面向广西中小企业的应用创新型管理人才培养模式研究
6页1、面向广西中小企业的应用创新型管理人才培养模式研究顾剑华 蒋志兵2012-9-24 15:21:28来源:经济研究导刊2012年第1期摘要:在分析广西高校管理类专业人才培养模式的基础上,结合广西中小企业人才需求状况,对构建适应广西中小企业需求的应用创新型管理人才培养模式进行探讨。关键词:管理类,人才培养模式,创新引言改革开放以来,广西中小企业迅速发展,已经成为广西经济增长的重要动力之一,在产品技术创新、产业结构调整、区域经济崛起,解决就业和农村劳动力转移等方面发挥着重要作用。随着西部大开发的进一步推进,广西北部湾经济区的建设进程加快,为广西中小企业发展提供了广阔的天地。现阶段,广西中小企业的发展急需强大的人才支撑,特别是对管理类人才的需求非常迫切。因此,如何根据时代和社会对管理人才需求的特点探索管理类专业应用创新型人才培养的有效模式,是管理类专业建设亟待解决的现实问题。一、广西中小企业管理人才需求分析通过对广西中小企业人才需求状况的调查发现,广西中小企业管理类人才缺乏,然而,另一方面广西高校管理类专业毕业生就业困难.广西中小企业发展对管理类人才的需求与广西高校管理类专业人才培养出现了矛盾
2、。截至2008年6月,广西中小企业已达到116.63万户,从业人员达到320万人,中小企业已成为广西最大的人力资源需求市场,高校管理类专业人才培养应首先考虑中小企业的发展需求。1.需求扩大化和层次化。随着CAFTA的建立及广西北部湾经济区发展规划的实施,北部湾经济区对内辐射整个西南地区,对外辐射到东盟,为广西中小企业发展提供了新的契机。然而,管理类人才缺乏已成为制约广西中小企业发展的瓶颈,据调查显示,广西中小企业对生产管理人员、经营管理人员、财务管理人员和人力资源管理人员等都有较大的需求,管理人才的需求更注重综合应用型人才。2.能力素质提高化。当前,经济全球化和一体化的快速推进,对管理人才提出了更高的要求,新型管理人才应具备创新能力、沟通能力、应变能力和组织协调能力等。据调查显示,广西中小企业对管理人员的沟通协调能力、创新能力、应变能力的要求高于对专业技能和实际操作能力的要求。因此,企业对管理人员能力素质提出综合化、复合化的要求,更青睐于具备综合能力的应用创新型管理人才。二、广西高校管理类专业人才培养模式现状分析1.机遇和挑战。首先,随着中国一东盟自由贸易区的建立,广西北部湾经济区的快
3、速发展,广西中小企业需要具有应用创新能力管理人才,提高企业管理水平、自主创新能力和市场竞争能力,帮助企业抓住广西区域经济发展提供的机遇,扩大企业规模、增强企业活力、提高企业发展质量。其次,广西北部湾经济区的建立为服务业的发展创造了契机,服务业的发展需要大量专业技能扎实、通晓国际规则的管理人才。2.存在的问题。(1)人才培养模式单一,专业建设缺乏特色。目前,广西高校管理类专业教学模式比较单一,专业设置和课程设置没有立足于服务广西经济社会发展的要求,使得人才培养与社会需求相背离,造成学生就业困难。专业建设地方特色不明显,培养目标趋同化,没有充分结合学校特色、专业优势和区域经济发展趋势进行专业建设规划。作为广西高校的办学理念和发展定位应服务于地方经济,以“地方性、应用型、创新型”为主导,以满足广西区域经济多样化对管理人才的需求。(2)课程模式与应用创新型人才培养不相符。传统的课程模式,教学内容过时,课程设计不合理,必修课与专业课比例较高,基础课与选修课比例较少,忽视学生的个性差异,导致学生创新意识的缺失,使得培养出来的学生社会实践能力、应变能力、沟通协调能力和创新能力等综合能力较差。创新型人
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