【100所名校】广东省深圳市高级中学2016届高三第三次模拟考试理科综合物理试题

1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 广东省深圳市高级中学2016届高三第三次模拟考试理科综合物理试题物理注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1如图所示，一个菱形框架绕着过对角线的竖直轴匀速转动，在两条边上各有一个质量相等的小球套在上面，整个过程小球相对框架没有发生滑动，A与B到轴的距离相等，则下列说法正确的是A. 框架对A的弹力方向可能垂直框架向下B. 框架对B的弹力方向只能垂直框架向上C. A与框架间可能没有摩擦力D. A、B两球所受的合力大小相等2（单选） 在一大雾天，一辆小汽车以30 m/s的速度匀速行驶在高速公路上，突然发现正前方30 m处有一辆大卡车以10 m/s的速度同方向匀速行驶，

2、小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵如图所示，图线a、b分别为小汽车和大卡车的vt图象（忽略刹车反应时间），以下说法正确的是（）A因刹车失灵前小汽车已减速，故不会发生追尾事故B在t3 s时发生追尾事故C在t5 s时发生追尾事故D. 若紧急刹车时两车相距40米，则不会发生追尾事故且两车最近时相距10米3如图所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为，将一质量为m1的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，由静止释放后，小环与小球保持相对静止且以相同的加速度a一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角为，则下列说法正确的是（ ）A. 杆对小环的作用力大于(m1+m2)gB. m1不变，则m2越大，越小C. =，与m1、m2无关D. 若杆不光滑，可能大于4如图所示，轻杆AB长l，两端各连接一个小球（可视为质点），两小球质量关系为，轻杆绕距B端处的O轴在竖直平面内顺时针自由转动。当轻杆转至水平位置时，A球速度为，则在以后的运动过程中AA球机械能守恒B当B球运动至最低点时，球A对杆作用力等于0C.当B球运动到最高点时，杆对B球作用力等于0D.A球从图示位置运动到最低点的过程中，杆对A球做功等于05如图所示，

3、电源的电动势和内阻分别为E、r，在滑动变阻器的滑片P由a向b移动的过程中，下列说法正确的是：A. 电流表的读数一定减小B. R0的功率一定增大C. 电源的输出功率可能先减小后增大D. 电压表与电流表读数的比值UI一定先减小后增大二、多选题6专家称嫦娥四号探月卫星为“四号星”，计划在2017年发射升空，它的主要任务是更深层次、更全面的科学探测月球地貌等方面的信息，完善月球档案资料。已知月球表面的重力加速度为g，月球的平均密度为。月球可视为球体，“四号星”离月球表面的高度为h，绕月做匀速圆周运动的周期为T。仅根据以上信息能求出的物理量是：A. 万有引力常量 B. “四号星”在该轨道上运行的动能C. “四号星”与月球间的万有引力 D. 月球的第一宇宙速度7如图所示，在竖直平面内，正方形ABCD区域内有平行于AB边的匀强电场，E、F、H是对应边的中点， P点是EH的中点。一个带负电的粒子（不计重力）从F点沿FH方向射入电场后恰好从C点射出以下说法正确的是：A. 匀强电场中B点的电势比D点低B. 粒子的运动轨迹经过PE之间某点C. 若将粒子的初速度变为原来的一半，粒子恰好由E点从BC边射出D.

4、若增大粒子的初速度可使粒子垂直穿过EH8如图所示，物体A和带负电的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接，A、B的质量分别是m和2m，劲度系数为k的轻质弹簧一端固定在水平面上，另一端与物体A相连，倾角为的斜面处于沿斜面向上的匀强电场中，整个系统不计一切摩擦。开始时，物体B在一沿斜面向上的外力F3mgsin的作用下保持静止且轻绳恰好伸直，然后撤去外力F，直到物体B获得最大速度，且弹簧未超过弹性限度，则在此过程中：A. 物块A和弹簧组成的系统机械能守恒B. 撤去外力F的瞬间，物体B的加速度为32gsinC. B获得速度最大时，弹簧的伸长量为2mgsinkD. 物体A和弹簧组成的系统机械能增加量和B的动能之和大于物体B电势能的减少量第II卷（非选择题）三、实验题9某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.弧形轨道末端水平，离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.(1)若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2= (用H、h表示).(2)该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：H(101m)2.003.004.005.006.00s2(10

