幼儿园常规管理培训 幼师入职培训完整课件PPT.pptx

目录,一、什么是幼儿园常规,二、开展一日常规重要性,三、常规管理的注意事项,CONTENTS,第一章 什么是幼儿园常规,Kindergarten management,常规，顾名思义就是指日常的规则 幼儿园班级常规管理也就是指： 在以班级为单位的这样一个集体环境中； 老师如何帮助和指导孩子建立一定的规； 以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展第二章 开展一日常规重要性,Kindergarten management,开展一日常规有两点重要性：,是幼儿教育的需要,是幼儿发展的需要,01,02,03,常规教育要日常抓、抓日常：,从生活小事做起，从点滴抓起，包括卫生习惯、在园生活习惯、集体规则意识的培养常规教育要抓重点、反复地抓：,幼儿年龄小，自控能力弱，可塑性较强，要遵循儿童身心发展规律，讲究培养方式对全园的孩子进行全面了解：,幼儿之间存在生理和年龄的差异，教师要熟悉了解幼儿的习惯和个性第三章 常规管理的注意事项,Kindergarten management,教师签到要求：,长头发扎起来，不准披头散发,上岗时可化淡妆或不化妆,穿着整齐得体，不穿奇装异服,拉链拉好,衣服扣子系好,不敞着衣服，不戴首饰上岗,不穿拖鞋和细高跟鞋上岗,教师上课前准备：,开窗通风：保证教室空气流通、无异味；,班务整理：做好必要消毒工作，各活动区域整齐有序；,写班级指示牌：区域设置牌、防疫提示牌等；,准备好温开水、淡盐水：方便幼儿口渴取水，或喉咙不舒服取用。

教师晨检要求：,一问,二看,三摸,仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检本上仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，衣着是否整洁, 有无精神状态不好，身上有无出疹等,手指甲和双手是否卫生，有否带危险品入园摸摸幼儿有否发热，扁桃体有无发红或肿大，淋巴结是否有肿大，手部温度是否过高或过低等幼儿签到要求：,对幼儿的要求: 按要求，正确签到 签到完毕按要求将签到卡放回原处,对教师的要求: 每天都要提醒幼儿按要求签到 小班老师要协助孩子签到,教师晨间活动要求：,教师与孩子互相问好、打招呼，可以说早上好，也可以夸奖：今天真精神！,教师按晨间活动表组织幼儿进行晨间活动晨间活动，包括游戏或体育锻炼教师有序安排晨间活动：早期阅读、晨间谈话、手指游戏、英语对话等幼儿晨间活动要求：,快乐地与老师进行问好,按老师的引导诵读提示板,愉快地参与晨间活动,幼儿生活指导：,指导幼儿进行正确盥洗的方法，如七步洗手法允许幼儿按需要随时大小便饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所提醒幼儿手脏洗手，并节约节约用水幼儿入厕，要观察并给予必要帮助，同时教育正确如厕方法盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。

保持地面干爽、防滑，有水及时清理幼儿常规活动：,饮食饮水活动：,餐前组织安静活动、播放就餐音乐；,01,组织盥洗，指导用正确的方法盥洗；,02,清洁消毒餐桌，准备餐具；,03,向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯；,04,根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”；,05,照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭;,06,组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，外出时不推挤，不做剧烈运动；,07,整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作08,餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座；,01,正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中；,02,进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜；,03,不挑食，尽量不剩饭菜实在吃不完的可以说出来，然后倒掉处理；,04,吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方;,05,注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁06,饮食饮水习惯培养：,1,2,3,4,5,教师要提供安静、通风、整洁的睡眠环境教师要指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法教师要帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿随时检查睡眠情教师要安慰入睡困难幼儿，特别注意期间起床入厕的幼儿安全。

教师要帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发教师睡眠活动要求：,幼儿睡眠活动要求：,1,2,3,4,幼儿要保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜整理好自己的衣物等，放在指定位置幼儿要安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人幼儿要起床时，可自主穿衣，也可在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜幼儿要在起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍第一点： 教师要按课程表上课第三点： 上课时面向全体第五点： 注意要与幼儿进行互动，禁止满堂灌第二点： 每节课都要有教具第四点： 不准大声斥责孩子第六点： 遵循幼儿身心发展规律教师教学活动要求：,幼儿教学活动要求：,第一点： 幼儿坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确第三点： 说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手第五点： 不把学习用品等放入口中第二点： 能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言第四点： 能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人第六点： 上课不随意走动，需要如厕会举手教师游戏活动要求：,1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具 2. 加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全 3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。

4. 每周定期清洁消毒玩具幼儿游戏活动要求：,玩具材料轻拿轻放；,游戏中注意自身安全，不伤害伙伴；,学习物品用完放归原处离园要求：,放学前等待时间，教师把今天所学知识和进餐情况向小朋友介绍清楚； 对每个孩子的仪表进行检查，特别是穿反鞋情况杜绝发生仪表检查顺序：头发、面部、脖子、上衣扣、手、裤子、鞋子提醒幼儿带好回家的用品； 进行离园前的谈话活动，内容包括当日教学活动内容、有趣的瞬间、当日表现最好或最勇敢的宝宝、一日进餐的名称、第二天要准备的学习用品等等离园要求：,1. 收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家2. 能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园3. 在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留4. 不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲卫生教师执行寄语：,感谢园长给我一次学习的机会，感谢团队给我一次展示的机会 我宣誓：我一定会按照要求认真执行，按照教师操作手册严格要求，接受园长的检测，接受同事的监督，相信我能行！我一定能行！,I BELIEVE I CAN ,YES I CAN !,。