优秀成果表彰决定081212.doc

增教办〔2008〕151号关于表彰增城市第二届教研科研先进工作者和优秀成果的决定局直属学校，各镇街中心小学、中学、职校，民办中小学、幼儿园: 为了贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，大力实施“科 研兴教”战略，广泛调动广大教师参与教研科研的积极性，表彰 先进，树立典型，总结推广我市基础教育教学教研科研工作先进 经验，不断提高全市教师、教育工作者的教育教学研究水平，推 进基础教育课程改革实施，巩固“创强”成果，提高教育教学质 量，我局决定对黄锡钦等60名增城市第二届先进教育科研工作者 和《高中健身知识技能教材内容构建的形成性研究》等228项优 秀教研科研成果进行表彰和奖励希望受表彰的先进教育科研工作者和优秀教研科研成果项目负责人、参与者，把荣誉作为新的起点，戒骄戒躁，争取更大的成绩，使教研科研工作更好地为教育决策和学校发展 服务，为提高教育教学质量服务，为我市基础教育的改革和可持 续发展做出更大的贡献！同时，希望广大教师、教育工作者以先 进为榜样，更新观念，加强学习，积极参与教研科研工作，以研 促教，以教促学，努力使自己成长为研究型、学者型、创造型的 教师附件：1•增城市第二届教研科研先进工作者名单2-增城市第二届优秀教研科研成果获奖项目二OO八年十二月九日黄锡钦（教研室） 邓若锋（增城中学） 姚朗建（港侨中学） 李旭明（教研室） 李振来（郑中钧中学） 张铁坚（增城中学） 罗梦桂（高级中学） 吴培森（菊泉中学） 何杨坤（华侨中学） 钟健沛（派潭二中） 郭联顺（增城中学） 潘丽清（英华学校） 陈汉文（市职校） 邱伯聪（派潭中学） 杨毅全（中新中学） 廖细梅（增城中学） 赵伟桃（荔景中学） 梁桂婵（大鹏中学） 陈玉冰（荔城二小）附件1:增城市第二届教研科研先进工作者名单刘芳（教研室） 陈亚丽（增城中学） 王开科（高级中学） 黄春平（高级中学） 潘玉青（荔城街第一小学） 郭共达（中新中学） 邓伙带（教研室） 冯继和（新塘中学） 卜海（荔城中学） 贺艳梅（荔城二中） 胡首双（增城中学） 黄洁芳（大鹏中学） 陈杰（高级中学） 张娅（教研室） 黄柏（增城中学） 朱绿英（增城中学） 廖建军（增江街第二小学） 蓝房有（派潭镇中心小学） 李燕清（实验小学）王先秀（荔城二小）黄智玲（永新中学）刘启明（高级中学）潘水添（派潭中学）龙德英（水电二局学校）陈满红（荔城一中）叶辉明（增城二中）朱伟忠（英华学校）周水钦陈少群江沛驢（增江街第一小学） 湛桂和（新塘镇第二小学） 吴汝丽（荔城街富鹏小学）（荔城街指导中心）（新塘镇指导中心）郭玉煌（增江街指导中心）张卉妍（荔江小学）黄雅雯（增江街第二小学）张思女（荔城街挂绿小学）张力军（腊布小学）张平萍（郑中钧中学） 陈翠媚（荔景中学） 李小萍（石滩镇中心小学）温志成（增城二中）附件2：增城市第二届优秀教研科研成果获奖项目（-）教育教学课题研究成果获奖等级单位负责人成果名称一等奖增城中学邓若锋高中健身知识技能教材内容构建的形成性研 究一等奖市职业技术学校胡学兰《学分制条件下中职课程建设研究》的研究报 告一等奖荔城街教学指导中心周水钦广州地区农村中心小学综合实践活动课程的 