初三班主任教学工作计划.docx

初三班主任教学工作计划　　 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段,该为接下来的学习制定一个计划了什么样的计划才是好的计划呢?下面是整理的初三班主任教学工作计划，欢迎阅读与收藏 初三班主任教学工作计划１　　　初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重，根据本班特点,特制定以下措施 一、树理想、转变学习态度：ﻫ 　把“要学习”转变为“我要学” 通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程，才可能实现理想,转变学习态度，明确努力方向ﻫ　　二、鼓舞学生树立信心 　在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习,让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难　 三、培养学生正确的学习方法 　在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7－1=0”的道理这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。

这个时候，班主任应顾全大局，以身作则同科任老师配合监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法在战略上:以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念战术：强科争优势、弱科保底线ﻫ　 四、加强班级管理，注意常规　　一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心 五、努力抓好并严抓课堂纪律ﻫ　　纪律是成功的保证，采取以下抓法： 1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功，放弃只有失败”ﻫ　　2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊ﻫ 　3、建立自律小组，量化打分并公告,ﻫ 4、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破，多谈心,及时鼓励,让其不扰乱，尽力学,不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态，让其成为“亮点生”ﻫ　　六、加强与家长联系ﻫ 出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

　 七、各月份具体工作ﻫ　　（一)　二月份ﻫ　 1、做好开学前一系列准备工作：检查寒假作业，发放新书,打扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等ﻫ　　2、行为规范教育(一）： 以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施ﻫ 3、继续执行“值日班长”制度，完善班级管理ﻫ 4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作,指出不足,提出改进，明确职责，以身作则,切实有效地发挥表率作用ﻫ　　5. 根据学校要求，制定班级各项规章制度 (二）　三月份　 １. “敬业自强——学会自信,圆满完成九年义务制教育”主题活动启动，做好毕业生体检等工作 初三级上学期班主任工作计划　 2. “三 八”妇女节,提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事,送一份祝福,并将此过程记录下来，在班中进行交流反馈，培养学生的感恩意识 3.　行为规范教育(二）: 勤奋学习,独立完成作业,提高作业和练习的实效性ﻫ　 4.　开好家长会，家校配合,共同努力,提高学生学习自觉性ﻫ (三) 四月份　 1. 行为规范教育(三)：　互帮互助,不畏困难，扫除学习上的拦路虎ﻫ 　2.　开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，加强家校沟通。

ﻫ　 3． 做好模拟考复习动员和考试工作　　4.　做好体育加试工作ﻫ　 (四） 五月份　 1. 行为规范教育（四)： 树立信心，做好考前复习,打好人生第一仗ﻫ 2. 帮助学生填报好中考志愿ﻫ 　３.写好学生评语，完成各项评比工作做好毕业生推优工作ﻫ 　(五)六月份 　1. 做好中考前动员、复习与考试工作　　２.　完成学期结束前各项评比工作、总结工作ﻫ 　 初三班主任教学工作计划2 ﻫﻫ 　本学期我做初三(３）班的班主任,这是一个次重点班，女生２8人,男生23人，分班时前１00名有15人,２00名以后的有12人,其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格，英语只有3９分，年级排名375，从成绩上来看，本班女生较多，后劲不足，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成绩，安排如下：　　一、抓班风建设，形成积极向上的优秀班集体　　根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1)制定班级公约、班风，(２）布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

ﻫ 　二、指导培养班干部ﻫ 　班级干部是班主任的左右手要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部第一,帮助班干部树立威信；第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四,培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”ﻫ 三、安排班级活动ﻫ　　根据学校德育工作安排,活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划,明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等　 主要工作安排ﻫ 　第一周　　稳定学生思想情绪,让学生从假期补课状态迅速过渡到正常学习生活中来；　 第二周ﻫ　　借教师节之际，对学生进行尊师重教教育; 　9、１0月ﻫ 主抓学习习惯养成,端正学习态度。

ﻫ　 １１月　　通过期中考试,对思想、学习后进生进行谈话、教育,力争有所转变；　　１2月　 对于班级学生进行弱科分析，寻找突破口附表)ﻫ 　１月 　迎接期末考试，做好复习工作　　2、3月 　开展“比、学、赶、帮、超”活动,进一步完善学风、班风制度； 4、5月 　稳定学习优秀的同学，做好工作，避免他们受到不必要外界因素的影响;　　开展班级课任老师分析会,和课任老师一起分析班级情况; 进行体育考试动员和准备工作，争取在体育考试中取得好的成绩;　　开展各科作业大检查,协助课任教师抓好学科教学,准备模拟考试　 ６月ﻫ 主要精力集中在保持和提高学生学习成绩上面ﻫ 四、抓好班级尖子生,进行仔细认真分析,并和各科老师研究对策，确保能得高分ﻫ 五、确定班级目标，全体任课老师和同学齐心协力,力争达到、超过学校目标， 　让每一位学生在自己的优势上得以发挥和发展希望能在我的努力下,初三(3）班会越来越好！ 　　 初三班主任教学工作计划３ ﻫ　　九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

ﻫ 一、工作目标ﻫ 　1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础 2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实,竞争，拼搏，进取的学习风气,全面提高学生的素质ﻫ　　４、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩 　５、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事ﻫ　 二、工作要点ﻫ 　(一)加强班风建设　　１、加强思想教育,提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：ﻫ 理想教育—————确定学习的具体目标，人生的大目标　　态度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）ﻫ 　典型教育—————向好学生学习，向第一看齐　 信心教育—————相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏ﻫ　 2、加强规范训练，即让学生养成:ﻫ 　（1)一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。

ﻫ　 （2）一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础ﻫ　　(３)始终如一的学习习惯严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一ﻫ 　3、安排班级活动　 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等 4、营造向上氛围　　（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等ﻫ　 (2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神ﻫ　　5、指导培养干部　　(１）定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情,提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。

ﻫ　 （２)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人ﻫ　　(3）精心培养班干部第一，帮助干部树立威信；第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神 6、养成良好习惯 （1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线 　(２）结合月考，指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划ﻫ　 （3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态ﻫ　 （4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯 （二)营造备考氛围ﻫ　 1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用ﻫ　 ２、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。

如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽。