2023年美丽海底世界小班美术教案.docx

2023年美丽海底世界小班美术教案下面是我为大家整理的美丽海底世界小班美术教案,供大家参考美丽的海底世界小班美术教案1　　活动目标：　　1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构　　2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼　　3、培养幼儿喜爱小动物的情感　　活动准备：　　1、带幼儿到“海底世界”参观　　2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板　　3、印有水草等装饰的画纸　　4、各种颜色的蜡笔、浆糊　　活动过程：　　一、谈话导入，激发兴趣：　　“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物)　　“他们长得一样吗?”“你都看到了哪些形状的鱼?”　　二、出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼　　1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的鱼身、鱼尾和鱼鳍)　　2、观察认识材料　　1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状模板)　　2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形　　3、尝试拼搭各种形状的鱼　　1)、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。

老师示范模板拼搭小鱼)　　2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭　　三、幼儿作画，教师进行指导　　1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上　　1)“我们做好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧　　2)教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍　　2、添画鱼的各种花纹　　“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧　　四、幼儿自我介绍并欣赏作品：　　1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢?”　　2、为自己的小鱼取名字　　“你为它们取什么名字?”　　活动反思：　　孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品根据小班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐美丽的海底世界小班美术教案扩展阅读美丽的海底世界小班美术教案（扩展1）——大班美术活动教案《美丽的海底世界》3篇大班美术活动教案《美丽的海底世界》1　　设计意图：　　大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能，对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已不能满足大班幼儿的创作形式，沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画这种创作方式对孩子来说是新颖的，鱼儿是我们人类的朋友，在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象。

因此我以"给鱼儿穿花衣"为主题，选择比较新颖的沙画，来激发孩子的积极性和创作欲望，充分调动孩子的想象力来进行美术创作，体验沙画活动的乐趣　　活动目标：　　1、在探索沙画的作画方法中引导幼儿大胆尝试、大胆创新，培养幼儿丰富想象力和动手操作能力　　2、通过玩彩沙激发幼儿对创意艺术活动的兴趣　　3、培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好习惯　　4、发展幼儿的想象力及创造能力　　活动过程：　　一、导入活动，激发孩子的学习兴趣　　师：寒冷的冬天到了，我们都穿上了厚厚的衣服，可是河里的鱼宝宝还没有漂亮的衣服呢，你们说，该怎么办？那你们想送一件什么样的衣服送给鱼宝宝呢？（幼儿自由回答）　　二、引导幼儿用多种材料装饰　　师：看，我给你们准备了哪些材料？（纽扣、回形针、毛线团）孩子们，赶快去挑选自己喜欢的材料给鱼宝宝做花衣　　幼儿自由操作　　师：做好了吗？赶快把你的鱼宝宝送回家幼儿送小鱼）　　教师小结：哇，小朋友们真能干！鱼宝宝们都穿上了花衣，漂亮极了，你觉得哪条鱼最漂亮？　　三、示范沙画　　师：鱼宝宝们都变漂亮了，鱼妈妈也想穿上花衣你们看，今天，我想用这个（沙子）来打扮鱼妈妈，猜猜它是什么，用手摸一摸？（沙子）你们觉得沙子能不能打扮鱼妈妈，为什么？用沙子装饰出的画，我们就叫它沙画。

我要为鱼妈妈穿花衣罗看，这儿有哪些材料？（盒盖、胶棒、沙子）　　师：先把鱼妈妈放到盒子里，躺躺好边操作边讲）接着涂胶水，在要装饰的地方，用力抹一抹，抹的要均匀，你想装饰哪儿，胶水就要涂到哪儿　　师：铺沙子喽，挑选我喜欢的红色，舀起沙子铺一铺，薄薄铺到那一块，再用手指抹一抹，压一压，看，沙子牢牢的粘在上面了　　师：哎，有些调皮的沙子不愿意被粘在上面，怎么办呢？（幼儿回答）我把它轻轻地抖下来，倒回原来的碗里，还可以再用　　师：身上的花纹谁来装饰？（请一宝宝来操作）做的真好！哎，我刚才是怎么做的？　　教师小结（第一步把鱼放到盖子里；第二步涂胶水；第三步铺沙子）　　五、幼儿操作　　师：孩子们，请你们五个人一组去为鱼妈妈穿花衣！（幼儿操作、教师巡回指导）　　六、作品展示　　师：装饰好了吗？把鱼妈妈送到鱼宝宝身边，我们来比一比谁装饰的鱼妈妈最漂亮？为什么？　　活动结束：　　师：今天，我们帮助了别人，真是件快乐的事，鱼宝宝们想邀请我们来跳个舞呢律动：网小鱼）美丽的海底世界小班美术教案（扩展2）——海底世界小班美术教案 (荟萃2篇)海底世界小班美术教案1　　活动目标：　　1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。

