苏教版六年级册图形的认识和测量ppt课件.ppt

图形的认识与测量图形的认识与测量教学目标教学目标•1.使同学们巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形•2.使同学们了解同一平面内两条直线的关系•3.使同学们巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征AABABAB直线、射线和线段直线、射线和线段 名名   称称意意  义义相同相同点点不同点不同点直线把线段的两端无限延长，就可以得到一条直线都是直的没有端点长度无限射线把线段的一端无限延长，就可以得到一条射线一个端点长度无限线段直线上两点间的一段叫做线段两个端点长度有限ABABl2l1AB1l1l2AB1l1l2顶点顶点边边边边AB1l1l22AB1l1l2243l1l2AB13l1l2AB平角l1l2AB周角BAl2l1•在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行 l1l2AB1l1与 垂直l2l1l2ABl3l2l3与与 平行•从一点引出的两条射线所组成的图形叫做从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角角•角的大小与边的长短无关，与两边叉开的角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。

大小有关判断对错判断对错1. 同一平面内，平行的 两条直线永不相交 （ ）2.平角就是一条直线 ）3.两点确定一条直线 ）4.两点之间线段最短 ）×√√√你是怎样理解你是怎样理解“点无大小，点无大小，线有长短线有长短”这句话的？这句话的？通过这节课的复习，你有通过这节课的复习，你有什么新的发现或认识？什么新的发现或认识？。