开发与实施研究一等奖市教研室张娅初中语文新课程与学生有效阅读的拓展研究一等奖大鹏中学李翠琼防震减灾校本课程的开发实践与研究二等奖增江街中心小学郭玉煌农村小学生课外阅读实验与研究二等奖港侨中学姚朗建 李丽霞 陈淑宜农村中学综合实践活动课程的开发与实验研 究二等奖高级中学权雅莉新课程条件下教师角色转变对英语教师素质 要求的研究二等奖东方职业技术学郭苑玲中等财经专业教学课程的实验研究二等奖大鹏中学黄洁芳为器乐教学争一席之地一一《＜器乐教学中的 音乐创作〉实验研究报告》二等奖市教研室潘艺青《增城市中小学艺术教育调查分析与对策》研 究课题结题报告二等奖荔城街挂绿小学《中华古典诗词诵读研究》课题二等奖华侨中学罗秋华 谢利娜 叶忠灿高中生应对方式的调查二等奖增江街中心小学江沛醍留守儿童心理健康教育研究三等奖高级中学林玉琴新课程标准下学生学习状况、学习心理的调查 研究三等奖郑中钧中学徐文光区域性信息技术整合研究三等奖市职业技术学校陈汉文《幼教专业实践课题研究》的研究报告三等奖高级中学罗新霞高中音乐创作一一作曲、作词的实验研究获奖等级单位负责人成果名称三等奖派潭二中熊榕林《农村英语教育小学与中学衔接分析研究》结 题报告三等奖增城中学阮智芬高中化学“过程与方法”目标体系研究三等奖派潭二中龙锦胜《新教材初中物理探究实验研究》结题报告三等奖荔城街中心小学张佩新《广州市地区农村中小学综合实践活动课程 的开发与实施研究》之“美的旋律，美的收获”三等奖荔城街第三小学王晓燕农村小学英语多班教学策略的尝试与探讨三等奖增江街中心小学陈美芳体态律动与情感表现能力的培养与研究三等奖派潭二中李启精《农村初中学生数学合作学习的策略研究》结 题报告三等奖英华学校刘积源初中生物实验课教学困境与对策的实验研究三等奖荔景中学赵伟桃物理教学有效情境创设的实验研究三等奖派潭镇中心小学张汝环结合农村实际挖掘教学资源三等奖荔江小学潘丽萍大班教学环境下英语教学目标创设与达成的 实验研究（二）教育论文、著作（含调研报告、经验总结报告）获奖等级单位负责人成果名称一等奖增城中学杨爱华以先进办学理念和科学工作思路引领学校 发展一等奖增城教研室刘芳新课程实验：普通高中教育改革的利器一等奖增城中学张铁坚问渠哪得清如许，为有源头活水来 增城中学校本培训初探一等奖荔城街第二小学何满佳实施校本培训，提高师资水平一等奖市职业技术学校叶有澄以校本科研促进学校的发展二等奖清华幼儿园吕玉琼感悟幼儿园的环境教育二等奖华侨中学何杨坤创新校本教研模式，促进教师专业发展二等奖荔城街富鹏小学吴汝丽让校本教研焕发课改的风采二等奖英华学校李芳明立足校本，拓展内涵，构建开放的课程体系二等奖市职业技术学校陈汉文开拓进取，创建职业教育生本学校二等奖东方职业技术学校欧庆珍培养良好习惯，促进自主学习——提高《经济法基础》教学实效的探索二等奖朱村街教学指导中心夏翔玖当前农村小学生学习心理调查报告获奖等级单位负责人成果名称二等奖增江街中心小学郭桂芬浅论给予学习困难生更多的关爱二等奖东方职业技术学校马红波浅谈新准则下存货期末计量三等奖港侨中学王晓欣学生心理个案三等奖东方职业技术学校宫振宇对中等职业学校心理健康状况的调查三等奖新塘三中黄伟树浅析学校、家庭、社会德育的良性互动三等奖新塘镇永和第一小学黄凤强以人为本，自觉参与，创建绿色校园三等奖东方职业技术学校刘浩新准则下跨期摊提费用核算的探讨三等奖新塘三中钟锡钊家校和谐协同，打造有效德育三等奖荔景中学陈翠媚试论教师的个性特色及培养策略一一关于 