工人范文合集10篇(共26页).docx

工人(gōng rén)范文合集10篇　　工人(gōng rén)范文1　　职工个人住房抵押(dǐyā)贷款需带以下资料：　　1、职工个人住房抵押(dǐyā)贷款申请书；　　2、单位(dānwèi)对个人的证明；　　3、借款人身份证复印件〔原件〕；　　4、借款人户口复印件〔原件〕；　　5、　　〔1〕购置101%的产权，需带“实惠售房审批表”复印件，同时填写“乌鲁木齐市职工个人住房贷款产权权益抵押证明书”；　　〔2〕购置33%的产权，需带“全产权补差计算表”复印件，同时附借款人67%的私房产权证复印件；　　〔3〕购安居房〔经济适用房〕，需带安居工程住宅〔经济适用书〕预销售合同复印件及原件　　6、借款人已交购房款30%以上的收款收据复印件；　　7、单位应将本单位住房公积金汇交、支取、贷款状况以及售房款帐户帐号写一总证明　　借款人所在单位应留意三点：　　1、本单位全部借款人借款总额不得超过本单位借款当月住房公积金总额的80%；　　2、个人借款不得超过购房款〔101%产权或33%产权〕的70%，最多不超过两万元购安居房〔经济适用房〕可适当增加贷款额度　　3、贷款金额保存到101位整数如某职工需贷款17873.33元，应为17800元，剩余73.33元可由职工个人自筹交足。

　　职工个人住房抵押贷款申请书　　乌鲁木齐市住房资金管理中心：　　本人是　单位的职工，经批准购置本单位住房〔安居房、经济适用房〕路号第栋单元层号住房一套，建筑面积平方米，房价为元现已交房款　元，尚缺　元依据《乌鲁木齐市职工个人购、建房抵押〔托付〕贷款《修改》暂行方法》的有关规定，本人符合申请贷款条件，现申请购房贷款元，期限年，本人愿以按月等额均还方式按期还本付息每月由单位从工资中扣还贷款本息元，并以所购房产作抵押，由我所在单位供应担保，请审查批准　　　借款申请人：　　年月日　　证明　　乌鲁木齐市住房资金管理中心：　　　系我单位职工，夫妻双方月收入其中男方〔女方〕　元，该同志已参与我单位房改，并已交纳住房公积金，公积金帐号为，截止年月公积金余额为　元我单位愿为该同志担保　　　单位公章　　　年月日　　单　位　证　明　　乌鲁木齐市住房资金管理中心：　　我单位截止年月住房公积金余额　元，已出名职工支取住房公积金　元现出名职工需申请住房抵押贷款　元，借款人已自筹购房款　元，占购房款总额的　%以上借款人的贷款金额可转入我单位售房款帐户，售房款帐号为　同时，我单位保证职工个人贷款总额不超过住房公积金总额的80%。

　　特此证明　　单位公章：　　年月日工人范文2　　IT人跳槽的多，所以IT人在找工作的也多找工作的第一步就是写出一份美丽的简历　　简历是我们与其进展沟通、让其了解我们的唯一途径〔挚友介绍的公司除外，但就是在这种状况下也还是须要一份简历〕没有吸引人的简历，就没有面试的时机，你的满腹经纶就没有被人发觉的可能　　简历也许我们都写过，只是有人写的可能效果好一点有的差一点曾经见过不少人，虽然是才华横溢但却很长时间找不到工作　　缘由可能有许多种，但简历写的不好可能也是个中因素之一那么简历该如何去写呢？ 首先是要简洁，一张纸能写完最好，因为人事经理没有时间和耐性去看你又臭又长的一大堆资料，然后再去里面找寻他们感爱好的内容　　应届毕业生的简历最长，但效果却不好根本的个人资料有就行了，姓名、年龄、性别、籍贯、毕业学校与时间、所学专业、所获证书、联系方式等等〔应届毕业生还须要成果单〕　　证书不必须要附上，你可以在其须要时供应就可以了联系方式应当是保证能找到你的最便利的方式，呼机是不错的选择，可幸免你在某些时候不便利接的为难〔例如正在开会〕　　其次就是写你的工作经验了，这也许是整个简历中最重要的局部了因为你以前从事的工作可以很好的说明你的各种实力。

