【最新】九年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读(一)作业课件 新人教版-新人教级上册语文课件.ppt

课外古诗词诵读(一,一、古诗词默写 1露从今夜白，____________ 2寂寂江山摇落处，__________________！ 3__________________？雪拥蓝关马不前 4槲叶落山路，____________ 5杜甫的月夜忆舍弟中的“______________，______________”与他的春望中“烽火连三月，家书抵万金”表达的意思相近,月是故乡明,怜君何事到天涯,云横秦岭家何在,枳花明驿墙,寄书长不达,况乃未休兵,6刘长卿的长沙过贾谊宅中运用典故的诗句是：______________，______________？ 7韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中表现出诗人直言劝谏，老而弥坚的句子是：______________，______________！ 8商山早行中每词一景，选取富有特征的景物，描绘出一幅立体早行图的诗句是：______________，______________,汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年,鸡声茅店月,人迹板桥霜,二、古诗词赏析 (一) 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声 露从今夜白，月是故乡明 有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵,1请你发挥想象，用生动的语言描绘出“露从今夜白，月是故乡明”所展现的画面,示例：白露时节，清露盈盈，令人顿生寒意，同是天下一轮月亮，却是故乡的更皎洁、更明亮,2这是一首反映战争的五言诗，诗中表达了诗人怎样的思想感情,这首诗从诗人在安史之乱中饱受颠沛流离之苦，想到百姓之苦，体现了诗人的怀家愁和忧国难之情,3从全诗看，诗人“忆舍弟”的原因有哪些,弟兄分散各地；亲人生死无消息；家书寄不到；战乱还未停息,二) 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯,4颔联渲染了一种什么样的氛围？请简要分析,颔联通过对“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描写，以及作者的“独寻”“空见”，渲染出一种萧条、寂寥、凄怆的氛围，烘托了诗人孤独、寂寞、惆怅的心情,5赏析“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”两句,示例：颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题,6这首诗流露了诗人怎样的情感？请简要概括,表达了对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身际遇的慨叹，对当今统治者的不满,三) 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边,7试从手法、内容和感情等角度写出你对“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的理解,一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”采用对比手法，写自己被贬之迅速和被贬原因，表达了诗人内心的无比悲愤之情,8这首诗表达了诗人对朝廷“既忠且怨”的复杂情感，请结合全诗简要分析,诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之情溢于言表但诗人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜残余的生命，又表现了老而弥坚的耿耿忠心颈联“家何在”“马不前”将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起尾联“收骨瘴江边”，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情全诗感情沉郁，动人肺腑,四) 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡 鸡声茅店月，人迹板桥霜 槲叶落山路，枳花明驿墙 因思杜陵梦，凫雁满回塘,9颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里,颔联每句由三个名词组成，只用几笔淡墨的线条，就勾勒出富有画意的山村“霜月早行图”，含蓄地表现了羁旅之愁,10中间两联诗人选取了哪些意象来进行描写？全诗表达了诗人怎样的思想感情,所选意象：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜、槲叶、山路、枳花、驿墙。

全诗表达了诗人孤寂和思乡的情感。