《烛之武退秦师》公开课优秀教案-(1).ppt

一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师《孙子兵法·谋攻》说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城不战而屈人之兵，善之善者也选自: 《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿著作，相传为鲁国史官 所作，原名 朱彝尊《经文考》中对《左传》的高度评价 “左氏之传，史之极也文采若云月，高深若山海《烛之武退秦师》,《左传·僖公三十年》,《春秋左传》,编年史,左丘明,以国家为中心编写的史书体裁如《国语》、《战国策》等以人物传记为中心的史书体裁如《史记》、《三国志》等国别体,纪传体,编年体 按时间顺序编写的史书体裁 《春秋》：第一部编年体史书 《左传》：第一部叙事详细的编年体史书，,史书的类别,烛之武退秦师,齐读课文，理清脉络,,起因,发展,高潮,结局,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也晋军函陵，秦军氾南以：因为,军队驻军名作动,翻译,,贰：从属二主,秦 晋 围 郑 形 势 图,,,,,,氾南,,,,一、晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待； 二、在晋国与楚国的城濮之战中，郑国出兵协助楚国，因而结怨于晋烛之武退秦师,合作探究，理清脉络,,起因,发展,高潮,结局,秦晋围郑,（无礼于晋，且贰于楚）,,,,,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

公从之 ）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也然郑亡，子亦有不利焉 ）许之师：军队,子：对男子的尊称,是：这,壮：壮年,已：通“矣”，语气词烛之武,烛之武,,,烛之武退秦师,合作探究，理清脉络,,起因,发展,高潮,结局,秦晋围郑,（无礼于晋，且贰于楚）,临危受命,夜缒出城,,,烛之武运用了哪些方法来说服秦伯退兵呢？结果如何？,齐读第三段，共同探讨 ）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事夜：夜晚—在夜里,名作状,烛之武,在古文中，方位、时间名词出现在谓语动词前，一般活用作状语 1、坦言知亡，动之以情,越国以鄙远，君知其难也焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也翻译,鄙：把…作为疆界,焉：怎么，疑问代词,陪：通“倍”，增加,厚：变雄厚 薄：变薄弱,,形作动,阐述利害，晓之以理,若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害以为：把……作为,东道主：东方道路上的主人,行李：使者,共：通“供”,乏困：缺少的物资形→名,以利相诱，为秦着想,秦 晋 围 郑 形 势 图,,,,,,氾南,且君尝为晋君赐矣，（ ）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

翻译,为：给,晋君,赐：恩惠,朝：早晨—在早上,夕：傍晚—在晚上,名作状语,引史为例，巧设离间,夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之东：向东名→状,封：使……作疆界使动,阙：侵损，削减,焉：哪里,厌：通”餍”满足,利：使…获利,,郑,,秦,晋,烛之武退秦师,合作探究，理清脉络,,起因,发展,高潮,结局,秦晋围郑,（无礼于晋，且贰于楚）,临危受命,夜缒出城,劝退秦师,,坦言知亡，动之以情,阐明利害，晓之以理,以利相诱，为秦着想,,引史为例，巧设离间,结局： 子犯请击之，公曰：“不可微夫人之力不及此因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武吾其还也之：代指秦军,夫人：那人,因：依靠,敝：损害,所与：同盟,知：通“智”,其：还是表商量语气,去：离开,翻译,烛之武退秦师,合作探究，理清脉络,,起因,发展,高潮,结局,秦晋围郑,（无礼于晋，且贰于楚）,临危受命,夜缒出城,劝退秦师,,坦言知亡，动之以情,阐明利害，晓之以理,以利相诱，为秦着想,,秦晋退兵,引史为例，巧设离间,分析人物形象,深明大义,临危受命,智勇双全,能言善辩,1、烛之武是怎样的一个人？本文还刻画了哪些人物?他们的性格特点怎样？,,烛之武,郑伯,次要人物,,佚之狐,秦伯,晋侯,虚心纳谏 勇于改过,知人善举 慧眼识珠,善于决策 善谋利益,头脑清醒 随机应变,积累成语,秦晋之好：春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。

今泛指两家联姻 贪得无厌：贪心永远没有满足的时候 胜之不武：以强凌弱，即使赢了也不光彩比喻以大欺小 春秋笔法：寓褒贬于曲折的文笔之中，不直接表明自己的态度。