5、1m2)2.623.895.206.537.78请在坐标纸上作出s2h关系图.(3)对比实验结果与理论计算得到的s2h关系图线(图中已画出)，自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率 (填“小于”或“大于”)(4)从s2h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著，你认为造成上述偏差的可能原因是 。10某同学对实验室的一个多用电表中的电池进行更换时发现，里面除了一节15 V的干电池外，还有一个方形的电池（层叠电池）为了测定该电池的电动势和内电阻，实验室中提供有下列器材：A电流表G（滿偏电流10 mA，内阻为10 ）B电流表A（0 06 A 3 A，内阻未知） C滑动变阻器R0（0 100 ，1 A） D定值电阻R（阻值990 ）E开关与导线若干 （1）该同学根据现有的实验器材，设计了如图甲所示的电路，请你按照电路图在乙图上完成实物连线（2）丙图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I1 - I2图线（I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数），则由图线可以得到被测电池的电动势E = V，内阻r = （结果保留两位有效数字）四、解答题11半径为R，均匀带正电荷的球体在空

6、间产生球对称的电场；场强大小沿半径分布如图所示，图中E0已知，Er曲线下OR部分的面积等于R2R部分的面积（1）写出Er曲线下面积的单位；（2）己知带电球在rR处的场强E=，式中k为静电力常量，该均匀带电球所带的电荷量Q为多大？（3）求球心与球表面间的电势差U；（4）质量为m，电荷量为q的负电荷在球面处需具有多大的速度可以刚好运动到2R处？12如图所示，在水平向左、大小为E1.0103 N/C的匀强电场中，一个质量为m0.1kg的带电小球用绝缘轻绳(不伸缩)悬于O点，平衡时小球位于A点，此时绳与竖直方向的夹角53，绳长为L0.6 m，重力加速度g10m/s2，sin530.8(1)求小球的带电量q的大小和带电性质(2)将小球移到B点，使得OB水平，且轻绳恰好伸直，给小球一竖直向下的初速度vB，小球到达悬点正下方C点时绳中拉力恰等于小球重力，求vB大小当小球移到D点，使得OD水平，且轻绳恰好伸直，让小球由静止自由释放，求小球首次经过悬点O正下方时的速率。 13如图所示,质量为1 kg可以看成质点的小球悬挂在长为 0.9 m的细线下端，将它拉至细线与竖直方向成60的位置后自由释放。当小球摆

7、至最低点时，恰好与水平面上原来静止的、质量为2 kg的木块相碰,碰后小球速度反向且动能是碰前动能的19。已知木块与地面的动摩擦因数0.2，重力加速度取g10 m/s2。求：(1)小球与木块碰前瞬时速度的大小；(2)小球与木块碰前瞬间所受拉力的大小；(3)木块在水平地面上滑行的距离。 五、填空题14下列说法正确的是：A 紫外线照射到金属锌板表面时能够发生光电效应，则当增大紫外线的照射强度时，从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大B 根据波尔理论，氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，释放一定频率的光子，同时电子的动能增大，电势能减小C 质子与中子结合成原子核一定有质量亏损，释放出能量D 太阳内部发生的核反应是核聚变反应E 原子核的衰变是原子核在其他粒子的轰击下发生的广东省深圳市高级中学2016届高三第三次模拟考试理科综合物理试题物理答 案1ABD【解析】试题分析：A球在水平面做匀速圆周运动，合外力指向圆心，对A进行受力分析可知，A受重力，当静摩擦力方向向上时，框架对A的弹力方向可能垂直框架向下，故A正确；B球在水平面做匀速圆周运动，合外力指向圆心，对B进行受力分析可知，A受重

8、力，要使合力水平向右，框架对B的弹力方向只能垂直框架向上，故B正确；若A与框架间没有摩擦力，则A只受重力和框架对A的弹力，两个力的合力方向不可能水平向左，指向圆心，故C错误；A、B两球所受的合力提供向心力，转动的角速度相等，半径也相等，根据F=m2r，可知，合力大小相等，故D正确。考点：向心力、牛顿第二定律【名师点睛】本题关键要把圆周运动的知识和牛顿第二定律结合求解，关键是正确对AB两个小球进行受力分析，合力提供向心力，知道共轴转动时，角速度相等，难度适中。2B【解析】试题分析：根据速度-时间图象所时间轴所围“面积”大小等于位移，由图知，t=3s时，b车的位移为：，a车的位移为则，所以在在时追尾当速度相等时，a车的位移为b车的位移为，则两车相距，D错误；考点：考查了追击相遇问题3C【解析】试题分析：以整体为研究对象，分析受力情况，如图：由牛顿第二定律得(m1+m2)gsin=(m1+m2)a，得a=gsin，N=(m1+m2)gcos，故D错误。考点：本题考查了整体法与隔离法的受力分析、力的合成与分解、牛顿第二定律4B【解析】试题分析：轻杆转至水平位置时，A球速度为，则B的速度为；A球转动过程中由于杆对A球做功，故其机械能不守恒，选项A错

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