　　这也是大局部人感到最难写的地方，因为或许你看来以前从事的工作很没意思也不具挑战性，或你只是担当了一些琐碎的工作，是一个很无足轻重的角色，实在没什么可向人炫耀的假如你这样想，请先听我讲一个故事：我们的一位在美国留学的老兄，一个博士磕磕绊绊的读了八年〔一般都是五年〕才强求毕业　　在找工作的时候，当人家问到他为什么读了八年时，他也觉得自己很差，所以觉得底气缺乏，屡屡碰壁但经过自己的一个同学指引后，当聘请单位再问到他这个问题时，他夸夸其谈自己既要照看家庭，又不能荒废学业，还要打工挣钱　　但自己坚毅的意志和对家庭与学问的责任感使自己坚持下来，最终拿到博士学位一番说辞让老美大加赞许，这样有毅力又有责任感的人公司假如不要，必将是公司的损失　　讲这个例子的目的在于说明，任何问题都可以换个角度来看，包括你的工作经验所以在写你的简历的时候，你应当努力去发觉你自己的特点和优点　　至于如何换个角度来说，要依不同的状况来定，因为个人的状况不同，因此你可以听听你的挚友同学的看法，或许你能发觉你自己的一个闪光点呢！ 剩下的你可以写写你的教育经验，假如你出身名门而且参与了很多有价值的培训，还取得了很多证书，那么你可以在惹眼的地方把它表现出来。

但假如你毕业于一所比拟平凡的学校，或你的学历并不光荣万丈，也没有参与过什么培训，那么你就可以将你的教育背景写成：某某年毕业于某某学校，而用较大的篇幅的来表达你其他的优点　　你还可以写写你的特长，譬如你英语特殊好，假如你想申请一个程序员的职位，这可以说明你能够得到最新的技术咨讯，假如你的文章写的还行，这至少可以表现出你写文挡应当没问题你应当依据你申请职位的不同要求，尽量发觉自己的特长，只要不欺瞒就行　　总之，在写简历时，在保证资料真实的状况下，你应当学会发觉自己的优点与特长并强调他们，学会换角度看问题而将自己相对较弱的局部在简历表现上更加弱化　　还有就是要依据不同的岗位打算不同的简历，不能一模一样，尽量突出自己适合某个岗位的特点！工人范文3　　本学期以来，我们学校谨慎开展了“课内比教学”活动，全体教师都参与了讲课比武通过讲课、听课、评课和探讨，我得到了许多收获和体会，特总结如下　　一、发觉同事的特长，作为自己教学的指路牌　　在课内比教学的活动中，我听了许多同事的课，学到了他们在教学上的一些好方法　　有一位数学教师在教学《乘法的初步相识》这节课中，学生依据2+2+2+2+2+2写出2×6时，教师就问学生：“为什么要写成2×6呢？”从而探讨出乘法的意义。

这位教师的“为什么”真是问得刚好而且到位，抓住了教学内容的重点，为学生驾驭乘法的意义指出了一条最干脆的道路这位教师“抓住重点，简洁明白”的教学风格？档醚啊！？　　有一位数学教师在教学《平行四边形的面积》这节课中，先让学生用数方格的方法算出长方形、平行四边形的面积，再视察自己发觉了什么，最终在做试验证明平行四边形的面积=底×高调动了学生的学习踊跃性在课堂中处理好了“主导”和“主体”的关系，教学效果特别好　　有一位数学教师在教学《图形的变换》这节课中，先运用与课题有关的主题动画，利用现代化的教学设备让学生直观地感知了图形的变换，提高了教学的效率然后让每个学生利用学具摆一摆图形的变换过程，在大脑中形成深刻印象这位教师在课堂中将现代化的电教资源和原始的学具完备的地结合，取得了不同一般的教学效果，给我留下了深刻的记忆　　总之，听了同事的课，学到了许多的教学方法，受到了很大的启发同事的优点，将成为我教学路上的指路牌　　二、发觉同事的缺乏，作为自己教学的警示牌　　在教学听课活动中，同事在课堂中也会出现一些问题这位同事可能出现这方面的问题，那位同事可能出现那方面的问题，方方面面的问题对我们的教学行为都有必须的警示作用。

