三年级英语上册导学练.doc

三年级英语- 1 -三上 Unit 1 Hello! A1一、导学练1、知识点：句型：Hello! Hi! I’m …． Good bye!2、目标要求：掌握句型：Hello! Hi! I’m …． Good bye! 培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望3、教学具准备：课件（教师准备）4、学法建议：a． 观看动画片感知 Hi! Hello! 了解语言所用的环境b． 利用教科书开始的蝴蝶页 Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, cartoon 等词来激发学生学习兴趣与学习愿望c． 给学生带上 Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan 的面具或头饰，扮演文中对话5、知识拓展：在英语中常用 Miss 称呼未婚女士，Mrs 称呼已婚女士， Mr 称呼男士二、开心检测1、小朋友们，认识他们吗?把他们的名字和图片连起来吧！Mike Chen Jie John Wu Yifan Sarah2、给下列句子排序，组成一段完整的对话。

）Goodbye!（ ）Hello! I’m Wu Yifan．（ ）Hi! I’m Sarah!（ ）Bye!三年级英语- 2 -三上 Unit 1 A 2一、导学练1、知识点：重点单词 crayon, pencil, pen, eraser, ruler,以及句型 This is …2、目标要求：能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler.3、教学具准备：课件，单词卡片4、学法建议：a．游戏：听声音，识朋友训练 Hello． I'm…如果猜中，要说 Yes, I'm… 如果猜错，要说 No, I'm…，猜对得一分b． 教学单词，并渗透 Show me your… 句型，用英语介绍文具5、知识拓展：cayon 蜡笔 colour pen 彩笔 colour pencil 彩色铅笔二、开心检测1、看一看，图画与单词相符吗？正确的写“T”，错误的写“F” crayon ( ) eraser ( ) ruler ( ) pen ( ) pencil ( )2、连线Show me your pencil． Show me your ruler． Show me your eraser． Show me your crayon． Show me your pen． 三年级英语- 3 -三上 Unit 1 A 3一、导学练1、知识点：英文歌曲 "Hello" ，复习和巩固 1、 2 课时所学语言。

2、目标要求：起英文名字, 学唱英文歌曲 "Hello" 让学生复习和巩固所学语言3、教学具准备：课件，单词卡片4、学法建议：a．游戏--抛球，复习 Hello, I'm …练习自我介绍和打招呼b．复习 Show me your …c．学生自己动手制作名卡让学生用 Hello/Hi , I'm …的句型来展示自己制作好的名卡，对做得好的学生可给与表扬或适当的奖励二、开心检测1、选择题　　）1．Show me your ．A．crayon B．pencil（　　）2．Hello! Sarah．A．I’m B．Hi（　　）3．---Goodbye! --- ,Miss White!A. Hello B．Bye（　　）4．当你和别人打招呼时，说：A．Hi! B．Goodbye! C．See you!（　　）5．当你要做自我介绍时，说：A．What’s your name? B． I’m Bai Ling．C． Are you Bai Ling?（　　）6．当你想看看别人的尺子时，说：A． What’s your ruler． 三年级英语- 4 -B．This is your ruler．C ． Show me your ruler．2、你是“火眼金睛”吗？找出最适合的答案吧！（ ）1． your name ?A．What B．What’s C．Is（ ）2． name is David．A．I B．My C．I’m（ ）3．---Bye!--- A．What? B．Good C．See you．（ ）4．给我看看你的书。

A．Show me your book． B．Open your book． C．Close your book．三上 Unit 1 B 1一、导学练1、知识点：句型：What’s your name? My name is …See you． Welcome!2、目标要求：初步学习询问对方的姓名及回答的用语 What's your name? My name is． ． ． ，使学生能听、会说此交际用语学习另一种表达道别的说法：See you．初步了解欢迎语 Welcome!3、教学具准备：课件,头饰4、学法建议：a． 运用上节课中制作的英文名字卡进行自我介绍，同时学习和操练新句型What's your name? My name is． ． ． Seeyou． Welcome！b． 听录音或通过 VCD 来展示 B 部分 Let's talk 的内容三年级英语- 5 -二、开心检测1、英汉连线你的名字 A． a bag你的书 B．your name一个书包 C． your book我也一样 D． go to school去学校 E．Me, too．2、选择正确答案的序号填在括号里。

）1．Zip: Hello! Zoom．Zoom: A．Hello! I’m Zoom． B．Hi! Zip．（ ）2．Miss White: What’s your name? Ben: A．I’m Miss White． B．My name’s Ben．（ ）3． Zoom: Lily: Bye！A．Hello, Lily． B．See you, Lily．（ ）4．Ben: Alice: My name is Alice．A．What’s your name? B．See you, Lucy．三上 Unit 1 B 2一、导学练1、知识点：单词：school, bag, book, pencil-case, sharpener．2、目标要求：学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book, pencil-case, 三年级英语- 6 -sharpener 通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作3、教学具准备：课件，单词卡片4、学法建议：a．"接力活动" ：学生一个接一个进行口语对答，复习上一课时句型b．游戏：通过做 Touching game 或 Matching game 来复习单词c．实物或课件呈现新单词5、知识拓展：用布或软质地的材料做的文具袋通常用 pencil-case,而用硬质材料做的文具盒通常用 pencil-box． 二、开心检测1、哪个单词宝宝不是这一家族的？快把它们找出来吧！（ ）1．A．bag B．hello C．crayon（ ）2．A．ruler B．pen C．Sarah（ ）3．A．goodbye B．eraser C．pencil-case（ ）4．A．school B．sharpener C．show（ ）5．A．carry B．pencil C．colour pen2、我会选,请将图片代号填入单词前的括号里。

1． （ ）pen 2． （ ） bag 3． （ ）pencil 4． （ ）pencil-case 5． （ ）book 6． （ ） eraser 7． （ ）crayon 8． （ ）ruler 9． （ ）sharpener A B C D E 三年级英语- 7 -F G H I J 三上 Unit 1 B 3一、导学练1、知识点：句型：I have a … Me too． 2、目标要求：本课时通过听力练习，检查学生对本课所学内容掌握的情况通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇3、教学具准备：单词卡片，课件4、学法建议：学习歌谣的目的是活跃学习气氛，感受语音语调，服务语言的学习因此，先让学生整体感受，教学中可略讲词意，逐步跟唱5、知识拓展：I’m going to school．我要去上学二、开心检测1、请小朋友帮这些问句找答语吧！（ ）1．I’m Sarah．（ ）2．Hello!（ ）3．Goodbye!（ ）4．What’s your name?A．Hi! B．Your name, please? C．My name is Mike． D．Bye!2、小小翻译官，请小朋友写出下列句子的汉语意思。

1．Hello! I’m Wu Yi fan． 2．Goodbye! 三年级英语- 8 -3．Show me your crayon． 4．What’s your name? 5．Open your pencil-case． 6．Close your book． 7．Carry your bag ． 8．Go to school． 三上 Unit 1 C 一、导学练1、知识点：句子：Are you …?Who’s there? Let’s play ．2、目标要求：了解 Story time 中的故事，知道关于教师节的文化知识3、教学具准备：课件，单词卡片。