其次，要服从 团队决议，尊重团队其他成员，在学院发展方向上达成共识，使团队形成一个 合力第三就是要勇于承担责任，出了问题不推卸责任，寻找自身问题所在 第四就是努力维护领导团队的领导，培育领导团队的威信楼梦麟教授报告中 的关于工作权威的建立对我启发很大，职务权威并不能代表信任权威，教师往 往更认可的是工作中建立起来的信任权威我认为的领导团队的威信是在每一 个领导成员信任权威的基础上建立起来的，而每个人信任权威的建立除了人格 魅力、能力外，关键是责任心和奉献精神处理工作特别是比较棘手的工作要 考虑到广大教师的利益，做到有原则、求发展、负责任认真、工作细致地做 好每一项工作，逐步建立自己的信任威信以“德” “廉”立威、以“勤”“公”生威、以“信” “绩”取威是本人今后努力的方向最后，通过学习，使我认识到，作为领导干部，一定要站在政治和全 局的高度，充分认识加强党的建设，坚持理论联系实际，深入学习贯彻四中全 会精神，强化宗旨观念，坚持以求真务实作风全心全意为人民服务，真诚倾听 群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，做到权为民所用、情为民 所系、利为民所谋，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力 量。

收获颇多，不能一一例举，只觉学习时间太短，学习机会难得当前的时 代是人才竞争的时代，各个领域均是如此，高校也不例外，要很好地完成现在 和将来高校科学发展的任务，必须有一支高素质的管理队伍，因此希望学校能 在培训工作上逐步形成长期与短期、脱产与在职、国内与国外、专题培训与知 识更新、任职培训与一般培训等相结合的多渠道、多层次、多目的的培训形 式，建立一个干部队伍有序地培训学习的机制如此，则是广大干部的大幸， 更是事业发展的大幸。