幼儿园小班美术教案汇总八篇_2.doc

幼儿园小班美术教案汇总八篇【实用】幼儿园小班美术教案汇总八篇幼儿园小班美术教案 篇1 活动目的：1、引导幼儿掌握用手指点画的技能2、学惯用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能5、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流活动准备：1、示范画一张2、粉红色的颜料每组一盒，抹布〔纸巾〕每人一块、作业纸每人一张〔上面有一棵没有开花的桃树〕3、相关课件活动过程：一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣老师：老师今天带来了一幅好看的图片，〔出示花苞图〕这会是谁的花苞呢？二、在看一看中感受桃花的形态美1、老师：宝宝们发现了吗？原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？2、观察桃花的形状、颜色等特征三、尝试印画技巧1、〔出示一棵没有开花的小桃树〕看，前面有一棵桃树哦！桃树为什么不快乐啊？我们一起来问问它吧〔原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢〕2、老师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他快乐好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？3、个别尝试。

介绍作画材料，老师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进展尝试4、老师小结沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净四、老师示范印画1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？〔有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友〕2、老师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧〔颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红〕3、画好后，老师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜4、小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不快乐了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢五、幼儿操作印画1、观察桌上的用品，老师提出点画要求〔手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净〕2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多3、老师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手才能弱的幼儿给予一定的帮助4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花〔本文、快思、〕5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容六、体验成功乐趣。

1、作品展示，幼儿互相欣赏评价2、老师讲评你最喜欢哪一件，为什么？〔表扬画得好，有良好作画习惯的幼儿〕3、活动完毕活动反思：这节活动是一节比拟常规的美术活动，主要让幼儿通过手指点画来表现大小不同的桃花，这也是活动的重点和难点在解决重难点的时候，我是通过边念自编的儿歌“小手指蘸一蘸，小手指点一点，一朵一朵分开来，两朵三朵在一起，有的大，有的小”以及老师示范这两种教学手段来让幼儿掌握点画桃花大小的方法，活动施行下来我觉得目的完成的还是比拟好的，从幼儿的作品看，根本上幼儿都点画出了大小不同的桃花，而且有的是开一朵，有的是两三朵开在一起另外这一节活动运用了白板的形式，通过魔术笔放大图片中一朵桃花，能让幼儿清楚地观察到桃花有几片花瓣但是活动中总有存在遗憾和缺乏的地方首先，我觉得活动前准备工作没有做好，展板应该在活动之前就要固定好，以致于影响了老师指导幼儿的时机其次，老师由于太心急，在活动环节中有一点遗漏掉，导致情景上下不应最后，老师的提问，指导等方面还有待进一步进步幼儿园小班美术教案 篇2 活动目的：1、利用生活中的材料,用涂色、撕贴、粘贴等不同方法装饰足球，对美术活动感兴趣2、有一定的爱心，能关心、帮助周围的人。

活动准备：1、印有足球的操作纸假设干，蛋糕盘、各种豆子、香菇、棉签、颜料以及各色五边形纸等2、实物足球每人一个，大球一个活动过程：1、幼儿玩足球，发现足球颜色不同今天，我们幼儿园来了许多的足球宝宝想和我们小朋友一起玩，你们愿意吗?”自由玩足球，发现足球宝宝穿的衣服颜色不同，很漂亮你们在玩的时候有没有发现这些足球宝宝有什么不同?”幼儿讲述老师小结：这些足球宝宝穿的衣服不一样，有的是红衣服、有的是绿衣服，还有的是黄衣服，可真漂亮2、鼓励幼儿运用多种材料、不同方法装饰足球宝宝，为足球宝宝穿上新衣服1)设置情景，让幼儿帮助足球宝宝穿新衣服老师这儿还有许多的足球宝宝也想和小朋友一起玩，可是它们没有衣服穿，好伤心，怎么办呢?”幼儿根据已有经历自由讲述2)出示各种材料,鼓励幼儿用不同的方法装饰足球宝宝老师这里也给小朋友准备了许多的材料，请你们看看这是什么?”出示各种豆子，让一个才能较强的幼儿边示范边讲述简单介绍棉签涂色3)设置情境，介绍合作装饰足球配班老师以足球宝宝的口吻说：“我也要穿衣服!我也要穿新衣服!”然后把球滚过来哇!这个足球宝宝可真大，我们应该给它穿什么衣服呢?”请一个幼儿起来选择材料示范一下。

3、幼儿操作，老师指导如今请你们去选一个你喜欢的足球宝宝给它穿上漂亮的衣服，去吧!”第一组：豆子、香菇装饰足球宝宝第二组：撕纸粘贴足球宝宝第三组：粘贴装饰立体球第四组：棉签画4、展示作品，幼儿评价你最喜欢哪个足球宝宝?为什么?”5、爱心教育足球宝宝们穿上了漂亮的衣服心里真开心，你们帮助了足球宝宝心里开心吗?”(开心)小结：原来帮助别人是很开心的事情，而且被帮助的人也会很开心，我们在平时生活中看见别的小朋友遇到了困难，也要去帮助他们，这样大家都会很开心6、和足球宝宝合影活动延伸：1、和足球宝宝玩各种游戏2、看和足球宝宝的合影幼儿园小班美术教案 篇3 活动目的：1、通过活动，让幼儿更深化地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说3、开展孩子的思维才能4、培养孩子不怕困难、克制害怕心理的精神活动准备：1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒〔幼儿人手一套〕2、画有三角塔的纸假设干3、独木桥一座4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花假设干活动过程：一、根本部分1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色？自己用的书包是什么颜色？2、出示玩具：〔1〕颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁？〔2〕引导幼儿说出最上面的是谁？最下面的是谁？中间是谁？3、请幼儿按老师的样子搭一次4、请幼儿按照自己的意愿搭一次〔老师随机指导〕，然后说一说自己是怎样搭的。

