第一课时 .doc

正路学区 学校 一 年级 语文 教案上课时间 月 日主备教师武承玲教研组长、教导主任签字 课题字与画课时第一课时教学目标1、认识8个汉字：“日 月 水 火 山 石 田 土”，能找出字与画的关系2、激发学生学习汉字的兴趣3、练习口头组词，丰富学生的词语教学重点学认8个汉字“日 月 水 火 山 石 田 土”教学难点知道字与画的关系教学方法主体参与式教、学具准备贴图图卡知识与问题教师活动学生活动设计意图个性修改教学过程及内容一、讲故事导入  同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发生在很早以前还没有汉字的时候有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭有一天早晨，哥哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢？他想了一个好办法，拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山（贴图），旁边放上一根柴哥哥走后妹妹醒来，看到地上的图知道了哥哥的去向中午，妹妹要去河边洗衣，她也向哥哥学在地上画图，她照着小河的样子画了几道弯曲的水流（贴图），旁边放上一件衣服哥哥回来看到图后到河边去果然找到了妹妹，兄妹俩可高兴了从此以后，他们就用山、水图来表示字，慢慢地变成现在的字。

汉字多有意思呀！古人多聪明啊！ 二、比较字与画，找关系 请同学们把字与画对照起来看，说一说图中哪一部分与汉字的哪一笔相似，小组合作三、看图猜字练习1．出示图卡： 2．学生猜字3．猜中后说说自己是怎样猜的四、示范学习“日”和“土”1．出示图卡：2．启发：太阳用一个字表示是什么？小幼芽从什么地方钻出来？3．读字4．学生讨论对比图与字的相像之处五、初步练习小组合作1、以此为契机，学习其他的字说一说自己是怎么记住这个字的小组合作识字2、这些字在生活中，我们经常会遇见，开动脑精想一想，你能用它组词么？教师讲故事导入 我国古代人民在劳动中发明了汉字，多么不简单！像这样的汉字还有很多，请大家看图猜字  出示图卡 出示图卡教师指导学生小组合作学习学生认真听讲故事                  小组合作学习找出字与画的相同之处 看图猜字，并说出猜字的理由根据       讨论对比字与画的联系  用看图猜字的方法学习其它字故事导入，引起学生识字兴趣                 训练学生合作学习的能力，初步学会对照图画识字         给学生示范识字方法     培养学生自主识字的能力板书设计作业布置预习下一课的内容课后反思。