阅读激趣课.doc

阅读激趣课马坤教学目的激发学生阅读的兴趣，以情感教育的方式唤起学生阅读的欲望，培养学生的感受、理解、欣赏和评价作品的能力，从初中低年级起培养学生好读书、读好书的良好习惯教学重点课时安排1课时教学过程一、 课前演讲（共5分钟）1、《小故事大道理》之《杯子满了》 学生有感情地背诵后指出其说明的道理 （3分钟）2、教师点评 （2分钟） 你能告诉大家这个故事是从那里得知的吗？哦，是从《小故事大道理》这本书上得知的，爱看这本书吗？可能大家都爱看这本书，里边的每篇文章都很短，但都会告诉我们一个很好很实用的道理，今天这个小故事就告诉了我们人要想进步，就要不断地吐故纳新，要用新知识充实自己的头脑作为学生，要想实现这个目标最有效的方法之一就是读书二、 新课导入（2分钟）北宋诗人、书法家、文学家黄庭坚说过：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎大概是说一个人如果三天不读书，就会说话无味无趣，表情呆板只有不断读书的人，才能不断地给自己和别人创造惊喜和快乐在近十周的时间里，我们每个同学都认真阅读了2-3本自己喜爱的书籍，包括古今中外名著、语言、童话、传记、科幻小说等，这段时间我们与书相识、与书为友，徜徉书海，乐趣万千。

一） 下面我举一些文学常识来检查一下我们的阅读情况共13分钟）1． 出示问题，学生抢答5分钟）（了解过程）（1）说出下列作品的作者《小克劳斯和大克劳斯》 安徒生《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙《史记》 司马迁《汤姆索亚历险记》 笛福《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基《堂吉柯德》 塞万提斯《红楼梦》 曹雪芹《三国演义》 罗贯中《水浒》 施耐庵《朝花夕拾》 鲁迅（2）根据主人公姓名说出作品名称 陆虞侯（陆谦） 《水浒传》 马 谡 《三国演义》 刘姥姥 《红楼梦》 虎 妞 《骆驼祥子》（3）根据片段说出处有一天晚上马良很疲倦，迷迷糊糊地睡着了，梦里来了个白胡子的老人，送他一直金光闪闪的笔，他高兴的惊醒过来。

马良用这枝笔画出来的东西都会变成真的，后来他专门给穷苦的人画画，帮助了许多人 ——《神笔马良》在圣马克方场的钟楼上看,团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着.远处是水天相接，一片茫茫这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的 ——《欧游杂记》 在1897年，人们在育空河发现了金矿，他们需要像巴克这样的狗于是巴克被从家乡偷运到北方他在那里学会了拉雪橇，在冰天雪地中日复一日地跋涉他学会了偷食以慰饥肠，破冰取水解渴，还学会了反击来对付他的狗而且他学得很快不久巴克成为了北方所有著名的拉雪橇的狗之一但是北部是狼群出没的森林，在那里他们对着明月长嗥野性的呼唤在巴克的梦中回响，越来越响亮------ ——《野性的呼唤》2、很多同学读书后的感受很深，我们来听一听他们的读书感受。

8分钟）（1）杨烁《拿破仑》 （2）陈一萌的《堂吉柯德》 （3）施宇的《书缘》（二）看来同学们在阅读课上的收获还不小，没当成负担，是享受从书目的选择上看大家都爱看四大名著，这些书对我们有很大的诱惑力，我们为什么如此痴迷于红楼和三国，又钟情于水浒和西游呢？它们到底好在哪里？这还得从其内容、语言、艺术形式等方面来欣赏我们来看一看下面两个选段，看看是否能从中找到答案理解过程） （10分钟）1、《三国演义》第95回《空城计》(显示段落)外面大兵压近，而诸葛亮却能镇定自若的在城墙上饮酒，其取胜的原因在于知己知彼，百战不殆知己：无兵可用、用兵多年从不冒险且足智多谋知彼：司马懿生性多疑，用兵谨慎，轻易不敢冒进作者将诸葛亮的胸有成竹出奇制胜的悠然神态和司马懿的多疑犹豫以至于贻误战机的惨败写得扣人心弦，读后久久难忘《三国演义》不仅是文学经典，同时也是一本军事名著，其中很多计策被效仿如二战期间的德法之战，法国就采用了空城之计迷惑德军，终取得战役的胜利2、《水浒传》第 23 回《武松打虎》（显示段落）大家比较熟悉老虎的三招：扑、掀、剪武松：先闪后躲，再揪、按、打老虎三招过后气势消了一半，而武松则越战越勇，终置老虎于死地。

这一段用字不多，先写老虎的猛，后写武松的勇，老虎有三招，武松有三式，作者以短短数语就将武松塑造成了一个打虎英雄，可见其不同一般的文字功底二）一个斗智一个斗勇惊险场面让我们着实为主人公捏了一把汗，也为作者入神入画的描写而喝彩，不愧为大家之名著我们在看书的时候不能“傻”看，应注意积累，积累他的词汇、句式、语言模型、思想、感情、语感等等，以便在写作时用上这样好的书我们是不是应该去读？这样精彩的片断我们是不是应该背诵下来？我们来放松放松，我给大家背诵一段朱自清散文10分钟）（欣赏过程）1、 老师背诵《荷塘月色》片段大屏幕显示月下荷塘的美景美不美？是文美、画美还是我背诵得美？还想不想听更美的？如果说散文的优美意境打动了我们，那么诗的魅力我们更是无法抵御下面请王强老师带给我们一首徐志摩的《再别康桥》多美的诗，多动情的声音，美文更须美的欣赏，感谢王老师带给我们美的享受！（四）名著导读（2分钟） 大屏幕上《三国演义》的两回题目，布置名著导读作业 现在有许多故事出自《三国演义》，如借东风、连环计等，今天的作业是：1、阅读《三国演义》第1回《宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功》，讲述桃园三结义的故事。

2、阅读《三国演义》第37回《司马徽再见名士 刘玄德三顾茅庐》，讲述诸葛亮三顾茅庐的故事 （五）结语（2分钟）板书：好读书时不好读书 好读书时不好读书 六年级正是读书的大好时光，此时养成良好的读书习惯将为我们今后的学习铺平道路，希望通过阅读课能引导大家读好书、培养好读书的习惯、达到真正读书好的效果板书设计： 好读书时不好读书 好读书时不好读书 。