电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

江苏学生资助管理系统

15页
  • 卖家[上传人]:206****923
  • 文档编号:91104763
  • 上传时间:2019-06-22
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:1.17MB
  • / 15 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、江苏省学生资助管理系统家庭经济困难认定指标管理 操作手册2016年7月11日目录1.浏览器设置11.1 适用浏览器11.2 登录网址11.3 清除浏览器缓存12. 系统管理32.1创建高校用户32.2创建院系用户42.3创建辅导员用户52.4 专业建立52.5辅导员班级维护73.学生注册73.1学生注册74.家庭经济困难认定指标管理84.1学生在线填写信息84.2辅导员用户94.2院系用户114.2高校用户111.浏览器设置适用浏览器系统支持: 360安全浏览器(极速模式)、搜狗、火狐浏览器等。登录网址高校用户登录网址:http:/58.213.129.204:9080/pros/identity/index.action学生登录网址:http:/58.213.129.204:9080/pros/identity/indexgx.action清除浏览器缓存360安全浏览器清除:说明:以360浏览器为例。(1) 打开【控制面板】【网络共享中心】点击【Internet选项】点击【删除】,进入“删除浏览历史记录”页面(见下图); (2)在“删除浏览历史记录”页面,必须勾选【Cookie】和【

      2、表单数据】两个复选框,点击【删除】后在“Internet属性”页面点击【确定】即可(见下图)。 1导出问题各级点击导出下载的时候,是由迅雷软件下载的,文件变成JSP/ASP文件,导致看的时候是乱码,其实使用浏览器自带的下载工具就可以下载到正确的文件。首先,关闭迅雷对浏览器的监视,否则迅雷会默认下载。方法是:点击右上角向下的箭头-配置中心,选择细节设置-监视设置,将监视浏览器前面的复选选项去掉,点击确定。还需要注意,使用360安全浏览器的,默认选择的就是迅雷下载,要在浏览器设置里的工具选项基本设置下载设置里,选择使用内建下载。2. 系统管理说明:【系统管理】菜单栏需要用户登录系统后 ,点击【首页】按钮,即可看到【系统管理】菜单按钮。2.1创建高校用户省中心账号登录,在【系统管理】-【组织机构管理】页面,选择“高校”节点,点击【新增】按钮,在新增页面中,填写高校组织机构信息点击【保存】按钮即可。 在【组织机构管理】页面“高校”节点下,点击“查看该部门用户”,进入详细信息页面。在“查看该部门用户”页面,点击【新增】创建高校管理员登录账号。2.2创建院系用户由高校管理员账号登录,【系统管理】-

      3、【组织机构管理】选择【院系】节点,点击【新增】按钮,在新增页面中,填写院系组织机构信息点击【保存】按钮即可。 在【组织机构管理】页面“院校”节点下,点击“查看该部门用户”,进入详细信息页面在“查看该部门用户”页面,点击【新增】创建院系登录账号。2.3创建辅导员用户院系账号登录,【系统管理】-【组织机构管理】选择【辅导员】节点,点击【新增】按钮,打开新增页面,填写辅导员组织机构信息,点击【保存】按钮即可。 在【组织机构管理】页面“辅导员”节点下,点击“查看该部门用户”,打开【新增】按钮页面,点击【新增】创建辅导员登录账号。2.4 专业建立1. 高校设置专业:高校管理员用户登录,在【系统管理】-【学校专业管理】页面,设置专业信息。在“专业”一栏中输入专业名称或者代码,系统会自动从全国专业代码库中检索与之匹配的专业,并以下拉框列表的形式显示,若无与之匹配的专业,则设置成自定义专业,点击【保存】按钮即可保存,其他输入框均无需填写。2. 院系认领专业:院系用户登录系统,在【系统管理】-【院系专业管理】页面,点击“专业设置”,进入“专业设置”页面。勾选相关专业后,点击“保存”,完成院系设置专业的操

      4、作。2.5辅导员班级维护辅导员用户登录,在【系统管理】-【班级管理】中,可查看辅导员信息信息及管辖的班级,可新增辅导员管辖的班级,可修改班级名称。3.学生注册3.1学生注册进入学生登录页面,点击“学生注册”,注册并登录。选择学校后,院系/辅导员/班级/专业才可以选择。4.家庭经济困难认定指标管理4.1学生在线采集信息在【家庭信息采集】【家庭信息采集】页面,点击【新增】按钮,第一步要先阅读江苏省自然人失信惩戒办法,并勾选 我已阅读并了解江苏省自然人失信惩戒办法点击【开始填写】按钮填写正确的家庭及个人信息并保存。4.2辅导员用户辅导员用户登录系统,在【学生信息管理】里勾选【本专科】,在【困难生采集指标】中点击【高校学生信息采集】可进行查看当前辅导员下的学生的汇总信息。点击学生姓名,可查看学生详细信息。在【困难生采集指标】中点击【高校学生指标排名】,然后点击【计算指标】按钮,根据当前辅导员下的学生的填写情况自动进行计算学生的指标分数。计算完成后,分数大于或等于1000分者,分数只显示 1000,附加指标只可查看,不可编辑,分数不足1000分者,分数正常显示,在附加指标中可点击 编辑 , 可根据实际情况进行指标打分,并填写相关描述。填写完毕后,点击【保存】按钮,系统会自动计算分数。4.3院系用户院系用户同上操作,但只可查看本院系学生的相关填写情况4.4高校用户院系用户同上操作,但只可查看本校学生的相关填写情况12

      《江苏学生资助管理系统》由会员206****923分享,可在线阅读,更多相关《江苏学生资助管理系统》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结
     
    收藏店铺
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.