小学五年级语文上学期期末综合检测2（新人教版）

1、1 期末综合测试期末综合测试 (总分：100 分) 题 号第一题第二题第三题第四题第五题总分总分人 得 分 评分人 第一题：书写（2 分） 要求：蓝黑墨水钢笔书写。卷面整洁。字迹工整。行款正确。 第二题：字词（20 分） （一）读拼音，写词语。（5 分） j sn do qi yu fn yu y b r （二）按要求选择恰当的序号，填在括号里。(4 分) 1. A. lin B. lin （2 分） （ ）不可估量 （ ）重量 （ ）量体温 （ ）自不量力 2.没有别字的一组是（ ）（2 分） A.凡是 飞常 消毁 侵略 B.维护 给矛 贡现 威胁 C.充足 遗传 朴素 凯歌 （三）根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。（4 分） bn：黑（ ） 出（ ） pn: （ ）决 （ ）徒 ju：（ ）择 （ ）定 zo: （ ）音 急（ ） （四）根据语境，运用词语。（4 分） 1.选择词语填空。 肃然起敬 奋发图强 大义凛然 气壮山河 每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的 枪口面无惧色，那 的样子叫人 ；那 的喊声至今仍回响在耳畔，

2、激励我 。 2.在“成语故事”的学习中，我们了解了“水滴石穿”的来历，知道了现在用来比喻 。由这个意思我还想到的成语有 、 、 等。 （五）按查字典的要求填空。（3 分） “负”用音序查字法先查大写字母_，用部首查字法查_部，这个字在字典里的义项 有：背，承担，失败，享有，遭受，亏欠，依靠请为下面各词中的“负”字选择恰当的 意思。（填写序号） 身负重伤（ ） 颇负盛名（ ） 负荆请罪（ ） 难分胜负（ ） 2 第三题：句子（18 分） （一）联系课文，判断正误。（对的打“”，错的打“”）。（4 分） 1人类的生息离不开灰尘。 （ ） 2“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸” 这句话用了列数字的说明方法来介绍鲸。（ ） 3因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，所以鲸是哺乳动物。（ ） 4“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”这句话中，用 了两个“不可估量”，主要是为了强调了圆明园毁灭了，损失之大，之重，之极。（ ） （二）根据要求，写句子。 （6 分） 1.桂花飘落。（改成比喻句） _ 2.在新

3、型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（变换语序，意思不变。） _ 3.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（用 上加点的词语，仿写句子） _ _ （三）按课文内容和自己的理解填空。 （6 分） 1.长相思中的诗句“ ， ”把作者的思乡之情表露无遗。古人表达思乡之 情的诗句还有很多，我积累的有：“ ， ”等。 2.“ ，明月何时照我还。”吟诵着这两句诗，我们仿佛看到了 _ 的画面。 （四）给下面一段话加上正确的标点符号。（2 分） 后来 哥哥的朋友们送了我几册小书 刘胡兰小传 卓娅和舒拉的故事 古丽雅的道路 只要手中一 有书 我就忘了吃忘了睡 第四题：阅读（30 分） （一）阅读窃读记选段，做题。 （13 分） 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ 我害怕被书店的老板发现，每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去， 再走进另一家，有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而不 买书

4、的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女 3 儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去，就像在 屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回 不去了。 ”其实，我心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 1. 联系上下文写出下列词语的意思。 （4 分） 贪婪： 适宜： 2找出最能体现我复杂心理的句子，写在直线上。 （4 分） 我“惧怕”是因为 我“快乐”是因为 3.“窃读”中的“窃”的意思是（ ） 。 （2 分） A.偷； B.偷东西的人； C.偷偷地，暗中 4. 读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘？（3 分） （二）课外阅读。 （17 分） 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓 鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳（bio）了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就 被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿

5、继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边 走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾 撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商 议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的 日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把 理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。 （3 分） 2.联系上下文理解词语。 （2 分） 分道扬镳： 3.写出下列词语的近义词。 （2 分） 狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ） 4.在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。 ”的句子。 （2 分） 5.概括这篇文章的主要内容：（4 分） 6 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。 ”这个简单的道理是什么？

