
中班主题教案《妈妈我为你洗脚》.docx
2页中班主题教案《妈妈我为你洗脚》一、教学目标1. 能够了解家庭成员之间的互动关系2. 能够感受母爱和亲情的温暖,增强情感体验3. 能够观察、模仿和表达情感二、教学重点1. 培养孩子的同理心和亲情观念2. 帮助孩子学会与家庭成员进行互动三、教学方法1. 故事游戏法:通过故事情节的设定,引导孩子思考和讨论2. 观察模仿法:通过观察成人和其他孩子的行为,模仿和表达情感四、教学准备1. 教具:故事书、洗脚盆、毛巾等2. 环境:洗脚盆、垫子等五、教学过程第一步:故事情境铺垫(5分钟)在教室里摆一个洗脚盆、垫子等物品,告诉孩子们一则情节丰富、引人入胜、让人感触颇深的故事——《妈妈我为你洗脚》故事简介:小乔是一个很懂事的小孩子,每天晚上回家都看到妈妈的脚因为站了一天很疼他想着这些年妈妈一直为我们做这么多,没少弯腰伏管弓身,就算她的脚痛了,也不会说出来所以他决定要为妈妈洗脚,让妈妈的双脚得到放松,也让她明白自己心里的话第二步:情境调整+观察(10分钟)老师可以让孩子过来,跟老师玩一个游戏老师可以先模仿一遍,然后教孩子到到后模仿老师的动作老师拿出一个小洗脚盆,放在桌子前面,让孩子观察老师问孩子们:这是什么?孩子回答:洗脚盆。
老师又问:它有什么作用?孩子回答:洗脚老师又告诉大家:这是给爸爸妈妈洗脚的让孩子们看一看家里有没有类似的物品第三步:亲子互动(15分钟)老师可以先请两个志愿者上台,老师先模拟一个,例如孩子模仿父母洗脚的动作然后模仿母亲的足踝轻轻、慢慢、有节奏地按摩脚心友好询问情况,互动交流,让孩子们体会爱的奉献第四步:孩子自己洗脚(20分钟)让孩子们自己找一个同桌来互相洗脚,1个同桌洗1个孩子的脚自觉、自愿和主动地去洗脚每完成一个过程,孩子们还可以互相表达感谢第五步:(5分钟)让孩子们今天学到的内容,形成并宣扬积极的心灵语言,使大家都能感受到自己的爱和真心六、教学反思此次教学旨在引导孩子正确看待家庭成员之间的互动关系,引导孩子感受母爱和亲情的温暖孩子们在亲自动手洗脚的过程中,深刻体会到家庭成员之间互相关心、关爱、关照的重要性,同时培养孩子的同理心和亲情观念通过故事情节和观察模仿的教学方法,提高了孩子们学习的主动性和积极性,教学效果显著本次教学,还存在可改进之处,如可以设计更多的活动形式,加强师生互动和情感交流在教学过程中,还需注意掌握好时间的分配,让孩子们更加充分的参与到教学活动中来,提高教学的效果。