　　三、弥补自己的缺乏，提高自己的业务水平　　通过自己设计教学方案、进展课前打算、实施课堂教学和老师评议的活动，就能发觉自己在教学中的缺乏然后找出改良的方法，并依照方法改良，就能提高自己的业务水平　　在这次的“课内比教学”的活动中，我进展了五年级数学《可能性》这个内容的教学展示，虽然自我感觉良好，但同事评议时发觉的问题并不少像什么教具太小、要求不明确、重点不突出、难点没突破、等小问题不少，特殊是对高年级的组织教学不得法是一个突出问题　　这次评课时，同事们给我出了一些高招，运用起来特别管用假如我盼望学生的动作快一点，我就会说：“比一比，看哪个同学先做好！看哪个组先做好！”学生很快就会按教师的要求做好对做得好的学生我刚好表扬他们，像“你做得真好！”、“你真机灵！”这些鼓舞的话语经常送给学生，学生越来越听我的话了，学生也越来越喜爱我的课了只要学生喜爱我的课，教学效果一点儿也不用担忧　　从学生上课不大理我到学生想上我的课这一转变过程中，我体会到“课内比教学”活动提高教师业务水平的巨大作用，也感受到作为教师受到学生喜爱的乐趣　　这次“课内比教学”的活动，让我在听课、讲课和评课的过程中，发觉了自己在教学中的特长和缺乏，而且能以同事的特长来弥补自己的缺乏，以同事的短处作为自己教学的戒备，逐步形成自己的教学风格。

因此，我深深地体会到：这个活动搞得好，我们这些老老师也要和年轻老师比一比，才能跟得上时代的脚步，驾驭现代教育教学的策略和艺术　　总之，这次“课内比教学”的活动，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感只有不断地给自己充电才能解决源头活水的问题同时，教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经历教训，使自己的教育教学水平再上一个新台阶工人范文4　　入户家访，清茶一杯，促膝而谈，果真与沟通效果大不一样，我不仅在第一时间看到了另一种生活状态下的学生们，而且深深的体会到农家孩子确实须要关怀和重视短短的两个月家访时间已过去，无穷的家访辛苦却油然而生————　　爬山涉水送真情为了响应省厅号召，我校依据本地区山高路远等实际状况，责任到人开展家访，我分得了本班二十名学生的家访任务其中学校周边只有十户，我利用课余时间进展家访，稍远一点的八户，我利用晚上时间开展家访，最远的是外地转来本校就读的两名学生，他们父母都在矿山上打工，为了与家长见面，我利用周末时间开展家访，先是骑车来到山下，然后爬山，每到一户我都要与家长亲切交谈，说说孩子在校学习、生活状况，问问家长们对学校有没看法，讲讲党的阳光政策，真正把真情送到学生家里。

　　真知灼见唤家长家访不是走过场，因此，我每到一户总是直奔主题，首先是对孩子的教育夸夸其谈，特殊是对现代教育理念的渗透，对家长偏爱孩子加以否认，提示家长要把孩子的教育问题放在第一，放下一切多陪孩子转，每天都要检查催促孩子做完作业，带孩子多参与社会实践活动　　促膝谈心暖学生家访驾驭的第一手学生材料形象逼真，因此，返校后我整理学生档案，针对每个学生详细问题对症下药，跟踪管理，首先是与他们分别促膝谈心，明确指出他们在家存在的不良习惯，提出改正措施通过一段时间的努力，这二十名学生都有不同程度的提高，特殊是一个留守生，起先相识不够，又一个周末，我骑车送他回家，找到他正在捡棉花的爷爷，当下，我就拉着孩子一起参与劳动，一边捡棉花，我一边询问棉花的种植过程，天快黑了，我们收工了，我只问了孩子今日有没感受，假如有就写下来周一早上，我翻开房门，一张从门缝里塞进来的纸平躺在地上，从那以后，他彻底变了————-　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索家访今秋完毕了，但我们的工作只是刚刚起先，在家访中发觉的问题怎样去解决？家长的期望如何实现？我想，我们只有理论联系实际，让家访成为一种常态，那么我们的教育才会绚丽无比。

工人范文5　　读书使人灵秀聪明，读书令人识趣明理传统经典如同一座取之不尽的宝藏，积淀着才智的结晶，映射着理性的光芒，对增加。