6、（1 分）这个道理给人什么样 4 的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。 （3 分） 第五题：习作（30 分） 题目：这句名言给我的启示 提示：陈寿的“一日无书，百事荒芜。 ”这句名言给你什么启示，通过一件具体事例来写写这句话对你 的启发和帮助，注意把事情的经过写具体，把得到的启示写清楚。 5 6 参考答案及评分意见 第一题：书写（2 分） 每个小项 0.5 分。没有用钢笔书写扣 2 分（使用了涂改液或贴贴纸扣 2 分） 。 第二题：字词（20 分） （一）读拼音，写词语。（5 分） 沮丧 盗窃 幽芳 犹豫 哺乳 （每个词语 1 分。有错别字算全错。） （二）按要求选择恰当的序号，填在括号里。(4 分) 1.（2 分）A B A B （每空 0.5 分。没有填序号填正确的拼音共扣 0.5 分） 2.（2 分） C （选错算错。） （三）根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。（4 分） 板 版 判 叛 抉 决 噪 躁 （每空 0.5 分。错别字算错。） （四）根据语境，运用词语。（4 分） 1. 大义凛然 肃然起敬 气壮山河 奋发图强 （2 分。每空 0.5 分，有错别字算错。）

7、2. 学习或做事有恒心，坚持不懈就能战胜困难，取得成功。 持之以恒 绳锯木断 铁杵磨针 百寒成冰 千里之堤，溃于蚁穴。 一日一钱，千日千钱。 （2 分。每空 0.5 分，有错别字算错。） （五）按查字典的要求填空。（3 分） F 贝 （每空 0.5 分。没有填序号共扣 0.5 分。） 第三题：句子（18 分） 7 （一）联系课文，判断正误。（对的打“”，错的打“”）。（4 分） 1 2 3 4 （每小题 1 分。） （二）根据要求，写句子。 （6 分） 1.（2 分） 其中比喻恰当 1 分，语意连贯 1 分。 2.（2 分） 人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。 3.（2 分） 其中，恰当地用上了加点词 1 分，语意连贯 1 分。 （三）按课文内容和自己的理解填空。 （6 分） （每空 1 分。每个错别字扣 0.5 分，直到扣完本小题分值为止。） 1.聒碎乡心梦不成 故园无此声 悠悠天宇旷，切切故乡情。落叶他乡树，寒灯独夜人。 明月有情应识我，年相见在他乡。 2.春风又绿江南岸 春天到了，江南又呈现出一片绿色，我还是不能回家，明月什么时候才能把我的思念 带回家呢？ （最后一空主

8、要意思正确即可。） （四）给下面一段话加上正确的标点符号。（2 分） ， 、 、 ， ， 。 （书名号没有加正确扣 1 分。书名之间没有加顿号不扣分。） 第四题：阅读（30 分） （一）阅读窃读记选段，做题。 （13 分） 1.（4 分）渴求而不知满足。合适，相宜。 （各 2 分。主要意思正确即可。） 2 （4 分） 我害怕被书店的老板发现。 越是倾盆大雨我就越高兴，因为我便有充足的理由在书店待下去。 3.（2 分） C 4.（3 分） 渴望读书，喜欢读书。 聪明机灵 （3 分。答上了得全分。 没有答上答其余的得 1 分。） （二）课外阅读。 （17 分） 1.（3 分） 鱼竿和鱼篓 鱼竿和鱼篓的故事 饥饿者的故事 其中之一即可。 2.（2 分）分路而行，各奔东西。目标不同，各走各的路，各干各的事。 （主要意思正确即可。） 3.（2 分） 囫囡吞枣 大吃大喝 饥不择食 风卷残云 其味无穷 意义深长 言不尽意 意味无穷（各 1 分。有错别字算错。） 8 4.（2 分） 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就 被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。 （标识符号错误扣 0.5 分） 5.（4 分）要点：两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，分道扬镳，结果都饿死了。另两个饥饿者得到鱼竿和 鱼篓后，共同商议，寻找大海，捕鱼为生，生活幸福。 （每个要点 2 分。主要内容正确即可。） 6道理（1 分）：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实 的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。 （主要意思正确即可。） 理解（3 分）：不论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。合作的力量和智慧更容易获得成功。 （谈到其中一点，且联系了自己的实际，得全分。没有联系实际扣 1 分。） 第五题：习作（30 分） 习作评分意见及分值 类别分值评分要求 一2730根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过很具 体，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。 二2226根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过具体，

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