小学综合实践活动课例钉扣子.doc

一、教学目标：1、了解纽扣的分类及用途2、通过实践，学会穿针、引线、打结，掌握双眼扣和四眼扣的钉法3、了解如何定位以及钉纽扣之前要注意针线和纽扣等搭配事宜二、教学重点、难点：重点：学会钉双眼扣、四眼扣的方法难点：学会穿针和打结的方法三、教学准备：针线、布块、剪刀、双眼扣、四眼扣和单眼扣各数粒教学过程：（一）情境导入揭示课题：同学们，衣服上的纽扣掉了，是令人烦恼的事情不仅影响美观，而且在公共场所穿掉了纽扣的衣服是一种不礼的表现那怎么办？学会钉板书课题：钉纽扣学生齐读课题二）认识纽扣出示收集到的各类纽扣，欣赏并找出类别1、提问：每个纽扣都各不相同，请同学们给这些纽扣分类，该怎么分？2、要求：小组合作仔细观察，再每组派一个代表汇报3、学生活动，师巡视4、汇报交流，师生小结按钮扣大小分，按直径大小可分14#、16#、18#几种型号按扣眼分，可以分成单眼扣、双眼扣、四眼扣按材料分，可以分成天然类、化工类和其他如：塑料、木制、金属……按形状分，可以分成圆形、方形、三角形、卡通形……）5、提问：认识了那么多纽扣，你能分清纽扣的正反面吗?谁来说说你有什么好方法？（指名回答）三）尝试穿针、引线、打结1、提问：这么漂亮的纽扣怎么钉在衣服上呢？想一想在钉纽扣之前我们要做哪些准备工作？（指名回答，并板书：穿针、引线、打结。

2、谈话：这些以前都是妈妈做的，你想自己试试看吗？我们来比比哪个组在规定的时间内完成的同学最多？提醒：注意安全，剪刀和针不要戳到自己和别人3、学生活动，教师巡视4、汇报交流请做得快的同学汇报方法小结：穿针时，可以用水将线头弄尖，或者用剪刀剪一下打结时，可以在食指上绕个圈，一捻，一拉就可以了5、再次练习打结的方法四）动手钉纽扣出示钉纽扣的方法：首先确定纽扣要钉的位置具体操作是把衣服的前襟对齐（或者把未掉的纽扣扣上），将针从扣眼处穿过，这样就可以确定好纽扣的位置，接着就把纽扣钉在确定好的位置上双眼扣的定法1、谈话：一切准备工作就绪，我们就可以来钉纽扣了双眼扣怎么钉呢？我们一起来看一看提出要求：看的时候想一想，钉双眼扣分哪几步？纽扣怎么放？针怎么穿？最后如何打结？我们来比比哪个小组看得最仔细？2、学生汇报，并小结钉双眼扣的步骤第一步：定位第二步：进针第三步：拉线第四步：打结重点讲解打结的方法3、谈话：你会自己动手钉一个双眼扣了吗？4、学生活动，教师巡视5、汇报交流，展示作品说说应该注意什么四眼扣的定法1、谈话：观察一下，钉好的双眼扣，中间像一个什么字？（一）这叫一字针法四眼扣跟双眼扣比怎么样？（多了两个扣眼）想一想，可以用什么字针法呢？指名回答，并板书。

十字，二字，口字）常用的是十字针法和二字针法2、尝试钉四眼扣谈话：大家用自己喜欢的方法钉一钉，看哪组小朋友合作得最好？3、学生活动，教师巡视4、交流存在问题，出示各种情况讨论：在刚才钉的过程中，你遇到到什么困难？怎么样才能解决呢？5、展示作品五）全课小结1、提问：今天学习了什么？钉纽扣时要注意什么？2、谈话：生活中，如果衣服上纽扣掉了，该怎么办呢？（指名汇报，说说如何搭配）六）延伸课外1、衣服上少了个扣子，在补钉这个纽扣时，你有什么好的建议吗？。