练习课第67课时.ppt

练习课（第练习课（第6~7课时）课时） R·四年级上册四年级上册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【【学习目标学习目标】】1. 理解并掌握理解并掌握商的变化规律以及商不变商的变化规律以及商不变的性质，并用此进行一些简单的计算的性质，并用此进行一些简单的计算2.让学生在与同伴合作探讨的过程中，让学生在与同伴合作探讨的过程中，培养质疑问题、正确思辨问题的能力培养质疑问题、正确思辨问题的能力并试着解决问题并试着解决问题状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.根据每组题的第根据每组题的第1题的商写出下面两题的商。

题的商写出下面两题的商56÷2=28560÷20=560÷2=45÷9=590÷18=180÷36=40÷5=8120÷5=280÷35=2828055248知识点知识点知识点知识点1 1：：：：商的变化规律商的变化规律商的变化规律商的变化规律状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.下面是一个小公园周一到周五卖出门票的记录下面是一个小公园周一到周五卖出门票的记录表，请把表填完整表，请把表填完整总价总价/元元163280320门票张数门票张数42040单价单价/元元44444816080状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.拿出两张卡片，使他们的商是拿出两张卡片，使他们的商是7，你能有多少，你能有多少种拿法？种拿法？28028020560404208014060405608042060140204种种拿拿法法1234状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知识点知识点知识点知识点2 2：：：：商不变的性质商不变的性质商不变的性质商不变的性质1. 下面的说法对吗？对的在（下面的说法对吗？对的在（ ）里画）里画“√”。

•（（1）一个除法算式，被除数乘）一个除法算式，被除数乘15，要使商，要使商不变，除数也要乘不变，除数也要乘15 ））•（（2）两个数的商是）两个数的商是8，如果被除数不变，，如果被除数不变，除数乘除数乘4，商就变成，商就变成32 ））（（3）一个除法算式的被除数、除数都除以）一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，以后，商是商是20，那么原来的商是，那么原来的商是60 （（ ））√××状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.选择正确的余数填在选择正确的余数填在 里1））830÷40=20······ （（3,30））（（2））640÷50=12······ （（4,40））（（3））1300÷200=6······ （（1,10,100））3040100状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.你能直接写出下面各题的得数吗？你能直接写出下面各题的得数吗？5400÷600= 6300÷900= 1500÷300=2800÷700= 4800÷800= 4200÷600=3000÷500= 2000÷400= 4500÷500=975467659状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路四、课堂小结四、课堂小结1.说一说本节课的收获。

说一说本节课的收获2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方注意或不太懂的地方状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题五、课后作业五、课后作业声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所。