山师附小乐陵分校教学常规基本要求.doc

乐陵市枣城中小学教学常规基本要求教学常规是学校和老师们在整个教学过程中应该遵循的基本要求，是教学规 律在教学过程中的具体体现，它关系到学校教学秩序的正常运行，规定和制 约着老师们的教学行为，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高 教学质量的基本保证教学常规包括：1＞教学计划 2、备课 3、上课 4、课后反思5、作业布置与批改 b、课后人成绩检测与评价8、教研活动 9.教学工作总结一、 教学计划制定学科教学计划的基本要求：(1) 深入钻研课程标准、德州考纲.教材;(2) 教材分析(3) 总体教学目标;(4) 实施教学目标的具体措施;(5) 差生转化；(6) 教学进度安排二. 备课: 备课是上好课的前提，是整个教学活动的首要环节(备考纲.备教材.备学 情.备教法.备教具.备练习检测和作业九仁 认真研读课程标准和德州中考考纲，深入挖掘教材，研究近3-5年乐陵市期中、期末、德州中考试题(乐陵市小升初试题)，把握最新考点， 探究命题趋势2. 研究孩子在不同成长阶段的心理特点，注重情感投入，和孩子打成一片亲其师、信其道、乐其学3・ 正确领会教材的编写意图和思想，把握和处理好教学的目标、重点和难点O4. 了解不同学生的知识基础.性格特点和学习情况；5. 在此基础上，按学期授课计划分课时编写教（学）案。

6. 课后要对本节课进行教学反思，写出反思随笔三、上课: 上课是整个教学的中心环节，是提高教学质量的关键，必须向课堂要质量课前应指导学生进行预习，认真完成学案，培养学生的自学能力2.教学目标要求明确,组织教学时要围绕中心内容,突出重点，突破难点3•教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表整洁大方，声音清晰响亮，语言精炼生动4•教为主导，学为主体，精讲精练，举一反三，触类旁通5•练习.检测.作业设计分层次，有梯度6. 板书美观合理四、 课后反思：新的课程理念积极倡导：教师不仅是课程的实施者，更是反思性的实践者 学会反思是每个教师职业成长的必经之路1. 本节课的成功之处和亮点；2. 本节课的不足之处；3. 教学效果反馈；4. 如何进行改进；五. 作业布置与批改：1 •作业是课堂教学的延续，是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工 作的一个重要组成部分2. 作业的设计要遵循“精、活、新”的原则，既要注重“双基”的训练， 又要注重能力的培3 •作业布置要适量4.作业要求要规范5. 作业批改要认真、及时要重视作业的评讲6. 要求学生建立错题集，要求学生在今后的学习中做到“题不二错”7. 作业批改要有批改记录，特别是对解题有独创性和错误有代表性的要详 细记录，以作为讲评和依据。

六、：是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教原则的重要途径，是实施分类 指导.培优补差必不可少的措施仁课外要有计划要确定时间.对象和内容2・教师要面向全体学生分层次要求，因材施教七、考试.考察与评价:■考试是重要的教学杠杆，是检查教学情况的基本手段，也是教学调控 系统中的一个重要环节（课堂检测、月考，期中、期末考试1. 提高考试命题水平《参照德州、乐陵期中、期末考试、学业水平考试的命题动向2. 考试必须严肃考纪，端正考风3. 严格组织，精心安排，发挥考试评价功能4. 规范考试评价方式八. 教研活动教而不研则浅教研活动是教师端正大家教育思想、提高教学水平和教学质 量的重要途径1. 老师们要积极参加教研活动；2. 要认真学习教育教学理论，树立终身学生的思想、认真写好学习笔记笔记3. 老师们之间要形成互相学习的良好风气4. 要主动承担各级各类课题，积极参与教改和课题研究5・要注意总结.积累成功的教育教学经验九、教学工作总结: 个人教学工作总结的目的 个人教学工作总结的基本要求:完成教学计划的基本情况；2. 教学中的主要成绩；3. 存在的问题及改进的具体措施.学案导学合作探究基本流程激趣导入，展示目标学案导学，自主学习—合作探究，交流展示—精讲点播，释疑解难一学以致用，巩固拓展■激趣导入、展示目标：（注重课的切入艺术；导入要恰到好处，不可以牵强附会力展示目标；・学案导学，自主学习：布置学生自学完成学案的基础知识部分；・合作探究，交流展示：学生自学后在小组内提出自己遇到的问题，通 过兵教兵最大限度的解决学习中的困惑，然后以小组为单位进行班内交流;■精讲点播.释疑解难：精练（三讲.三不讲）-讲难点.讲联系、讲规律；学生学会的不讲、合作交流学会的不讲、能以练代讲的不讲；注 重三个讲清：讲清概念《饱和溶液气体摩尔体积、电解质）、讲清联系、讲清作用（溶解度曲线》；对容易出错的地方.对教学难点进行重点讲 解《碳酸氢钠和硫酸氢钠的电离方程式）烧杯中有一定质量的MgO和MgC03的混合物，向其中加入150g稀盐酸,恰好完全反应。

一定温度下，得到156g不饱和溶液下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是A. 16. 6% B. 6.1% C. 12. 2% D. 9.1%5•学以致用，巩固拓展：结合课标、课本、教辅、中考题进行精选学以致用、巩固、拓展、提高要注意练习题的反馈与矫正，注重变式训练，举一反三，触类旁通6•练习.作业要有针对性作业要适量、要有梯度教学质量的基础取决于教学常规落实，教学质量的高低还凝聚着个人教学智 慧要提高教学质量，必须从基础做起，为了自己的成长和利益，为了我们 枣城中小学的蓬勃发展，希望大家扎扎实实落实好每一项常规工作用坚实 的脚印走出一片美丽的风景，一道灿烂的辉煌！2016-2-16。