小学舞蹈教师培训心得汇报(共9页).docx

小学舞蹈教师培训心得汇报 首先特别感谢学校领导给了我这样一个难得的时机参与了这个长沙市小学舞蹈老师培训 当时张主任通知我参与这个培训的时候，我一听是舞蹈培训就特殊惊慌，因为从我读书起先就始终对舞蹈存在紧要的畏难心情，觉得舞蹈训练对我来说是一件特别困难的事情但是在一年半的工作实践过程当中，我也意识到小学音乐根底教育是须要我们拥有全面的专业学问技能，包括音乐理论，包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至更多，缺一不行就这样，我一方面觉得像这次这样的舞蹈培训对我来说是不能错失的一个大好的学习时机；另一方面我又担忧自己跟不上像这样的特地的针对性这么强的学习着实是冲突了好长一段时间我记得我后来是反复地问过王教师，看我自己能不能跟得上这种培训的程度，每一次王教师都劝慰我鼓舞我说“可以的”“没问题的”就是这样我才下定决心去参与这次培训，好好学习 这个为期五天的小学舞蹈老师培训的培训内容支配得特别紧凑，既有实践型的学习，其中包括：藏族舞蹈组合、东北秧歌组合等中国民族民间舞蹈的学习，以及对日常教学特别有用的少儿成品舞蹈的学习然后又有舞蹈理论方面的课程，包括：少儿舞蹈编排、少儿形体训练的方法和爱护措施、还有老师师德修养与职业心理安康等课程。

培训的那一个星期，我每一天都觉得很辛苦因为平常运动得很少，突然像这样成天练啊、跳啊……我每一天浑身都痛得不行但即便是这样，后来培训完毕的时候，我的心里面暗暗地想：幸亏我来了！因为通过这次培训，我学到了许多，收获许多对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的相识和体会 一、舞蹈是什么 舞蹈，是一门身体语言的艺术是最本真，发自内心，而无法掩饰的 有一个好玩的小故事是关于一个经典的海南黎族舞蹈剧目《三月三》三月三，是海南省黎族人民最盛大的民间传统节日因为每年到了农历三月三的时候，不管是结婚了还是未婚的，全部黎族同胞都要从四面八方回去，和自己的情人共同度过所以三月三又称爱情节、谈爱日当时作者要创作这个舞蹈的时候，就去到黎族当地去体验生活她刚刚到那的时候，发觉黎族女性有一个很有意思很美的动作：当她们与人对面相遇的时候，她们总是半侧身，前面的一条腿微微弯曲，两手轻轻地搭在大腿上，整个身体呈现一种特别美丽的s线条作者就始终不明白黎族女性为什么会有这个动作始终到作者跟黎族同胞一起日出而作日落而息地生活生活了很长一段时间，跟他们一起庆祝三月三这个节日，被当地黎族小伙拉到小树林里的的时候，她才明白，黎族女性的裙子底下是没有穿任何其他东西的。

所以她们的那个动作其实是源自于内心的一种对生疏人的防范和自我爱护的意识 从而我们可以看出来，身体语言是能最真实反映人类灵魂和情感的一种方式那么舞蹈中是怎样用身体语言去反映人的内心情感的呢？ 我们可以来看一个作品：《红色恋人》《红色恋人》是依据同名的电影改编而来电影《红色恋人》说的是：张国荣扮演的共产党在上海的地下组织的一个高层领导与梅婷扮演的国民党头目的女儿，因为共同的对共产主义事业的信仰，相爱，走到一起后来因为意外，梅婷被国民党抓了起来，同时他们发觉梅婷已经怀有身孕张国荣知道，国民党最终的目的是抓到他出于对爱人和孩子〔也就是革命的火种〕的爱护，张国荣就要求用自己来跟梅婷交换在交换人质的地方，张国荣和梅婷有了最终一次擦肩相见的时机这一次几秒钟的擦肩，对他们来说就是恒久的离别了舞蹈《红色恋人》就是依据男女主子公最终的擦肩那个瞬间创作而来我们一起来看一下这个作品 《红色恋人》：1〕男女演员用双手背在背后表示被镣铐紧锁的状态 2〕长时间的男女相互注视的动作，表现他们俩之间的深刻的情感 3〕〔2分06秒处停〕因为传统的舞蹈里面几乎全部都是男演员抱或者托举女演员，后来就有人开玩笑说从《红色恋人》起先，此时此刻的舞蹈动不动就要女演员把男演员举起来。

其实在这里这个动作是包含了很深刻的一种含义它表现出了男主子公在精神上的强大和力气 4〕到快板的激情段落，有一组女演员做翱翔姿态，男演员把她拉回来的动作这一组动作想要表现的是：在那个白色恐惧时期人们对自由的憧憬，很想往外突破，却又被现实阻挡，而无法突破的这样一种状态 5〕〔4分20秒左右〕这一段慢板里面，拳头出现特别多，时而女演员举起，时而男女演员共同举起这象征了他们对革命的信念、盼望和坚决的信念 6〕〔6分40秒左右〕男演员在舞台上奔跑的动作表达的是男女主子公对自由的志向和憧憬 因为舞蹈是一种融合了视觉和听觉的形体艺术，它综合包含了音乐、美术、文学等艺术形式于一体所以通过舞蹈的学习，可以提高促进学生的综合素养、造就学生的审美情趣 二、舞蹈艺术教育的意义 〔从刚刚我们观赏的舞蹈作品可以看出〕舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感舞蹈是一种把风格化的肢体语言和创作性的舞蹈语肢体言相结合，去表现人类真实情感的一门艺术通过舞蹈训练可以提高人对艺术的审美实力，鉴赏实力和感知实力，从而满意人对美对情感的更高层次的追求。