5、出示画有三角塔的纸〔1〕讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色，每一格涂一种颜色〔2〕幼儿涂色〔老师巡回指导〕6、游戏：送花给天线宝宝〔1〕玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝，要求送花时，要说出你送什么颜色的.花给什么颜色的天线宝宝〔如：红色的天线宝宝波儿红色的花送给你〕〔2〕幼儿进展游戏〔老师重点胆小的幼儿〕二、完毕部分１、天线宝宝看见小朋友们又聪明又英勇，他们托老师送一些花儿给你们，可是你要告诉我你想要哪种颜色的花2、老师送花给幼儿，活动完毕幼儿园小班美术教案 篇4 活动目的：1.仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述2.根据手的外形大胆想象，绘画活动准备：1.绘画材料：图画纸，勾线笔2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象活动过程：一、开场部分请幼儿猜谜将活动导入师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜“两课小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话”二、根本部分1.看看、说说自己的手师：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说说自己的手的什么样的，谁来说一说？〔先自由观察讲述，再集体交流〕如：10个手指、手掌、手背，以及各手指的名称。

2.游戏“小手变变变”组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变”，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样3.学习绘画〔引导幼儿欣赏“小手变变变”作品，并在手的根底上进展添画活动〕〔1〕组织幼儿进展“手的联想画”图片欣赏〔2〕指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画〔可摆放不同的手形〕〔3〕引导幼儿在此根底上想象、添画适当做一些示范〔4〕指导个别幼儿进展绘画4.欣赏作品，交流感受师：小朋友们画得都不错，如今请小朋友们来介绍自己的“小手”变成了什么？请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品鼓励模拟老师作品的小朋友帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画欣赏每个小朋友的作品三、完毕部分师：今天，小朋友们的小手画得都不错，希望你们以后要保护小手，让我们的小手更加的安康乖巧！幼儿园小班美术教案 篇5 活动目的：1、能运用圆、螺旋线和短线进展花的造型2、初步感受美的才能，在创造中体验乐趣活动准备：示范图小图片活动过程：1、以故事的形式，激发幼儿的兴趣小朋友我们听过花路的故事，故事里面的小熊捡到一只大口袋口袋里面装的是什么呀？〔花籽〕春天来了小熊走过的地方变成了一条美丽的花路。

2、〔出示图片〕引导幼儿观察花的造型，激发创造意识〔1〕这么多美丽的花呀！快看看这些花都有什么不一样呀？〔大小、颜色、形状等〕〔2〕原来这些花长的都是不一样的，有些颜色不一样，有些大小不一样，还有些形状不一样，高矮不同3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型〔1〕那你喜欢那一朵花？为什么？仔细看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀？〔大圆和小圆〕老师出示小图片，那大圆小圆除了可以边出这样的花，还会变出什么样的花呀？〔出示小图片〕〔2〕你还喜欢那朵花？为什么？〔同上〕4、师讲解作画的方法看，这里还有一粒一粒的花籽，这花籽发芽了；〔示范画花杆〕，过了几天，长出了两片椭圆形的叶子，一片在这边，一片在那边；〔示范画叶子〕，再过了几天，在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花；〔示范画花蕊 〕，最后，花越长越大，各种颜色的花越长越漂亮5、幼儿操作小熊背着花籽，还走了很多的地方，我们去给那些花籽帮帮助，让它们也发芽、长叶、开花，变成一条美丽的花路，好吗？6、讲评〔1〕欣赏同伴的花，幼儿 介绍自己的作品〔2〕小朋友的这些花路都很好看，你们觉的哪一条最美呢？为什么它最美？原来，选用各种漂亮的颜色，可以做出美丽的花路，以后，我们要多用各种美丽的颜色来作画，如今，我们再这些美丽的花吧！幼儿园小班美术教案 篇6 活动过程：一、组织幼儿自由讲述自己的帽子。

今天，小朋友带来了自己的帽子请你说一说你的帽子是什么样子的？二、引导幼儿欣赏帽子的形状和图案排列方法1、这些帽子有哪些形状？2、帽子上有哪些花纹和图案？3、这些花纹和图案是怎样排列的？三、引导幼儿欣赏相似色1、这顶帽子上有什么颜色？他们都是×颜色的一家2、我们找一找蜡笔盒有哪些颜色的一家？他们叫相似色四、老师示范涂色帽子要求：1、选用同一色系的两种颜色涂色2、以横条或竖条形式涂色五、幼儿作画六、评价作品谁的帽子最漂亮活动目的：1、欣赏帽子的色彩和形状等特点，能大胆地进展表述2、学习使用相似色以彩条形式进展装饰3、对美术欣赏活动有兴趣活动准备：幼儿自带各种帽子假设干、印有帽子的画纸、油画棒。