语文九年级上册第三单元课件内容全参考.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 第三单元 学习有关议论文知识 通读单元课文 掌握： 1、作者 2、字词 3、找出文章的中心论点 4、找出文中论证方法（说说论证方法作用） 5、理清文章论证思路 6、积累名言警句（读背） 《成功》 【学习目标】 （1） 准确理解作者的观点 （2） 梳理文章的论证结构 （3） 学习本文的论证方法并理解其作用 【教学重难点】 1．重点：中心突出、层次分明的写法 2．难点：谈话式语言亲切自然的特点 一、整体感知 （一）导入 ????成功是我们每一个人所渴望的，然而通往成功的道路并非一帆风顺，需要我们不懈努力，创造机遇下面让我们一起来聆听一下季羡林先生的谆谆教诲吧 （三）作者简介 ????季羡林　1911生，山东清平人1930年考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，在山东省立济南高中任国文教师1935年秋进入德国格延根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言1941年获哲学博士学位，并应聘留校任教1946年回国，任北京大学东语系教授（直至现在）、系主任（至1983年）；1978年开始兼任北京大学副校长，至1984年离职。

1956年4月加入中国共产党1983年被选为第六届全国人民代表大会代表和常务委员会委员现为中国外国文学研究会副会长、中国比较文学研究会名誉会长他曾长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》此外他还创作许多散文作品，已结集的有《天竺心影》、《朗润集》以及《季羡林散文集》等 3、用自己喜欢的方式阅读课文，完成自学提纲： （1） 阅读全文，画出文中生字词及成语，并补充在课下注释里 （2） 再读课文，思考作者关于“成功“提出了怎样的观点？ （3） 梳理文章的论证思路（可以用“首先”“然后”“最后”来概括） （4） 文章主要运用了哪些论证方法？有什么作用？ 1、给下列字词注音 言简意赅（ ?） 蓦（ ?）然?? 不期（? ）而来? 焚膏油以继晷（ ?） 恒兀兀以穷年（ ） 2、解释词语? 言简意赅 ?错综复杂 ?实事求是? 家喻户晓 阑珊? 作者是怎样谈成功的？请找出作者的观点 中心论点： 天资+勤奋+机遇=成功，而勤奋是成功的关键 3、列出段落层次提纲，理清作者论证的思路，讨论并归纳： ????全文分为两个部分： ???? 第一部分（1-4）：提出成功=天资+勤奋+机遇的观点。

???? 第1层（1）：借助字典，诠释“成功”，引出论题 ???? 第2层（2-4）：用公式提出自己的见解成功=天资+勤奋+机遇 第二部分（5-10）：作者承认“天资”、“机遇”的作用，但更强调“勤奋”是决定因素 第1层（5-8）：具体分析公式中的“天资”、“机遇”、“勤奋”三 个因素 ???? 第2层（9-10）：强调勤奋是最根本的条件，希望人们能以勤奋的精神治学、工作，走向成功 论证过程：文章首先以设问开头，诠释了“成功”的含义，引出了成功的公式：天资+勤奋+机遇=成功，然后具体分析三个要素，最后强调了“勤奋”在通向成功过程中的重要作用 4、本文的论证方法： 举例论证、道理论证、比喻论证 5、课文的开头有什么特点？ ??归纳：作者从《现代汉语词典》中对“成功”的解释说起，由此引入话题，谈到成功之道，推出简洁明了的公式，开门见山亮出观点用设问句的形式，引发读者思考作为一代大学者，这样的开头使人觉得诚恳与平实 6、积累：摘抄本文引用的古代学者治学的名言，制成读书卡片 ① 晋代车胤囊萤 晋代孙康映雪 西汉孙敬悬梁 战国苏秦刺股 ② 韩愈：焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 ③ 王静安说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也 ；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处，此第三境也静安先生第一境写的是预期，第二境写的是勤奋，第三境写的是成功 7、积累拓展： 道理论据：①爱迪生：天才是百分之一的灵感和百分十九十九的汗水 ②爱因斯坦：?成功?=?勤奋工作+正确方法+?少说空话 ③华罗庚：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才 事实论据：①贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹 ②王安石《伤仲永》一文中的方仲永， 7岁就能指物作诗，并且很有文采邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人” ③南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽” 十一、《学问和智慧》 【教学目标】：1、理解学问与智慧的区别与联系；2、了解比喻论证的方法及其作用。

【教学重难点】 学习文章严谨的论述结构和多重的论证方法 用自己喜欢的方式自读课文，完成思考提纲： 1、读准字音：陶冶 寸积铢累 大4 / 4。