学校师资队伍建设问题的研究三等奖东方职业技术学校刘伟英中等职业学校德育中的信息素养教育三等奖市职业技术学校梁珠芳试论《PLC编程与接线》（三）教学论文、著作获奖等级单位负责 人成果名称一等奖荔城街第二小学王先秀他山之石可以攻玉一一从跨学科听课反思语文教学一等奖大鹏中学杜旭玲英语学困生的成因及对策一等奖英华学校曹丽娥优化活动设计，提高课堂效率一等奖荔城中学黄碧安作文教学呼唤个性与人性的回归一等奖高级中学王开科从理念到行动——高级中学校本课程系列的开发与实施一等奖增城中学杜海军人教版《历史•必修1》新旧教材主要观点 的变化一等奖增城中学胡首双理性思考“三大问题”，努力促进“三个转 变”，扎实稳妥地推进新课改一等奖市教研室廖燕飞小学综合实践活动课程的实施方式探究一等奖荔城中学马玉湖新高考英语写作对高中写作教学的正向反 拔及其教学对策研究一等奖增城中学庄宏远把健身知识技能作为高中体育与健康课程 教材内容初探获奖等级单位负责人成果名称一等奖新塘中学张庆福低进高出，成绩喜人一等奖市教研室 增城中学 华侨中学张业良 江梅 刘元风新课标理念下的生物高考备考策略一等奖派潭镇中心小学蓝房有农村小学数学练习课教学模式的研究与实 践一等奖高级中学潘赔妹高三化学X科选择题训练策略及案例介绍二等奖荔城街第三小学钟伟连小学语文朗读教学存在的问题及对策二等奖新塘镇教学指导中心李佩玲谈学生质疑能力的分析与培养二等奖新塘镇中心小学黎秀颜浅谈语言艺术在信息技术课堂教学中的运 用二等奖新塘镇第二小学俞小玲浅谈小学生课外阅读的方法二等奖二局中学龙德英加强学科渗透，创新语文教学二等奖大鹏中学龚桂兰燃自主学习火花，促课堂实效提高二等奖中新中学邱建明正确快速地意会，规范切意地言传 一一浅谈大阅读防止解答失误的指导策略二等奖菊泉中学彭宏辉在新课程标准下如何创设有效的数学教学 情境二等奖新塘中学蔡玉莲关注数学后进生的发展，创设和谐的数学课 堂二等奖派潭二中陈林欢思想品德课开展综合实践活动的策略研究二等奖增城中学温丽娟课堂教学中教师要给学生什么二等奖荔城碧桂园 中英文幼儿园谭影浅谈幼儿分享意识的培养二等奖机关干部幼儿园谭满英实施学前全语言创造教育，发展幼儿创造性 思维二等奖市教研室刘桂冰增城市小学英语教学现状汇报分析二等奖荔城街富鹏小学谢昭瑜浅谈小学英语课外作业的设计获奖等级单位负责人成果名称二等奖市教研室洪湘江使用课标实验教材的问题与对策研究二等奖市教研室邓治国增城市中学物理课堂教学现状调查和分析二等奖华侨中学邙贤毅提高化学习题教学效果的实施策略二等奖仙村中学郭庆昌体育与健康校本校教研开发研究二等奖增城中学张丽浅谈思想政治课堂教学的有效性提问二等奖新塘中学严泳洁着眼全篇，着手片段一一用“时评”来进行 片段作文训练二等奖郑中钧中学杨慧珊是什么让课堂如此奔放美丽一一由山东杜 郞口中学课堂改革的理念想到二等奖增城中学詹建国整合音乐教学资源，提高学生音乐素养二等奖荔城街第三小学梁福金对构建发展性艺术课程评价的探讨三等奖郑中钧中学李振来以生为本，享受英语阅读三等奖正果中学陈学文农村中学英语小组合作学习的实践和探索三等奖华侨中学吴衍申。