您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 其它中学文档九年级化学全册第三单元 3.3 性质活泼的氧气学案（无答案）鲁教版

九年级化学全册第三单元 3.3 性质活泼的氧气学案（无答案）鲁教版

2页

卖家[上传人]：小**

文档编号：93366427

上传时间：2019-07-20

文档格式：DOC

文档大小：964.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、3-3 性质活泼的氧气【学习目标】 1、掌握氧气的实验室制法 2、知道什么是催化剂以及催化剂的特点【学习重点】氧气的实验室制法【知识梳理】1、知识回顾工业制取氧气的方法是_；电解水也可以得到氧气，反应的文字表达式是_，但是反应需要消耗大量的电能，且反应很慢。2、氧气的实验室制法药品：_和_反应原理（写文字表达式）：_，反应类型是_主要仪器：_、_、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽等收集方法：_法或_法验满方法：排水法收集时，当看到有_从集气瓶口冒出时即已收集满；用向上排空气法收集时，用带火星的木条_集气瓶口，当看到_时即已收集满.注意：制取气体前，应先检查装置_。反应中，二氧化锰起_作用，加快了过氧化氢的分解。另外，利用其他含有_的物质也可以制取氧气，如_、_等3、催化剂定义：凡能_其他物质的_，而本身的_和_在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂。特点：一变、二不变注意：催化剂的作用只是改变其他物质的反应速率，并不能改变生成物的多少，也不能使本来不反应的物质发生反应【典型例题】1、根据下图装置回答问题：写出图中指定仪器的名称：_实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时

2、，可选用的发生装置是_，若要收集一瓶纯净的氧气可以选择装置_，若要收集一瓶干燥的氧气可以选择装置_用装置C收集的气体应该具有的性质是_2、下列关于催化剂的说法正确的是( ) A.催化剂不能改变生成物的质量 B.催化剂在化学反应中质量和化学性质不变 C.二氧化锰是催化剂 D.催化剂在化学反应里只能加快反应速率，但本身的性质不变【智能训练】1、下列方法都能得到氧气，实验室中制取氧气最好采用（）A.加热过氧化氢溶液 B.过氧化氢溶液中加入二氧化锰C.加热氯酸钾 D.加热高锰酸钾2、实验室制取氧气时必须满足的条件是（） A.必须使用催化剂 B.必须用含氧元素的物质作反应物 C.必须用排水法收集 D.必须用带火星的木条检验是否集满3、检验氧气是否集满的方法（） A.燃着的木条放在瓶口 B.带火星的木条放在瓶口 C.燃着的木条放入瓶中 D.带火星的木条放入瓶中4、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是（） A.因为过氧化氢中含有氧气 B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气 C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解5、NO在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气中的氧气迅速反应生成NO2，现要收集一瓶NO气体，可采用的方法是（） A.向上排空气法 B.排水法C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法2

《九年级化学全册第三单元 3.3 性质活泼的氧气学案（无答案）鲁教版》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学全册第三单元 3.3 性质活泼的氧气学案（无答案）鲁教版》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源