　　2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼　　3、培养幼儿喜爱小动物的情感　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质　　活动准备：　　1、带幼儿到 “海底世界”参观　　2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板　　3、印有水草等装饰的画纸　　4、各种颜色的蜡笔、浆糊　　活动过程：　　一、谈话导入，激发兴趣：　　“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？”（知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物　　“他们长得一样吗？”“你都看到了哪些形状的鱼？”　　二、出示各种形状模板，拼拼玩玩，认识鱼　　1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的鱼身、鱼尾和鱼鳍）　　2、观察认识材料　　1）请你们看看这里都有哪些形状的材料？（出示四种形状模板）2）分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形　　3、 尝试拼搭各种形状的鱼　　1)、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子老师示范模板拼搭小鱼）　　2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭　　三、幼儿作画，教师进行指导　　1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。

　　1）“我们做好的"小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧　　2）教师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身―鱼尾―鱼鳍　　2、添画鱼的各种花纹　　“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧　　四、幼儿自我介绍并欣赏作品：　　1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢？”　　2、为自己的小鱼取名字你为它们取什么名字？”　　活动反思：　　《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述，既要求幼儿园通过各种手段，萌发幼儿对美的感受、美的体验，丰富幼儿对美的想象、美的创造，引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美且新《纲要》中又明确规定：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教于各种活动之中”新鲜好奇，好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征，也是幼儿的天性因此这节美术活动《海底世界》我先以魔术笔“变鱼”的游戏形式吸引幼儿活动的兴趣，在变鱼的过程中，逐一引导幼儿观察各种海底生物的外形特征，并用游戏的口吻想象它们之间发生的故事，使幼儿一直保持着积极专注的状态，并且在变鱼的过程中向幼儿潜移默化地传授了油水脱离画的方法，并让个别幼儿参与帮助老师变鱼，使幼儿对这种绘画方式产生了极大的兴趣和参与欲望。

接着我再让幼儿观察PPT中的海底生物，进一步了解了海底生物的绚丽多彩和多样性这次绘画我让幼儿采取小组合作用油水分离画的方法来创作海底世界，让幼儿体验了合作的快乐，最后我把海底世界连城一片，带领幼儿参观海底世界，让幼儿谈谈自己的海底世界里发生了什么有趣的事，从而使幼儿始终保持着兴趣和向往这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼比较小，合作表现的比较少，不会和别的孩子一起配合完成一个故事，绘画时孩子还是自己画自己的，以后可以多采取这种形式活动，让孩子学会和别人合作海底世界小班美术教案2　　活动目标：　　1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构　　2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼　　3、培养幼儿喜爱小动物的情感　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质　　活动准备：　　1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状　　2、各种颜色的蜡笔、记号笔，纸　　活动过程：　　一、谈话导入，激发兴趣：　　1，“前几天我们看了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。

)　　2，“他们长得一样吗?”　　3，“你都看到了哪些形状的鱼?”　　二、出示各种图形，让幼儿来说说用这些形状怎样来画鱼　　1、认识鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的鱼身、鱼尾和鱼鳍)　　2、观察认识材料　　1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状)　　2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上用小手学习画鱼　　3、尝试画各种形状的鱼　　1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新房子老师示范画小鱼)　　2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭　　三、幼儿作画，教师进行指导　　1、让幼儿来画鱼教师进行个别指导.　　1)“我们画好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧　　2)教师示范一条小鱼画的过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍　　2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧　　四、幼儿自我介绍并欣赏作品：　　1、“你的海底世界里，都有哪些形状的鱼呢?”　　2、让幼儿为自己的小鱼取名字　　3，表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿.美丽的海底世界小班美术教案（扩展3）——美丽海底世界小班教案美丽海底世界小班教案1　　活动目标：　　1、在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感兴趣。

　　2、学习用点染的方法，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界　　3、能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界并初步学会互评作品　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质　　活动准备：　　1、课前知识准备：欣赏电影《海底总动员》，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼　　2、环境准备：把活动室布置成一个海底世界　　3、材料准备：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等　　活动过程：　　㈠与幼儿小鱼游进场　　“小朋友，你们听一听，这是什么声音？”（海浪声）“对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧！”与幼儿一起小鱼游进场　　㈡出示小丑鱼，。