它为我们呈现了人类心灵世界的情感不仅为特定民族所承受，而且也引起全人类的共鸣当我们以美妙的、生动的、诗一般意境的舞蹈进展沟通时，让我们体验到的是对人类的酷爱，对和平的憧憬，对真善美的渴求以及对人生的珍重因此，舞蹈教育与素养教育的意义在狭义上指的是个人身心艺术修养的教育，在广义上意味着人格境界的完善与升华 三、舞蹈让孩子拥有漂亮的形体 〔一〕长期系统科学的舞蹈训练可以协助人到达标准的形体，可以消退日常不良习惯，并有助于身高开展和围度的改善 舞蹈是一种形体语言的艺术，它是遵照人类的审美志向来塑造一种美的形体标准而标准的形体应当是身体各个部位，包括身高、体重、围度等都特别和谐统一的一个状态 而舞蹈中的形体动作是经过提炼、高于生活、脱离自状态下的动作也就是说，日常生活中的这些例如：站、走……这一切都不能称之为舞蹈动作那这些动作在舞蹈当中应当是什么样子的呢？ 我们从最简洁的一个动作“站”就能有所体会站”，我们须要从下往上一个一个部位地来调整 1〕首先，小八字脚站好，脚牢牢地吸住〔抓住〕地面留意这个抓地的动作不是脚趾头用力，而是脚趾的指腹用劲 2〕膝盖。

美丽的膝盖是平的，所以我们要用力把膝盖往后压，尽量让它看起来更平一些同时，特别重要的是我们的两个膝盖必须要靠拢夹紧 3〕大腿我们的两条大腿必须是要用力夹紧在训练的时候可以把一张白纸夹在大腿中间，看看能不能夹稳纸 4〕臀部须要留意的是千万不要塌腰翘臀让臀部看起来饱满的正确方法是用力夹紧在做这个动作的时候可以试着摸一摸自己的臀部两侧是不是有一个凹陷〔一个涡〕，这个凹陷越深越好 5〕腰腹要提腰收腹，将自己的两边肋骨像关窗户一样关起来 6〕胸我们找到胸的中心点，用这个点往斜上方向用力顶 7〕肩膀向下沉，手臂自然垂放在身体两侧 8〕头头顶尽量往上顶抬头、收下巴，眼睛平视前方 9〕最终留意的是，在视觉中，背部的这一条线是人体的中轴线要让自己的身体看起来是正的直线，我们要将重心稍稍的往前移 像这样的一个“站”，在舞蹈学习中，都是要用很长的一段时间去训练的 (二)舞蹈训练须要遵循年龄生理等不同状态的开展规律，因材施教技术训练不能盲目、不能功利，不能有技术性、专业化倾向 由于小学阶段是儿童身体生长开展的重要阶段，所以在这个时候必须要科学地、慎重地对他们进展训练。

每一个动作都要标准，训练要平衡全面 要留意幸免的是：切忌过早地进展力气型的训练，在儿童肌肉纵向开展的阶段适合进展拉伸肢体的训练，否那么会影响身高开展；必须不行以在坚硬的地面进展反复的跳的训练，这样简单对脑和下肢造成损伤；在进展跟腰有关的训练时也要慎重，在儿童十岁前最好都不要进展腰的训练 全面、适量、按部就班的，遵循人体运动规律的训练可以塑造美丽的形体，从而提高人对自己的观赏和自信念 四、舞蹈能让孩子拥有自信 舞蹈是一种表现艺术舞蹈的训练,或蹦跳或表演,通过对舞蹈的表现,可以使学生充分地展示自我,获得美的享受和胜利的愉悦因此,对于造就孩子的自信念,舞蹈课堂有着得天独厚的条件 对于那些缺乏自信的学生,真诚地赞扬他们取得的每一点成果；尽量为学生供应尝试的时机,为学生供应展示自我的舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到胜利的欢乐……只要能够好好地把握舞蹈教学的中的每一个时机，舞蹈将会带给孩子们无穷的自信念 舞蹈以及其他门类的艺术，都是可以协助提高审美、鉴赏和感知的实力，从而满意人对美对情感的更高层次的追求我们此时此刻每天都在说素养教育，素养教育的目的，是要造就不光有学问有才智，而且还要道德高尚心灵安康的人。

而艺术教育是素养教育的重要组成局部我们也可以说，没有艺术教育，就不能称之为完整的教育 在此时此刻这个物质生活水平特别高的时代环境下，人们的感受实力却似乎在渐渐退化记得我小时候，过年、过生日吃蛋糕……等等这些，此时此刻看来很简洁的事情都可以让我们快乐好久但此时此刻，不过生日也可以吃生日蛋糕，不过年也能穿新衣服……东西越来越多，而人们华蜜的感觉却越来越少所以此时此刻大家都在提：完整的人格教育，除了要造就有缔造华蜜的实力，还要造就拥有体验华蜜的实力对这句话我的理解是：作为一名教育工作者，我们的任务，除了要造就孩子得高分考好学校找好工作的实力，更重要的是还要教会孩子对生命对生活的感受和体验的实力 盼望本文小学舞蹈老师培训心得汇报能帮到你本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页。