江苏省南京市中考化学试卷解析版

1、江苏省南京市2013年中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共15分）1（1分）（2013南京）下列变化中，发生了化学变化的是（）A酒精挥发B石蜡熔化C水的电解D干冰升华考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可解答：解：A、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、水的电解的过程中有新物质氢气和氧气生成，属于化学变化D、干冰升华的过程中只是干冰的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选C点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（1分）（2013南京）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）A木炭B甲烷C硫粉D红磷考点：氧气与碳、

2、磷、硫、铁等物质的反应现象专题：实验现象的观察和记录分析：根据物质在空气中燃烧的实验现象进行解答：描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物等进行描述解答：解：A、木炭能在空气中燃烧，产生无色气体，故A不符合；B、甲烷能在空气中燃烧，产生蓝色火焰，生成无色气体，故B不符合；C、硫粉能在空气中燃烧，产生有刺激性气味的气体，故C不符合；D、红磷能在空气中燃烧，产生大量白烟，符合题意；故选D点评：本题纯属对实验现象的描述，只要认真观察实验现象，不难回答，但要注意描述现象一定要言简意赅3（1分）（2013南京）氦气中氦元素的化合价为（）A+1B0C2D1考点：有关元素化合价的计算专题：化学式的计算分析：根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，据此进行分析解答解答：解：根据单质中元素的化合价为0，氦气属于单质，故氦元素的化合价为0故选B点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题4（1分）（2013南京）下列图示实验操作中，正确的是（）A读液体体积B称量固体C过滤D加入大理石考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；固体药品的取用；过滤的原理

3、、方法及其应用专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断解答：解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端较长部分没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误D、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误故选A点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5（1分）（2013南京）下列物质由原子构成的是（）A蒸馏水B氯化钠C金刚石DC60考点：物质的构成和含量分析专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成

4、的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可解答：解：A、蒸馏水是由水分子构成的，故选项错误B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确D、C60是由C60分子构成的，故选项错误故选C点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键6（1分）（2013南京）下列物质不是人体所需营养素的是（）A水B油脂C铅D维生素考点：生命活动与六大营养素专题：化学与生活分析：根据六大营养素的种类判断人体内的六大营养素包括蛋白质、油脂、糖类、维生素、水、无机盐解答：解：人体内的六大营养素包括蛋白质、油脂、糖类、维生素、水、无机盐，上述物质中的铅不属于六大营养素故C符合题意，A、B、D不符合题意故选C点评：只要记住了人体所必需的营养素的种类即可解答7（1分）（2013南京）下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（）A硝酸铵B氢氧化钠C生石灰D氯化钠考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据常见物质溶于水的

5、吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可，其中生石灰是由于和水反应放出热量，氢氧化钠溶于水放热，氯化钠溶于水时溶液的温度几乎不变，硝酸铵溶于吸热解答：解：A、硝酸铵溶于吸收热量而使溶液的温度降低，故A正确；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故B错误；C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度明显升高，故C错误；D、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故D错误故选A点评：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键8（1分）（2013南京）下列化肥中，属于钾肥的是（）A硝酸钠B氯化钾C硝酸铵D磷酸二氢铵考点：常见化肥的种类和作用专题：常见的盐 化学肥料分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答：解：A、硝酸钠中含有氮元素，属于氮肥 B、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥 C、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥D、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥故选B点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中

6、含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类9（1分）（2013南京）下列是人体几种体液的正常pH范围，其中呈酸性的是（）A胰液7.58.0B胆汁7.17.3C血浆7.357.45D胃液0.91.5考点：溶液的酸碱性与pH值的关系专题：结合课本知识的信息分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可解答：解：A、胰液的pH为7.58.0，大于7，显碱性B、胆汁的pH为7.17.3，大于7，显碱性C、血浆的pH为7.357.45，大于7，显碱性D、胃液的pH为0.91.5，小于7，显酸性故选D点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键10（1分）（2013南京）用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A增加可燃物，可以使燃烧更旺B增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C清除可燃物，达到灭火的目的D降低可燃物的着火点，达到灭火的目的考点：燃烧与燃烧的条件专题：化学与生活分析：增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可

7、以判断灭火的方法解答：解：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物油，可以使燃烧更旺合理B、氧气的密度一般情况下不能改变不合理C、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反不合理D、可燃物的着火点一般情况下不能改变不合理故选：A点评：“火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了11（1分）（2013南京）2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”下列有关的说法中不正确的是（）A水是一种最常用的溶剂B鉴别软水和硬水可以用肥皂水C农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水考点：常见的溶剂；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治专题：空气与水分析：A、根据水能溶解许多种物质分析；B、根据鉴别软水和硬水的方法分析；C、根据水体的污染源分析；D、根据水的净化过程及得到水的组成分析解答：解：A、水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂故A说法正确；B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水故B说法正确；C、农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染故C说法

8、正确；D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水故D说法不正确；故选D点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高12（1分）（2013南京）在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列有关汞的说法正确的是（）A元素符号位HgB属于非金属元素C原子核内中子数为80D相对原子质量是200.6g考点：元素周期表的特点及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Hg，故选项说法正确B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是汞，属于金属元素，故选项说法错误C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为80，根据原子序数=核电荷数=质子数，其核内质子数为80，而不是中子数为80，故选项说法错误D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为200.6，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误故选A点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力13（1分）（2013

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